古代文学是中国文化宝库中的重要组成部分，它承载着中华民族的智慧与情感。完美的总结需要我们善于提炼，将繁杂的内容归纳到几个关键的观点中。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇一
（一）。
《星》。
废名。
满天的星，
颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影，
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星，
清洁真如明丽的网，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非鱼安知鱼。
（二）。
《一位小学生的诗》。
董歌。
爸爸在北极。
妈妈在南极。
我就做那一根直线。
两点相交，最短距离。
让相思不老，我为你写诗。
男生在左边。
女生在右边。
我就做那一道定理。
同性相斥，异性相吸。
让友谊不老，我为你写诗。
光明在天上。
黑暗在地下。
我就做那暗物质。
不被发现，不为人知。
让生命常青，我为你写诗。
希望在未来。
幸福在今天。
我就做那核原子。
两情相悦，头脑裂变。
让生活创新，我为你写诗。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇二
（一）。
《远和近》顾城。
你，
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
（二）。
《偶然》徐志摩。
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心--。
你不必讶异，
更无须欢喜--。
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
有这交会时互放的光亮！
夜半松风。
这是冬夜的山坡，
坡下一座冷落的僧庐，
庐内一个孤独的梦魂；
在忏悔中祈祷，在绝望中沉沦；
为什么这怒叫，这狂啸，
金鼓与金钲与虎与豹？
为什么这幽诉，这私慕，
烈情的惨剧与人生的坎坷--。
又一度潮水似的淹没了，
这彷徨的梦魂与冷落的僧庐？
。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇三
眨眼的星空，
白云朵朵，
乌云层层，
一丝一现。
乍在眸中，
瞬间的雨你怎说来就来，
说走就走。
怎不给我挽你走天涯，
天涯的遥远，
我应如何到达，
到达我曰思夜想的海角。
雷雨卷走我的发髻，
却带不走我的魂。
黑夜盖过我的眼，
但身仍躺在这，
这是生我养我的土。
《黑暗的希望》。
我不能行动，
因为我没有手脚，
没有身体，
我不能反抗。
因为没有嘴眼，
没有思想，
我是一只悬在屋顶上的灯，
绚烂的光是我唯一的表演。
黑夜是我的舞台，
但是我讨厌光明，
光明给了我黑色的眼睛，
我要用它来寻找黑夜，
寻找黑色旋律，
演一场光的谢幕。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇四
那时月光正望着翁仲，
翁仲正望着我。
再听不到呼唤的声音，
我吃了一惊，
四面寻找——翁仲只是对月光出神，
月光只对我冷笑。
你在雨中等待着我，
路通向窗户深处，
月亮的背面一定很冷。
那年夏夜，白马和北极光驰过。
我们曾久久地战栗。
去吧，你说别让愤怒毁灭了我们，
就象进入更年期的山那样，
无法解脱。
从许多路口，我们错过，
却在一片沙漠中相逢。
所有的年代聚集在这里，
鹰，还有仙人掌，
聚集在这里，
比热浪中的幻影更真实。
只要惧怕诞生，
惧怕那些来不及戴上面具的笑容。
一切就和死亡有关。
那年夏夜并不是终结，
你在雨中等待着我。
。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇五
（一）。
《笑》。
林徽音。
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇边浑圆的漩涡。
艳丽如同露珠，
朵朵的笑向。
贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，风的轻歌。
笑的是她惺松的鬈发，
散乱的挨着她耳朵。
轻软如同花影，
痒痒的甜蜜。
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑：
云的留痕，浪的柔波。
（二）。
海边的梦。
我独自在海边徘徊，
遥望着无边的霞彩，
我想起了我的爱，
不知她这时候何在？
我在这儿等待--。
她为什么不来？
我独自在海边发痴--。
沙滩里平添了无数的想思字。
假使她在这儿伴着我，
在这寂寥的海边散步？
海鸥声里，
听私语喁喁，
浅沙滩里，
印交错的脚踪，
我唱一曲海边的恋歌，
爱，你幽幽的低着嗓儿和！
这海边还不是你我的家，
你看那边鲜血似的晚霞；
我们要寻死，
我们交抱着往波心里跳，
绝灭了这皮囊，
好叫你我的恋魂悠久的逍遥。
这时候的新来的双星挂上天堂，
放射着不磨灭的爱的光芒。
夕阳已在沉沉的淡化，
这黄昏的美，
有谁能描画？
莽莽的天涯，
哪里是我的家，
哪里是我的家？
爱人呀，我这般的想着你，
你那里可也有丝毫的牵挂？
。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇六
不是我虚构的美丽。
若隐若现，是我真挚的爱念，
不是我不甘的追求。
将我引导进落寞的深渊，
锁在思念的牢笼，
只是你冷漠的回语。
我将黎明生长的根，
埋在黄昏，发芽在黑夜。
今天埋下今天发芽，
明天红硕花朵，
只为后天有颗，
时间的果。
在白天我沉默，
在黑夜我深思，
一棵树我劈开，一束花我采摘，
能不能保存永远，
或只是略过不加理睬。
然而在白天在黑夜，
我听不到我心灵的声音，
他说：“嘿，诗人，你有你真挚的爱念”。
等哪天幸福会找上我，
它在黄昏等着，
