初一写反思怎么写
技巧和方法是我们在学习和工作中取得进步和成就的关键，它们可以帮助我们更好地应对问题和挑战。在写总结时，要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊和不准确的词汇。这些总结范文包含了不同领域的内容，对于我们的学习和工作都有一定的借鉴意义。
思想范文初一如何写篇一
这篇文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
主题。
“洞庭天下水，岳阳天下楼。”一提起岳阳楼，人们就会很自然地想起千古名臣范仲淹，千古名文《岳阳楼记》，想到其中表明范仲淹宽阔胸襟的句子“不以物喜，不以己悲”，还会赞颂他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。可以说，人们把太多的目光和关注给了范仲淹，而很少会有人想到功不可没的滕子京。既是自勉，又是与友人共勉。
后世影响。
影响力洞穿史册，成为延绵千年的治国理念之一，政事通达、人心和顺成为后代无数治国理政者孜孜以求的理想境界。后世有“居官警语”云：“善为治者，贵运轶民之隐，达民之情。”“治民之大者，在上下之交不至于隔阂。”“上下之交”而不“隔阂”，其核心就是个“通”字，揭示了“政通人和”的关键所在。
1、借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
2、“进亦忧，退亦忧”是指：居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
3、文章的主旨句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、文中引起下文写景抒情的句子：览物之情，得无异乎?
5、说明“或异二者之为”中的“二者”是指：去国怀乡，忧谗畏讥和心旷神怡，宠辱偕忘。
写作特色。
1、本文构思巧妙，运用叙事、写景、议论、抒情等多种表达方式有机结合，内容充实，情景交融。
2、用对比的手法写景状物抒怀。
3、骈散结合的语言形式增强了语言的韵律美。
思想范文初一如何写篇二
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敬爱的党组织:。
在新学期刚开始，我有幸参加了学校第__期入党积极分子培训班的学习，这使我对党组织有了更深刻的了解，也在激发我更热爱我们伟大的祖国的同时深受鼓舞和教育。理解党课教育是入党的必经之路。自从听了谭书记的课，我获益匪浅，感触颇深，尤其对毛泽东思想有了进一步的认识。
毛泽东思想是马列主义的发展。和传统的马列主义相比，毛泽东思想更重视发动农民，主张中国革命不能走俄国式的以工人阶级为主力的城市斗争，必须以工人阶级为领导，以农民为主力，实行以农村包围城市取得胜利;并制定一套基于游击战的战略指导思想，毛泽东思想认为“枪杆子里面出政权”，而具体方式则是发动农民进行“人民战争”。为了动员农民参军，必须从地主手中夺取土地，分配与农民(即进行土地制度改革)。人民战争包括三个阶段，即发动土地改革、组织农民，建立革命的武装根据地，农村包围城市，直到进行正规战争夺取政权。军民关系要鱼水情深。毛泽东思想异常重视发动群众和自力更生。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国共产党和中国人民团结统一的思想基础。毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想，是历史发展的必然，是由它在中国革命和建设中的历史地位和伟大作用决定的。在新民主主义革命时期，中国共产党坚持用毛泽东思想指导革命，克服了党内的右倾投降主义和“左”倾冒险主义，取得了打败日本侵略者，建立新中国的伟大胜利。中华人民共和国成立后，中国共产党在毛泽东思想的指引下，领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变，取得了社会主义革命的伟大胜利，社会主义经济建设也取得了巨大的成就，如今沿着建设有中国特色的社会主义道路继续前进。
毛泽东思想产生在半殖民地半封建社会的中国，是中国革命和国际____运动发展中的重要历史现象。中国人民在它的指导下，取得了伟大的胜利。毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义，为马克思列宁主义的理论宝库增添了新的资料。毛泽东思想是中国共产党和中国人民的宝贵财富，是我们必须坚持的四项基本原则，它将长期指导我们的行动。我们必须继续坚持毛泽东思想，认真学习它的立场、观点、方法和基本原理。我们必须珍视半个多世纪以来在中国革命和建设过程中把马克思列宁主义普遍原理和中国实际相结合的一切积极成果，并在社会主义建设中运用和发展这些成果，以贴合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。我很荣幸又学到了那么多党的理论知识，提高了自我的理论素养。谭书记讲课生动形象，给我留下了深刻的印象。
此致
敬礼!
汇报人：___。
__年_月_日。
思想范文初一如何写篇三
《中国共产党章程》指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。在20xx年5月，我向党组织递交了入党申请书，于3月27号，开始了第一次党课的学习。入党，不仅是从形式上入党，还要从思想上入党。树立正确的入党动机是争取入党的首要问题，要正确把握和处理好的十种关系：
一.党员标准与做人标准的关系。
1.共产党员标准。是党章对党员提出的条件和要求，是有整体性。当党组织这个队伍越来越庞大的时候，对党员的要求也越来越严格。党员标准具整体性，阶级性，时代性，时代变了，对党员提出的标准也应与时俱进。
2.做人的标准。是社会为维护自觉道常的运转秩序对所有社会成员提出的基本要求，是社会道德在人们日常生活和行为中的基本表现。作为入党积极分子，一定要处理好做人标准与党员标准的关系，既要遵守做人准则，更要坚持党员标准。
1.组织上入党：是指经过严格程序和考验，经批准加入当的一个组织。组织上入党是党员人生的一个重要转折点，是党员成长进步的标志，也是同学们期待和渴望的。
2.思想上入党则是指一个人不论其是否成为一名党员，都能按照党章规定和要求规范自己的言行，听党的话，与党同心同径，保持一致，并勇于承担，积极完成党组织交给的任务。入党的积极分子，一定要正确处理好组织入党的思想入党的关系，既要组织上入党，更要思想上入党，不紧要在组织上入党，而且首先要在思想上入党。
三.党组织培养同一个人自我教育的关系。
在党员个人的成长史中，党组织的培养是外因，个人的自我教育，自我修养是内因，外因通过内因而起作用。
1.组织培养是重要条件。一个人本事再大，脱离了组织和集体，也会一事无成。没有党组织的指引，便不能明确前进的方向。
2.自我修养，自我教育是决定因素。外部环境再好，条件再有利，没有个人的艰苦努力，没有克服困难的勇气和毅力，没有党性修养的自我锤炼终将成就不了什么大事。
四.政治骨干和学习骨干的关系。
贯彻“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，要求共产党员既要在政治上，工作上当先锋，又要在学习上当光兵，做到又红又专，做到政治学习双过硬。
