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语文智慧课堂课题申请书汇总 初中语文课题立项申请报告(3篇)

时间:2023-06-11 05:36:23

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语文智慧课堂课题申请书汇总 初中语文课题立项申请报告(3篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

关于语文智慧课堂课题申请书汇总一

2.“守纪”二字就是你的代名词,无论什么时候都能看见你专注的目光,端坐的身姿,那频频举起的小手,告诉我你的好学上进,那彬彬有礼的问候,告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你的缺点——书写不端正,那在老师心目中你将更加完美。

3.老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?这是什么原因?请你找一找,只有找出来了,你才能把作业做正确。

4.聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学,文明守纪,关心集体,助人为乐的好女孩。望学习上再细心些,把字写漂亮,百尺竿头,更进一步。

5.你尊敬师长,头脑聪明,能写一手整洁优美的铅笔字,且持之以恒,真让人佩服!只是太闷了,总看不见你举起的小手。希望你上课多动口,专心听,在学习上再主动些,在各方面更上一层楼!

6.认真执着文静可爱的小女孩,在学期临近结束之际,向你说声“辛苦了”!一直以来,语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师,你做得是那么的有条不紊,善始善终,从不出错。望学习也细心一点,争取更优异的成绩。

7.你是个生性好动、聪明的女孩,对于课堂上老师的提问,你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩,上课爱做小动作,贪玩,让老师生气,希望你今后改掉缺点,认准目标,加倍努力,做个人人称赞的好学生。

8.你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。

9.你是个活泼可爱、懂事的女孩,能带头参加各项活动,对人有礼貌,说话有分寸,对人热情真诚。学习主动认真,只是对于难题,你钻研得不够,老师希望你刻苦钻研,培养过硬本领,走好人生第一步,相信你一定能行!

10.当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

关于语文智慧课堂课题申请书汇总二

语文考试成绩没有我预测的那么好,上次考试也没考好,看了自己做的卷子,才知道很多问题是自我不诚实,草率,卷子上有很多错别字。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、地板书)这些都与我平时上课时没有认真听课,没有掌握好基础知识有很大关系。另外,我的作文这次也写得不好,资料太简单,字数太少。

我一直在反思,为什么这次考试不好,最后得出了以下结论。

1:我们考试时总是不小心忘记解题。

2:也是最重要的一点。我们做的时候很慢,但有些人做得很快。但是做得慢的人最终做得慢,很多人写不完作文就被别人抢走了。(这一点我很同情)

3:我们做题的时候总是不认真,总是做错事,可以说全班都统计。明明错的多,错的少。

4:想想看。我们总是把问题做完就没关系了通常不检查。能检查的人有多少?检查也不会仔细检查。

5:还有啊,我们写作的时候,总是写得不完整,写得不好,少得可怜。写之前不会仔细思考。

以后我会更加努力写作,多看优秀的作文,增加阅读量,提高写作能力。首先要改掉不好好读考试的坏习惯。有时我倾向于看标题前面,写后面的问题,但反而错了很多。这可能也与答题技巧有关。总之,经过以后的练习,我必须在考试过程中认真审查问题,阅读自学,正确地看问题,好好看看。时间允许的时候还要检查几次,绝对不允许自己再犯这种无用的错误。(约翰肯尼迪,时间)第二,我还要加强语文的练习题。经过考试,我终于意识到山外有山,人外有人。平日里大家都聚在一起做着同样的主题,感觉不到有明显的差异。但是一到考试,我就知道原来那么多考试题我从来没见过。(你先编吧。)(阿尔伯特爱因斯坦,考试名言)怪自己只做了很少买的练习题。因为自我不能再允许这样继续下去,所以我必须加倍努力,从这次考试中吸取教训,增加力量,准备下次考试,打好基础。

关于语文智慧课堂课题申请书汇总三

初一上学期的最终一篇随笔了,我很想大展文笔,可教师竟命好了名,这可从何下手呢?

我和我的语文能有什么关系能够谈?不就是普通的不能再普通的学与被学吗?

想起来,和语文相识也有将近7年了吧!对她的感情可一向是只增不减,但总有一种“恐惧感”,就因为小学几次考试的失败和教师的批评。

毕竟时间不能静止,也不能倒流,我已成为一名初中生,对于初中的.语文学习我充满了好奇。

在初中的学习生活中,我的语文能学好吗?能像小学一样成为一名佼佼者吗?

一连串的问号让我有了前进的动力,找到了前进的方向——在初中的第一次期中考试中取得了连自我都难以想象的优异成绩,博得了大家赞许的目光,消除了心中久存的“恐惧感”。

我,一个在知识的海洋里刚刚起航的探路者,对前途充满了期待和不安,因为语文,让我找到了自信,就像夜行者在黑暗中看到了一缕亮光,迷航者看到了远方的灯塔,找到了前进的方向。

语文,就好似一位美人,她的闭月羞花令人陶醉;她的举手投足令人崇敬;她的丰厚底蕴令人叹服。她涵盖了人类社会的一切辉煌,记录了人世间的悲欢离合,更涵盖了我的切身感受与体会。

我最终明白了,我和语文不再是那种普通的关系了,而是一种紧密相依的不可分割的关系,她已成为我生命中的不可缺少的一部分!

我坚信,仅有语文才能给予我想追求的欢乐。

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