问题补充：
“校园手机”现象越来越受到社会的关注．小丽在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名学生家长对“中学生带手机到学校”现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：
（1）求这次调查的家长总数及家长表示“无所谓”的人数，并补全图①；
（2）求图②中表示家长“无所谓”的圆心角的度数；
（3）从这次接受调查的家长中，随机抽查一个，恰好是“不赞成”态度的家长的概率是多少．
答案：
解：（1）家长总数：200÷50%=400名，
表示“无所谓”人数：400-200-16-400×26%=80名，补全图①，
（2）80÷400×360=72°
（3）16÷400=．
解析分析：（1）由图象可以得出基本赞成的有200人占50%，可以求出总数，由总数可以求出非常赞成的人数和无所谓的人数．
（2）由（1）的总数求出无所谓的百分比再乘以360°就可以求出圆心角的度数．
（3）这次受调查的家长不赞成的人数除以总数就是抽到恰好是“不赞成”态度的家长的概率．
点评：本题考查了条形统计图，扇形统计图和概率的计算，补全条形统计图的运用．
“校园手机”现象越来越受到社会的关注．小丽在“统计实习”活动中随机调查了学校若干名学生家长对“中学生带手机到学校”现象的看法 统计整理并制作了如下的统计图：（1）求这