1.政治骨干必须学习上当光兵。
2.学习骨干必须在政治上当先锋，才能团结群众，凝聚人心，实现人生的理想和追求。
五.党员与群众的关系。
1.党员高于群众。党组织对党员的要求标准高，群众对当院的期望值高。要求共产党员必须增强党员意识，充分发挥先锋模范作用。
2.主要指党员和群众的社会地位平等。要求共产党员必须摆正同群众的位置关系，遇事多同群众商量，决不能凌驾群众之上，表现出优越感和荣誉感。
3.群众高于党员。共产党员要注意从群众中汲取营养和智慧，虚心向群众学习，甘当群众的大学生，要牢记党的宗旨，关心群众利益，多为群众办好事，为同学办完事。
六.入党动机与行为实践的关系。
1.入党动机决定个人的行为实践。有什么样的动机就会产生什么样的行为。入党为人民，就会时时刻刻严格要求自己，处理规范个人言行，入党为个人，则会放松对自己的要求行为。
2.行为和动机相辅相成。光有动机，没有行动，目标不能变为现实;光有行动，没有动机，就会变成盲目的实践。只有将动机和行为，有机的结合起来，才能体现共产党员的人生价值。
七.提出入党申请与接受组织考验的关系。
1.接受党组织考验是入党积极分子走向成熟的关键环节。
2.入党积极分子必须经得起组织的考验，在组织考验中增强党性修养，在组织考验中磨练意志，在组织考验中坚定对党的信念。
八.入党前与入党后的关系。
1.入党是光荣的，成为一名党员意味着在思想上、行动上都要比别人更有责任心，更有上进心。学生时代，入党是值得自豪的，也是令人羡慕的，有的人把入党当作自己第二次生命，把入党之日当作自己的第二个生日。
2.入党意味着党组织对你的要求更严，标准更高，责任更大。意味着你要为党的事业和人民利益付出更大的心血，做出更多的贡献。
九.新党员和老党员的关系。
1.为了更好发挥共青团后备军作用，新党员应向老党员请教相关的党组织问题，老党员向新党员一一讲述革命时代的艰辛、生活的节俭，并一起学习丛飞精神，教育新党员和团员要珍惜现在的大好时光，以丛飞为榜样自觉践行八荣八耻观。
2.新党员可以受到启发，下决心要从点滴做起，从做好本职工作起，时刻以八荣八耻，倡导循环经济为准则规范自己，树立社会主义新青年形象。
十.带头与带领的关系。
1.在为党和人民奋斗的过程中，共产党既要以身作则，率先垂范，当好带头人。
2.党员应团结群众，动员群众，当好带领人。这既是党的先进性的体现，又是由共产党人的使命所决定的。
入党是庄重而神圣的事情，对于入党，我们必须有正确的认识和强烈的责任感。我相信，经过努力的学习和上进心，我们都可以在将来踏进党组织的大门，成为一名优秀而富有强烈责任感的党员。
思想范文初一如何写篇四
思想政治课，由于其学科本身的特点、性质决定，在教学过程中要做到理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合，知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求，要使该学科获得好的数学效果，必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务有两个方面，一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。为此，思想政治课必须实施素质教育。
一、政治教师的素质要自觉提高。
打铁先要自身硬，实施素质教育，首先要提高教师的自身素质。教师的素质主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实、要更新、业务能力要提高；二是教师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质教育的基础，也是推行素质教育的先决条件。要提高教师素质，必须扎扎实实地做到下面几点。
1、坚持学习，不断提高自己的专业知识。随着深化改革的发展，政治理论也在不断地丰富和发展。作为政治教师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。
2、勇于实践，不断提高自己的业务能力。教师有渊博、深厚的学科知识，还需勇于实践，不断提高自己的业务能力，这就要求教师积极参与教学研究，结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索和掌握学科教学的好方法，有效地推行素质教育。
3、为人师表，不断提高自己的道德、觉悟水平。正人先正己，教师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要教师做到：
（1）在言论上，要对国家对社会对学生负责，对社会有不同看法，也不能在学生中大发言论，误导学生。
（2）在举止上，要时时处处为人师表，要求学生做到的，教师首先做到。教师要热心善事，让社会主义道德、风尚在校园里、在学生中传扬。
二、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。
思想政治课素质教育的主渠道仍然是课堂教学，根据《中学德育大纲》中规定：思想政治课是向学生较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的课程。使学生较好地掌握社会主义建设基础理论知识，必须坚持教师为主导、学生为主体的教学原则，改进教法，创设良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率。
在教学中，运用读、议、讲、练的教学方法是最有效的教学方法。读是学生主动学习，掌握知识的基础。教师要指导学生读，提高读的质量。结合实际，把握好重难点，提出读的提纲。同时要精读，读懂，掌握基础知识；议是发展学生思维的有效方式，也是学生互相学习，自我教育的过程，教师要把握好主题，明确议题，开拓思维，适时引导，让学生充分发表自己的观点，激发学生探讨问题的兴趣，有效地培训学生的思维能力和语言表达能力；讲是教师对关键问题的点拨，教师对重点知识给予精讲，及时对学生纠编，解疑。练是知识巩固、培养能力的重要环节，对教学及时反馈，及时补缺，使学生基础知识得到巩固，形成知识树。
教学的形式是多样的，我们应根据不同课题，结合学生实际，采用有效的教学方式，如：探求式、导读式、讨论式等。总之，要体现教师为主导、学生为主体，面向全体学生，全面发展的教学原则。达到传授知识，提高学生政治理论知识水乎，又发挥德育功能，提高学生道德觉悟和政治素质，使知与行的统一。
三、利用好社会大课堂，与社会实践相结合。
理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是政治课推行素质教育的重要途径。要根据不同年级，不同课题，让学生从小课堂走进社会大课堂，在社会教育的大环境中，使学生理解体会所学习的理论知识，去认识社会，适应社会，不断提高学生的整体素质。其主要方式是走出去和请进来。走出去，要根据课题的需要，组织学生到工厂参观访问，到农村调查采访，通过到社会访问调查，开阔了学生的视野，认识社会主义建设理论和改革开放推动着我国经济建设的迅速发展。请进来，是据课题需要，请在社会主义实践中作出贡献，有代表性的人员到学校讲课，作专题报告。这样，使学习生动活泼，在思想政治课所学的知识得到检验，得到升华，从而激发学生对社会主义建设理论的追求欲望和创新精神，有效地提高学生政治学科的理论素质和思想、道德、觉悟水平，获得良好的素质教育效果。
四、回归生活，让政治理论及时得到实践。
政治知识学习的内在意义在于潜移默化中对学生综合素质、身心修养、价值观念的`影响。众所周知，中学生正处在人生发展的重要阶段，对自己人生的发展定位尚处在“雏形期”，因此，如何让政治知识发挥出特有的导向和基础作用，将对学生的成长产生重要的影响。基于此，文章提出了让政治课堂回归生活的教学理念。也就是说，在教学过程中，巧设生活场景，用生活化的思路去叩开学生的理解的闸门，从而培养学生对政治知识的发散性思维。
我们知道，每一个政治观点都是在事实中总结归纳出来的，如果，我们单纯的从知识的关键字眼的理解和讲解去开展教学，将会使学生对政治知识的理解变得抽象，反过来讲，我们用生活中的事实去验证观点，也就是运用不同的“数据”去倒推一个“数学等式”，那么这个政治观点将会变得真实，学生对知识的理解程度也会更加深刻。例如在讲“正确认识自我”一课时，教师可以把课堂模拟成一场综合性的拓展活动，比如可以播放“我相信”等带有激烈作用的歌曲等，来营造一种挑战自我的气氛，然后，教师可以出一些带有政治观点题目，让学生用自己实际生活的例子进行回答，教师对学生的回答加以评论。在这个过程中，学生不但学到了课堂的知识，而且还对自己平生生活中的表现做了比较准确的定位。可见通过教学过程中生活场景化生活片段的引入，增加了学生与课堂的粘着力，使课堂气氛一直处在活跃的状态，提高了教学质量。
五、注重政治知识点的迁移、拓展教学法。
众所周知，政治知识是学生的思想支柱，是开展其他学科学习的基础之一。政治知识点的迁移与拓展的教学法，是以政治知识的网络构建为基础，因此作为教师首先要帮助学生构建一个比较系统和全面的的基础知识的结构框架，让学生具备知识点的迁移与拓展的结构脉络。然后采用关联发散思维的方式从新编排教学内容，从学生认知的发展模式出发，提出知识拓展的方向。
总之，在政治课程的教学过程中，要本着素质教育的教学目标，通过对学生差异化培养让学生一起进步，共同提高；要善于应用生活中的素材，深化政治知识，让学生懂得学习与实践结合的学习方法；要给学生提供知识迁移与拓展的方向，从而促进学生学习全面进步与发展。
参考文献：
[1]陈乃军.构建生命教育工程提升学校德育品位[j].中小学教师培训.（08）。
[2]彭久光.实施研究性学习提高思想政治课课堂教学实效[j].黄冈师范学院学报.（s1）。
思想范文初一如何写篇五
本文目录。
思想汇报格式：如何理解党的纲领。
预备党员思想汇报6月：如何理解党的纲领。
敬爱的党组织:。
党的纲领就是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。它标志着一个党是否成熟及其成熟程度。恩格斯说，一个党的纲领"是一面公开树立起来的旗帜。"(《马克思恩格斯选集》第3卷31页)党用这面旗帜把全党团结在一个共同的政治目标上，同时用这面旗帜号召群众，集合队伍，组成千百万群众的浩荡大军。而人们也通过这面旗帜来了解党，认识党，决定对党的态度。
从广义上讲，党的纲领包括党的指导思想、基本理论、基本路线和现阶段以及最终奋斗目标等方面的内容。从狭义上说，党的纲领包括最低纲领和最高纲领两部分。最高纲领是实现共产主义，这是始终不变的。最低纲领则是根据革命或建设的发展阶段的客观实际不同而有所不同。最低纲领和最高纲领也可以称为运动的最近目的和最高目的。我国社会主义初级阶段的基本纲领，是建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策。这是整个社会主义初级阶段的奋斗纲领。
党的纲领是党的奋斗目标和任务的科学而集中的概括，它始终具有很强的指导性。毛泽东同志指出：我们共产党人的奋斗纲领，是有现在的纲领和将来的纲领或最低纲领和最高纲领两部分的。党的最高纲领，是实现共产主义的社会制度。共产主义是人类最美好的理想社会，是社会主义经过不断发展而最终必然到达的人类社会高级形态。共产党人把实现共产主义作为最高纲领，完全符合人类社会发展的客观规律。然而，实现共产主义毕竟是一个非常漫长的历史过程，需要经历若干历史阶段;在每个历史阶段，党必须制定和实施符合该阶段具体实际和要求的行动纲领，即最低纲领。党的最高纲领与最低纲领既相互区别，又相互联系，二者是辩证统一的关系：最高纲领为最低纲领的制定实施指明方向，最低纲领为最高纲领的实现准备条件。也可以这样说，最高纲领与最低纲领的关系，是党为之奋斗到底的最高目标与革命或建设不同阶段所追求的近期目标的关系，是共产主义远大理想与坚持实现这个远大理想的具体行动步骤的关系。不可能有离开最高纲领的所谓最低纲领，也不可能有离开最低纲领的所谓最高纲领。
实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领,同时在革命和建设的不同发展阶段,党也制定了最低纲领,建设中国特色社会主义的纲领,就是党在现阶段的最低纲领。正确把握党的最低纲领与最高纲领的辩证关系，是我们党完成崇高历史使命的一个基本的和必然的要求。科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。
汇报人:。
xx年5月6日。
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敬爱的党组织:。
党的纲领就是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。它标志着一个党是否成熟及其成熟程度。恩格斯说，一个党的纲领"是一面公开树立起来的旗帜。"(《马克思恩格斯选集》第3卷31页）党用这面旗帜把全党团结在一个共同的政治目标上，同时用这面旗帜号召群众，集合队伍，组成千百万群众的浩荡大军。而人们也通过这面旗帜来了解党，认识党，决定对党的态度。
从广义上讲，党的纲领包括党的指导思想、基本理论、基本路线和现阶段以及最终奋斗目标等方面的内容。从狭义上说，党的纲领包括最低纲领和最高纲领两部分。最高纲领是实现共产党*，这是始终不变的。最低纲领则是根据革命或建设的发展阶段的客观实际不同而有所不同。最低纲领和最高纲领也可以称为运动的最近目的和最高目的。我国社会主义初级阶段的基本纲领，是建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策。这是整个社会主义初级阶段的奋斗纲领。
党的纲领是党的奋斗目标和任务的科学而集中的概括，它始终具有很强的指导性。毛泽东同志指出：我们共产党人的奋斗纲领，是有现在的纲领和将来的纲领或最低纲领和最高纲领两部分的。党的最高纲领，是实现共产党*的社会制度。共产党*是人类最美好的理想社会，是社会主义经过不断发展而最终必然到达的人类社会高级形态。共产党人把实现共产党*作为最高纲领，完全符合人类社会发展的客观规律。
然而，实现共产党*毕竟是一个非常漫长的历史过程，需要经历若干历史阶段；在每个历史阶段，党必须制定和实施符合该阶段具体实际和要求的行动纲领，即最低纲领。党的最高纲领与最低纲领既相互区别，又相互联系，二者是辩证统一的关系：最高纲领为最低纲领的制定实施指明方向，最低纲领为最高纲领的实现准备条件。也可以这样说，最高纲领与最低纲领的关系，是党为之奋斗到底的最高目标与革命或建设不同阶段所追求的近期目标的关系，是共产党*远大理想与坚持实现这个远大理想的具体行动步骤的关系。不可能有离开最高纲领的所谓最低纲领，也不可能有离开最低纲领的所谓最高纲领。
实现共产党*是无产阶级政党的最高纲领,同时在革命和建设的不同发展阶段,党也制定了最低纲领,建设中国特色社会主义的纲领,就是党在现阶段的最低纲领。正确把握党的最低纲领与最高纲领的辩证关系，是我们党完成崇高历史使命的一个基本的和必然的要求。科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。
汇报人:。
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敬爱的党组织:。
党的纲领就是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。它标志着一个党是否成熟及其成熟程度。恩格斯说，一个党的纲领"是一面公开树立起来的旗帜。"(《马克思恩格斯选集》第3卷31页）党用这面旗帜把全党团结在一个共同的政治目标上，同时用这面旗帜号召群众，集合队伍，组成千百万群众的浩荡大军。而人们也通过这面旗帜来了解党，认识党，决定对党的态度。
从广义上讲，党的纲领包括党的指导思想、基本理论、基本路线和现阶段以及最终奋斗目标等方面的内容。从狭义上说，党的纲领包括最低纲领和最高纲领两部分。最高纲领是实现共产党*，这是始终不变的。最低纲领则是根据革命或建设的发展阶段的客观实际不同而有所不同。最低纲领和最高纲领也可以称为运动的最近目的和最高目的。我国社会主义初级阶段的基本纲领，是建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策。这是整个社会主义初级阶段的奋斗纲领。
党的纲领是党的奋斗目标和任务的科学而集中的概括，它始终具有很强的指导性。毛泽东同志指出：我们共产党人的奋斗纲领，是有现在的纲领和将来的纲领或最低纲领和最高纲领两部分的。党的最高纲领，是实现共产党*的社会制度。共产党*是人类最美好的理想社会，是社会主义经过不断发展而最终必然到达的人类社会高级形态。共产党人把实现共产党*作为最高纲领，完全符合人类社会发展的客观规律。
然而，实现共产党*毕竟是一个非常漫长的历史过程，需要经历若干历史阶段；在每个历史阶段，党必须制定和实施符合该阶段具体实际和要求的行动纲领，即最低纲领。党的最高纲领与最低纲领既相互区别，又相互联系，二者是辩证统一的关系：最高纲领为最低纲领的制定实施指明方向，最低纲领为最高纲领的实现准备条件。也可以这样说，最高纲领与最低纲领的关系，是党为之奋斗到底的最高目标与革命或建设不同阶段所追求的近期目标的关系，是共产党*远大理想与坚持实现这个远大理想的具体行动步骤的关系。不可能有离开最高纲领的所谓最低纲领，也不可能有离开最低纲领的所谓最高纲领。
实现共产党*是无产阶级政党的最高纲领,同时在革命和建设的不同发展阶段,党也制定了最低纲领,建设中国特色社会主义的纲领,就是党在现阶段的最低纲领。正确把握党的最低纲领与最高纲领的辩证关系，是我们党完成崇高历史使命的一个基本的和必然的要求。科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。
汇报人:。
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思想范文初一如何写篇六
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敬爱的党组织：
自觉地遵守、模范地维护党的纪律，是共产党员必须具备的行为规范，是党性坚强的具体表现，也是提高党的战斗力和凝聚力的重要保证。每个党员都必须严格地维护党的纪律，极大地加强纪律性。
一、加强党性锻炼，增强纪律观念。不断增强党性观念，是加强纪律建设、提高党员遵守纪律自觉性的一个根本问题。应该看到，发生于思想意识中的纪律观念淡漠问题，是和党性不坚定、党性不纯紧密联系在一起的。一个没有坚强党性、党性不纯的人，是不可能一如既往地坚持严格遵守党的纪律的。一些党员干部，其中有不少甚至做过很大贡献的老共产党员、老模范，他们在腐朽思想和生活方式的进攻面前打了败仗，当了俘虏，正是党性不坚强的结果。胡--就是一个典型的例子。他在悔过书中写到："党的观念淡化，入党誓言几乎忘得精光。""除了每月形式上缴纳一次党费，头脑里再也没有共产党这个概念"。可见，党性观念淡漠到了何种地步。要加强党性锻炼落实到行动上,一是要加强学习。学习问题，是各级党组织和领导反复强调的一个重要问题。应该说，多年来从党委、领导到绝大多数党员对学习是重视的，但是我们应该看到，有的单位和一些党员无论是学习的热情和自觉性，还是学习的广度和深度，都有一定的差距。有的单位思想政治建设上存在的种.种问题，原因不尽相同，不过有一点是定性的，就是对学习重视不够，有的党员在能力素质上的差距，最主要的也是体现在学习上。小平同志早就说过，不学习，思想就会庸俗化。事实证明，这是千真万确的。我们每个党员一定要把学习与党的事业紧密地联系在一起，与胜任本职的能力素质联系在一起，不断地加强学习。二是要坚定信念。政治上是否可靠，政治信念是否坚定，直接影响党的形象，关系到党的执政。每个党员干部一定要围绕"为谁当官、怎样用权、如何做人"这些基本问题，经常审视自己，反省自己，打扫思想上的"灰尘"，矫正人生航向，在不断的思想改造中强身固体，提高思想境界，经受住任何艰难困苦和复杂情况的考验，始终保持党员应有的浩然正气。三是要严于律己。每个党员都要从平常做起，从点滴做起，时时、事事、处处严格自律，守得住清贫，管得住小节，抗得住诱惑，耐得住寂寞，不仅在大事面前不糊涂，而且在任何时候、任何复杂情况下都经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。四是要树好形象。当前，群众最反感、最不信服的，就是一些党员的言行不一。作为共产党员，必须把实事求是、言行一致作为加强党性锻炼的重要内容，时时处处用严格要求自己。凡是要求别人做到的，自己率先垂范;凡是不准别人做的事，自己坚决不做，努力做到学习走在前，工作干在前，真正使领导放心、群众信服、自己无愧。
二、坚持党内生活的原则性、战斗性，确保党内监督的有效性。严格党纪离不开加强党内监督。党内监督的一个重要内容是坚持组织生活制度，在严格的党内生活中接受教育和监督。党章明确规定："每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，自觉参加党的组织生活，接受党内外群众监督。不允许任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。"但是，有的党员在这些方面却做得不够好，有的在组织生活中，不敢开展批评与自我批评，当老好人;有的忌讳批评、害怕批评，一听到批评心里就不舒服，总以为是跟自己过不去。这也是一种党性观念不强的表现。一个真正的共产党员，就要把自己原原本本地交给组织、交给群众，从组织和群众的反馈信息中吸取营养，检查自己的思想和言行，看看自己是否真正做到了守规矩。要在党的组织生活会上，积极汇报自己的思想、学习和工作情况，广泛听取党组织和其他党员的意见，自觉接受党员的批评帮助和监督。特别是一些长期在外出差，经常不能参加党内组织生活的党员，更应当坚持以书信、电话等形式，定期向所在党支部、党小组汇报个人思想情况，自觉保持与党组织的密切联系，接受组织的帮助。要认真开展批评和自我批评，切实提高党内生活的原则性、战斗性。要大力提倡敢于揭短亮丑、敢于思想交锋的风气，无论是批评还是自我批评，都要见人、见事、见思想。要从点滴抓起，防微杜渐，防患于未然。要充分发挥党管党员、党管干部的作用。全方位地管，不仅管思想、管工作，还要管生活，管业余爱好。对容易发生问题的部位和人员，要常拉袖子、常提醒，确保党内监督的有效性。
三、自觉维护党的纪律，勇于同各种破坏纪律的行为进行坚决的斗争。每个党员都要认真履行党章规定的义务和权利，模范遵守党纪国法和各项规定，坚决反对不听招呼、不守规矩的无组织无纪律行为。要坚决同不良倾向作斗争，克服"老好人"思想，坚持原则，不怕报复，不怕得罪人。这既是对共产党员法纪观念的检验，也是对共产党员党性觉悟的考验。在这一方面，许多共产党员是做出了榜样。但有的同志往往满足于洁身自好，认为只要自己廉洁自律、遵纪守法就可以了，别人违法乱纪与己无关。这也是党纪观念、法制观念淡薄的表现，把共产党员混同于一个普通群众。如果共产党员只停留在自己不违纪、不违法的水平，对各种违纪违法行为视而不见、放任不管，就是放弃了共产党员的责任。对违法乱纪的人和事，严重危害国家和人民生命财产安全的行为，共产党员决不能无动于衷，袖手旁观，要勇于挺身而出，大胆斗争，以实际行动维护党纪国法的尊严。
每个共产党员还要带头学习党的纪律，不断增强纪律观念;要带头遵守各项规章制度，做知法、懂法、守法、护法的模范。每个党员不论资格多老、职务多高、功劳多大，对自己都不能有特殊思想，都必须自觉接受党的纪律约束。党员干部要以身作则，身体力行，模范地执行党的纪律，以带动和影响全体党员自觉遵守党的纪律。
以上是我近期的思想汇报。恳请党组织给予批评、帮助。
此致
敬礼
汇报人：__。
__年_月_日。
思想范文初一如何写篇七
全区开展继续解放思想大讨论活动正在如火如荼的开展，大讨论已延伸到社会每角落，广西在形成全民解放思想、思进求新、奋发图强的良好氛围。我通过前一阶段的学习思考，下面我就质监部门如何以创新思想促发展谈一些体会想法，作一个发言。
一、继续解放思想就是要破解大发展难题
1、深刻理解了解放思想的科学含义。
解放思想的精髓，就是打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，创造性地工作。
——解放思想就是改革创新，锐意进取，毫不动摇地坚持改革方向。
——解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是
——解放思想最根本的就是要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。恩格斯指出：所谓“形而上学”的思维方式，就是“在绝对不相容的对立中思维”。“是就是，不是就不是；除此以外，都是鬼话”，这就是形而上学的“思维公式”。 ——解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。
——解放思想是着力解决思想观念问题，应深入贯彻落实科学发展观，以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。
——解放思想作为社会主体的自觉行动，必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，引导全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。
2、深刻领会了继续解放思想的必要性。
继续解放思想目的就是解决广西经济又好又快发展的问题。
自治区党委开展“继续解放思想大讨论”活动具有深远而重大意义，就是要求我们站在新的历史起点上，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，推动我区经济社会又好又快发展，而要推动广西科学发展、加快发展，必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，不断冲破阻碍发展的思想观念和体制机制束缚。“十五”是我区经济发展最快的时期，“十五”以来全区生产总值年均增长11.3%，连续5000亿元大关；人均生产总值连续突破1000美元和1万元人民币；全区财政收入突破600亿元大关，但总量不大，20xx年，全区生产总值居全国第16位，只占全国的2.3%；人均生产总值只相当于全国平均水平的64.01%，在全国排27位，在西部12个省区市中排第9位。自治区党委书记郭声琨说：全国各地发展都很快，广西与发达地区甚至是一些西部省区市相比，我们发展的差距和压力还很大，形势逼人，不进则退，慢进也是退。面对发展的差距和压力，面对各种矛盾和挑战，面对人民的重托和期望，我们没有任何理由可以自我陶醉、固步自封、止步不前。广西的事情，耽误不得，折腾不起。解决广西的问题，必须靠发展，也只能靠发展。对我们来说，科学发展、加快发展始终是第一要务，必须先于一切；始终是利民之策，必须高于一切；始终是和谐之本，必须重于一切。这个道理一定要反复讲，这个理念一定要牢固树，这个要求一定要落得实。要在更高层次、更深程度、更广范围、更加正确认清形势，准确把握区情，探寻发展规律，找出影响发展的主要矛盾，逐步消除发展瓶颈，破解发展难题，紧紧抓住历史机遇，扎实工作，开拓创新，在新的历史起点上大胆解放思想，以思想的大解放推动我区各项事业的大发展。
进企业提高产品质量、提高竞争力的方法有限；二是技术机构的检测能力和水平有待提高，检不了、检不出、检不快现象依然存在；三是少数综合业务部门主动服务基层、帮扶企业的意识不强，对行政许可的后续监管工作还比较薄弱，存在重发证、轻监管的问题。四是某些单位常年工作打不开局面，抓不住重点，发展不快。五是一些干部职工人员素质不高，业务水平低，不适应形势发展要求。因此,我们也要继续解放思想，要在广西经济大发展中，以解放思想为先导，以科学发展观为统领，着力克服制约广西质监事业加快科学发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响广西质监事业加快科学发展的难题，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，用创新发展的思路、途径和举措促进广西质监事业科学发展。
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思想范文初一如何写篇八
普通党员和党员领导干部有党员。
制度,要求定期向所在党小组(党支部)作思想汇报;申请入党的人和入党积极分子,为了便于党组织了解自己的成长状况,主动接受党的培养和教育,更要经常向党组织汇报自己的思想状况。要收到高效率和好效果,起到汇报人和党组织之间的“桥梁”作用,如何汇报非常重要。下面，小编就带大家来看看，如何做好一篇思想汇报。
可直接居中写“思想汇报”的字样,也可以就汇报的内容加以概括,另拟标题,如“学习新党章的。
心得体会。
”等。
即汇报人对党组织的称呼,一般写“敬爱的党组织”,顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。
这是思想汇报的主要部分,没有具体的规定,内容视每个人的不同情况而定。
如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题,可以把自己有哪些想法,如何对待和处理的情况向党组织汇报。
种种情况,不一而足。而且,可针对自己所学的专业、所从事的职业、所兼的特殊身份、所经历的特殊时刻,写出更有针对性、更具真情实感、有血有肉的思想汇报。
思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对我的培养和教育”等作为结束语。
在思想汇报的最后,要署名和注明汇报日期。一般在结尾下一行的右半行,书写汇报人×××,再下一行写上×年×月×日。
要结合自己的学习、工作和生活中的新情况、新问题,及时向党组织反映自己的思想情况。
应根据具体情况,内容明确、集中,努力做到不枝不蔓。
要适应社会的飞速发展和实际工作的需要,在文字表达上力求简洁,做到短小精悍,以免冗长杂乱,令人生厌。
不向组织汇报真实思想或有意歪曲自己的本意，可能会使组织感到你言不由衷，言行不一,或因为不了解你的真实思想而不能得到组织上的有效帮助。
事无巨细,不抓重点;或只谈学习体会,不结合思想工作实际;或光表决心,，而缺乏实际内容，等等，这些都是不妥帖的。
被确定为计划发展对象时，向党组织汇报思想很勤,觉得自己没有可能被吸收或有其他想法时，又很长时间不向党组织汇报思想,这会影响本人的进步。
。
思想范文初一如何写篇九
“解放思想、艰苦创业”大讨论活动心得体会 通过学习“解放思想、艰苦创业”大讨论活动，我深刻地认识到解放思想，转变观念，艰苦创业的重要性和必要性。我觉得思想就是工作的灵魂，只有思想的大解放，才能换来事业的大发展；只有事业的大发展，才能促进社会的和谐发展。对此，我对本次活动有以下几点体会：
一、加强理论学习，更新思想观念
思想是行动的向导，借此次大讨论活动的开展，我更加注重坚持学习马克思主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系，坚持坚定的政治立场，努力转变消极精神状态，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中进一步解放出来，真正在思想上牢固树立一切从实际出发、遵循客观规律、讲求工作实效的意识，忠实履行职责，以思想的大解放、观念的大转变来促进工作能力的提升。
二、创新工作方法，改进工作效率
傲、困难面前不气馁，压力面前不退却的胸怀和胆识，扎实推动工作全面开展。
三、转变服务理念，加强服务意识
工作中强化责任意识、进取意识、服务意识，做到踏踏实实，认真负责、精益求精。进一步更新观念，树立四个意识：政治意识、大局意识、效率意识、服务意识，进一步落实科学发展观的`正确政绩观，在工作中展现良好的工作作风，富于创造性，把握规律性，不断开拓服务工作的新局面。
在今后的工作中，我将把开展“解放思想、艰苦创业”大讨论活动精神落实到行动上，不断改进工作作风，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。同时严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新、艰苦创业的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作，为推动工作再上新台阶添砖加瓦。
思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、艰苦创业。才能促进各项工作的发展。打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，解放思想就是与时俱进、思想开放就是一种进步。适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，提高个人工作能力。
一是思想要促动。通过学习讨论活动，查找自身存在问题、查找差距、激发潜在的思想活力，动脑筋，想办法，转变观念，解放自己的思想，用崭新的眼光、科学发展的观点去解决问题，从多个角度去审视自己还需要在那些地方努力。二是学习要改动。“活到老、学到老”，首先要树立学习终身制、“官”念淡化，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用、持之以恒，在学习中努力增长自己的才干。三是作风要变动。它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，加强学习，不断提高自身政治素养。。四是实践要运动。重在行动，贵在落实，将学习与行动结合起来促进发展。分析形势，牢固树立科学发展理念，结合实际，积极探索措施，努力确保工作的扎实推进。
在中国革命、建设和改革的伟大历程中，党领导中国人民谱写了一曲曲艰苦奋斗的壮歌。历史表明，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗不断发展壮大起来的，艰苦奋斗是我们党的光荣传统和政治优势。然而，随着经济社会的发展和生活条件的改善，艰苦奋斗的美德在有些人的头脑中渐渐淡化了。有的人认为艰苦奋斗是战争年代的要求，现在经济发展了，生活水平提高了，再讲艰苦奋斗没有实际意义了。我们应当看到，艰苦奋斗、艰苦创业是贯彻科学发展观的现实要求。勇于吃苦耐劳，艰苦奋斗，锐意进取，是打开成功之门的钥匙，是共产党人永远立于不败之地的根本法宝。
为此，在新形势下发扬艰苦奋斗精神，我们应努力做到以下几点：一是要在政治上始终胸怀共产党人的远大目标，坚定不移地为党的事业奋斗终生；二是要在思想上始终像革命前辈那样具有威武不屈、富贵不能淫、贫贱不移的凛然正气，保持饱满高昂的斗志和乐观进取的精神；三是要在学习上始终刻苦钻研，勤学好思，不断学习新知识，学习新技能，活到老学到老，改造到老，不断地鞭策自己行为；四是要在生活上始终保持艰苦朴素、勤劳节俭的生活习惯，反对奢侈之风。
思想范文初一如何写篇十
重视党员从思想上入党,是党的建设的优良传统和基本原则;强调党员政治入党,是党的历史方位转变和新的时代发展对党员队伍先进性提出的迫切要求。下面是小编为大家收集整理的3篇如何做到思想上入党范文，欢迎大家阅读。
《中国共产党章程》指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。在20xx年5月，我向党组织递交了。
入党申请书。
于3月27号开始了第一次党课的学习。入党不仅是从形式上入党还要从思想上入党。树立正确的入党动机是争取入党的首要问题要正确把握和处理好的十种关系：
一.党员标准与做人标准的关系。
1.共产党员标准。是党章对党员提出的条件和要求，是有整体性。当党组织这个队伍越来越庞大的时候，对党员的要求也越来越严格。党员标准具整体性，阶级性，时代性，时代变了，对党员提出的标准也应与时俱进。
2.做人的标准。是社会为维护自觉道常的运转秩序对所有社会成员提出的基本要求，是社会道德在人们日常生活和行为中的基本表现。作为入党积极分子，一定要处理好做人标准与党员标准的关系，既要遵守做人准则，更要坚持党员标准。
1.组织上入党：是指经过严格程序和考验，经批准加入当的一个组织。组织上入党是党员人生的一个重要转折点，是党员成长进步的标志，也是同学们期待和渴望的。
2.思想上入党则是指一个人不论其是否成为一名党员，都能按照党章规定和要求规范自己的言行，听党的话，与党同心同径，保持一致，并勇于承担，积极完成党组织交给的任务。入党的积极分子，一定要正确处理好组织入党的思想入党的关系，既要组织上入党，更要思想上入党，不紧要在组织上入党，而且首先要在思想上入党。
三.党组织培养同一个人自我教育的关系。
在党员个人的成长史中，党组织的培养是外因，个人的自我教育，自我修养是内因，外因通过内因而起作用。
1.组织培养是重要条件。一个人本事再大，脱离了组织和集体，也会一事无成。没有党组织的指引，便不能明确前进的方向。
2.自我修养，自我教育是决定因素。外部环境再好，条件再有利，没有个人的艰苦努力，没有克服困难的勇气和毅力，没有党性修养的自我锤炼终将成就不了什么大事。
四.政治骨干和学习骨干的关系。
贯彻“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，要求共产党员既要在政治上，工作上当先锋，又要在学习上当光兵，做到又红又专，做到政治学习双过硬。
1.政治骨干必须学习上当光兵。
2.学习骨干必须在政治上当先锋，才能团结群众，凝聚人心，实现人生的理想和追求。
五.党员与群众的关系。
1.党员高于群众。党组织对党员的要求标准高，群众对当院的期望值高。要求共产党员必须增强党员意识，充分发挥先锋模范作用。
2.主要指党员和群众的社会地位平等。要求共产党员必须摆正同群众的位置关系，遇事多同群众商量，决不能凌驾群众之上，表现出优越感和荣誉感。
3.群众高于党员。共产党员要注意从群众中汲取营养和智慧，虚心向群众学习，甘当群众的大学生，要牢记党的宗旨，关心群众利益，多为群众办好事，为同学办完事。
六.入党动机与行为实践的关系。
1.入党动机决定个人的行为实践。有什么样的动机就会产生什么样的行为。入党为人民，就会时时刻刻严格要求自己，处理规范个人言行，入党为个人，则会放松对自己的要求行为。
2.行为和动机相辅相成。光有动机，没有行动，目标不能变为现实;光有行动，没有动机，就会变成盲目的实践。只有将动机和行为，有机的结合起来，才能体现共产党员的人生价值。
七.提出入党申请与接受组织考验的关系。
1.接受党组织考验是入党积极分子走向成熟的关键环节。
2.入党积极分子必须经得起组织的考验，在组织考验中增强党性修养，在组织考验中磨练意志，在组织考验中坚定对党的信念。
八.入党前与入党后的关系。
1.入党是光荣的，成为一名党员意味着在思想上、行动上都要比别人更有责任心，更有上进心。学生时代，入党是值得自豪的，也是令人羡慕的，有的人把入党当作自己第二次生命，把入党之日当作自己的第二个生日。
2.入党意味着党组织对你的要求更严，标准更高，责任更大。意味着你要为党的事业和人民利益付出更大的心血，做出更多的贡献。
九.新党员和老党员的关系。
1.为了更好发挥共青团后备军作用，新党员应向老党员请教相关的党组织问题，老党员向新党员一一讲述革命时代的艰辛、生活的节俭，并一起学习丛飞精神，教育新党员和团员要珍惜现在的大好时光，以丛飞为榜样自觉践行八荣八耻观。
2.新党员可以受到启发，下决心要从点滴做起，从做好本职工作起，时刻以八荣八耻，倡导循环经济为准则规范自己，树立社会主义新青年形象。
十.带头与带领的关系。
1.在为党和人民奋斗的过程中，共产党既要以身作则，率先垂范，当好带头人。
2.党员应团结群众，动员群众，当好带领人。这既是党的先进性的体现，又是由共产党人的使命所决定的。
入党是庄重而神圣的事情，对于入党，我们必须有正确的认识和强烈的责任感。我相信，经过努力的学习和上进心，我们都可以在将来踏进党组织的大门，成为一名优秀而富有强烈责任感的党员。
共产党员不但要在组织上入党，而且要从思想上入党。这是每一个共产党员先进性最集中、最典型、最本质的表现。
新时期共产党员要做到思想上入党，就要坚持不懈地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。只有这样，才能掌握人类和社会发展的客观规律，坚定社会主义和共产主义信念;弄清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”;树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记党的全心全意为人民服务的根本宗旨;理解和贯彻党的路线、方针、政策，积极投身于社会主义现代化建设之中，一步一步地实现为共产主义奋斗终身的入党誓言。
新时期共产党员要做到思想上入党，就要严格党的组织生活，自觉接受党内外群众的监督，尤其是党的领导干部，决不能当特殊党员。实践证明，哪个地方的党员能够坚持严格的组织生活制度，哪个地方的党员就党性强、觉悟高、是非清，那个地方的党组织就有号召力、凝聚力和战斗力。哪个地方的党组织不能很好地坚持党的组织生活制度，那里的党组织就涣散，党员的思想问题就多，就经不起错误思潮的侵袭。
新时期共产党员要做到思想上入党，就要自觉运用批评和自我批评的武器，防微杜渐，不断扫除思想上的灰尘。认真开展批评和自我批评，是共产党与其他政党区别的显著标志之一，也是我党的优良传统。邓小平同志指出：“党内要分清理论是非，路线是非，要开展批评和自我批评，互相帮助，互相监督，克服错误思想。”开展批评和自我批评，是对党员进行教育和帮助的有效手段。金无足赤，人无完人。我们只有接受批评并不断进行自我批评，才能“抵制各种政治灰尘和各种政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体„„”，解决好思想上入党的问题。
新时期共产党员要做到思想上入党，就要继承和发扬我们民族的优秀思想文化和党的优良传统。五千年的文明史给我们留下了宝贵而丰富的思想文化遗产，特别是我们党为人民不惜流血牺牲、可歌可泣的精神，永远激励着我们。在谈到共产党人的思想修养时说，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“业精于勤而荒于嬉;行成于思而毁于随”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等，都是古人留下的很有价值的思想。古人尚懂得“修身齐家治国平天下”、“吾日三省吾身”的道理，我们共产党人更应该自觉地加强对自己主观世界的改造。
作为一名不断向党靠近的入党积极分子,我始终以一名优秀党员的标准来要求自己。做到以党章为指导,牢记党的教育,以坚定不移的态度用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导来端正自己的思想和态度,使自己始终保持着一颗积极向上的心。
第一.加强党的基本理论知识的学习。一个不了解中国共产党的性质，不了解党章的人怎么可能谈有多高的共产主义觉悟呢?作为当代大学生还要关注国内外时政大事，了解党的路线、方针、政策，并于党中央保持一致，只有做到了“真学、真懂”才能做到“真信、真用”，才能坚定理想信念!
第二.从点滴做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，觉悟是一点一滴培养起来的，“冰冻三尺，非一日之寒”，“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，只有平注重自身修养，才可能做到“关键时刻站出来”!
只有真正做到了从思想上入党，才有机会成为一名合格的共产党员，才能做到在组织需要的时候，在祖国和人民需要的时候站出来!
xxxx年5月16、17日，我参加了东莞市直机关新党员培训班进行学习，使我认识到共产党员不仅要组织上入党，更要思想上入党。这是每一个共产党员先进性最集中、最典型、最本质的表现。要做到思想上入党，就要坚持不懈地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。只有这样，才能掌握人类和社会发展的客观规律，坚定社会主义和共产主义信念;弄清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”;树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记党的全心全意为人民服务的根本宗旨;理解和贯彻党的路线、方针、政策，积极投身于社会主义现代化建设之中，一步一步地实现为共产主义奋斗终身的入党誓言。
要做到思想上入党，就要严格党的组织生活，自觉接受党内外群众的监督，尤其是党的领导干部，决不能当特殊党员。实践证明，哪个地方的党员能够坚持严格的组织生活制度，哪个地方的党员就党性强、觉悟高、是非清，那个地方的党组织就有号召力、凝聚力和战斗力。哪个地方的党组织不能很好地坚持党的组织生活制度，那里的党组织就涣散，党员的思想问题就多，就经不起错误思潮的侵袭。要做到思想上入党，就要自觉运用批评和自我批评的武器，防微杜渐，不断扫除思想上的灰尘。认真开展批评和自我批评，是共产党与其他政党区别的显著标志之一，也是我党的优良传统。邓小平同志指出：“党内要分清理论是非，路线是非，要开展批评和自我批评，互相帮助，互相监督，克服错误思想。”开展批评和自我批评，是对党员进行教育和帮助的有效手段。金无足赤，人无完人。我们只有接受批评并不断进行自我批评，才能“抵制各种政治灰尘和各种政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体……”，解决好思想上入党的问题。每个共产党员都要坚持做到自重、自省、自警、自励，以共产党员保持先进性的基本要求对照检查自己，不断反省自身存在的不足，不断提高思想政治素质。
要做到思想上入党，就要始终坚持活到老学到老、改造到老的信条。思想上入了党，也不能保证一辈子都是合格的党员。要使自己的思想跟上时代的步伐，符合党的要求，就必须不断地学习新的知识和新的理论，勇于实践，活到老，学到老，改造到老，将思想入党作为生命最高价值的追求。
入党誓词。
要不断增强党的观念，始终想到自己是一名共产党员，想到党的纪律和要求，用党员的标准严格要求自己，规范自己的言行，一切听从党的指挥，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
要做到思想上入党，就要始终想着广大群众，时刻不忘党的宗旨。全心全意为人民群众服务是我们党的根本宗旨。能否坚持党的根本宗旨，是衡量一名党员是否思想上入党的根本标尺。每个共产党员都要牢记“为民所用，情为民所系，利为民所谋”时刻把群众安危冷暖放在心上,为人民群众诚心诚意办实事。牢记群众利益无小事的道理，注意从小事做起，从具体的事做起，从自身带头做起，用自己的一生实践党的宗旨。
广东烟草东莞市有限公司。
邓建超。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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思想范文初一如何写篇十一
斯坦福是美国硅谷的智库，源源不断地为其输送了大批人才，清华能否成为“中国斯坦福”、创业人才库？曾在斯坦福任教9年的钱颖一院长不认为斯坦福在“孵化企业”，而是提供了很好的创新氛围和环境，以及一些现实条件，比如场地租用等。无论是创新还是创业，首先都起源于创意，大学最重要的作用不是自己办企业，而是培养人才，如何提高学生的创造力才是大学需要思考的问题。
创新培养是世界各大高校都很重视的课题，各学校都在不断尝试摸索，钱颖一院长的思路是，用新的教学手段和平台整合校内外资源，范围不仅仅局限在校内，校外企业家、天使投资人、毕业校友、其他院系老师都可以参与进来，这种互动关系是传统教学方式没有的。
八九十年代很多高校办企业失败 需要反思
从清华经管学院的角度来说，在钱颖一院长眼中，学科设置和师资力量决定了这个平台可以向学生提供创意创新创业一系列链条上的资源，不只是商业固有价值。
钱颖一院长一直很注意把“创新平台”与“孵化企业”区分开。以清华最近刚成立的x-lab创意创新创业平台为例，之所以能得到校内其他院系、风险投资家、天使投资者等多方支持参与，与其定位清晰有很大关系。“这些人都非常兴奋，他们一听就知道，这不是跟他们竞争、替代的，而是为人才培养创造环境。”
钱颖一院长认为，如果定位不清晰就很容易摇摆，这对人才培养来说是很致命的问题。80、90年代很多学校都在尝试创业，但多数都不很成功，钱颖一院长从中得出的结论是：学校就是办学，但办学内容、方式、平台跟传统的有很大区别，现在可以创造实验室似的环境，学生来自不同院系，导师构成也非常多样，学院派、实践派等都有，大家一起思考、设计，灵感也许就在某个瞬间迸发。
想创新不能目的性太强 首先得有胡思乱想
钱颖一院长笑称今年整个主旋律就是创新，估计每家媒体都会接到相关任务，“中央电视台已经开始约我了，就是谈创新” 。怎样才能创新？钱颖一院长希望学生们敢于想象、甚至胡思乱想，整天只奔着创新、目的性太强是创新不出来的。
在跟校外企业家、投资人接触交流中，钱颖一院长感受到外界市场对创新的渴求，曾有一位投资家对他说，现在各种各样打着创新旗号的人太多了，清华能不能在大学里做点跟别人不一样的异类创新？钱颖一院长深知，学校在这方面有独特优势，毕竟学校环境跟企业不太一样，企业会有市场等各方面的压力，但学生是最没有约束的，大学氛围也是最自由的，年轻人的冲劲也是创新需要的。
除了批评中国教育 更需要多样化探索
不仅是中国，全世界范围内创新人才培养都是热点，中国想从制造大国变成制造强国、进而到创造强国，背后跟教育是密切联系的。
钱颖一院长感慨，中国教育体制一向比较依赖于考试这种形式，几千年来都是这个传统，小升初、中考、高考这样一路考来，但考试就要有标准答案，而创新和创造力恰恰就是要做从没有过的、跟别人不一样的，两种机制之间有很大矛盾，但现实情况是，应试文化已经形成，创造力很难孕育。
“知识本身并不是不重要”，钱颖一院长补充道，爱因斯坦几十年前就说了，大学教育不是要学生记住一大堆事实，而是培养大脑如何思考。思考的时候就会有创意，有了创意就有创新，然后可能创业。所以钱颖一院长笃信创新后面一定是人，人的后面一定是思维，创新成果是建筑在创新能力、创新思维基础上。中国学生基础扎实，是优势同时也有局限，逐步培养创新思维可以尝试多种方式，敢想就是好的开始。