它要潜伏在黎明的根里在黑夜的芽里，
在红硕的花朵里，只等着结为时间的果。
我召唤青青的小树林，
同我一起到原野上飞奔。
摇一簇早春的新叶，
那是绿色的旗帜。
拽一片细碎的繁花，
桃色的、白色的云，
送一支新条作教鞭，
给年轻的女教师。
送一支新条当马骑，
给没有上学的孩子。
跟我一起越过山脊，
化为奔马脖颈上的马鬃，
跟我一起踱过河边，
一串串身影落入春水中，
春风轻浅地掠过林梢，
我们一路吹着柳哨，
春风猛扬起我们的头发，
我们狂喜地向前快跑，
跑累了，就搀扶着站定。
在月光下悄悄地闭上眼睛，
如果地面被春雨打湿，
那是我们的热汗淋淋，
来吧，青青的小树林，
同我一起到原野上飞奔。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇七
长空雁叫霜晨月。
马蹄声碎，
喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，
苍山如海，
残阳如血。
《沁园春·雪》。
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
《我不知道风是在哪一个方向吹》。
我不知道风是在哪一个方向吹——。
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风是在哪一个方向吹——。
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风是在哪一个方向吹——。
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道风是在哪一个方向吹——。
我是在梦中，
她的负心，我的伤悲。
我不知道风是在哪一个方向吹——。
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎！
我不知道风是在哪一个方向吹——。
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。
《偶然》。
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心--。
你不必讶异，
更无须欢喜--。
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
有这交会时互放的光亮！
夜半松风。
这是冬夜的山坡，
坡下一座冷落的僧庐，
庐内一个孤独的梦魂；
在忏悔中祈祷，在绝望中沉沦；--。
为什么这怒叫，这狂啸，
金鼓与金钲与虎与豹？
为什么这幽诉，这私慕，
烈情的惨剧与人生的坎坷--。
又一度潮水似的淹没了，
这彷徨的梦魂与冷落的僧庐？
。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇八
（一）。
《墙头草》卞之琳。
五点钟贴一角夕阳。
六点钟挂半轮灯光。
想有人把所有的日子。
就过在做做梦，看看墙。
墙头草长了又黄。
（二）。
《断章》卞之琳。
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇九
仿佛一个个调皮小孩，
在空中飘来飘去。
阵阵暖风迎面吹来，
她向我高兴的诉说着，
一路上带来的好心情。
我还看见，
一片片新发芽的绿叶，
微笑地向我点点头，
给我带来了他们新学的舞蹈。
朵朵浮云，阵阵暖风，片片绿叶，
大地上生机勃勃，
在我的脑海里，
浮现出一幅幅美丽的画面：
春笋出土，绿树成荫，
百花齐放，百鸟争鸣，
这些画面在我脑海中挥之不去……。
我愿成为天地的贡献者，
与其探索这个美丽的星球。
遗忘千年的梦，
被我轻轻拾起，
细数着它多年的风霜，
沉思着它不变的誓言，
回味着它那短暂的美丽，
赞扬着它那今日的辉煌！
沉沦的十年，沉沦的梦！
我在一块肥沃的土地里，
独自等待等待一只痴情的鸟儿，
落在我的枝头，
整日为我歌唱美妙的歌曲。
我在一条孤独的木舟上，
独自等待等待一位年轻的舵手，
踏上我的小船，
一起驶向我们生命的彼岸。
独自等待享受一种孤独的期盼，
独自等待憧憬一次浪漫的相逢，
独自等待，
在等待中学会坚强，
在等待里逐渐成长。
。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十
在我最美丽的时刻。
为这，
我已在佛前求了五百年，
求佛让我们结一段尘缘。
佛于是把我化作一棵树，
长在你必经的路旁。
阳光下，
慎重地开满了花，
朵朵都是我前世的盼望。
当你走近，
请你细听，
那颤抖的叶，
是我等待的热情。
而当你终于无视地走过，
在你身后落了一地的。
朋友啊，
那不是花瓣，
是我凋零的心。
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——。
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的苦痛，
是寄予感动的热泪，
深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，
辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次地探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定，
是的，
我焦急地等待着他们的评定。
朋友，
坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。
。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十一
满眼黄沙漠漠的地与天：
赤膊的树枝，硬搅着北风先——。
一队队敢死的健儿，
傲立在战阵前！
不留半片残青，没有一丝粘恋，
只拼着精光的筋骨；
凝敛着生命的精液，
耐，耐三冬的霜鞭与雪拳与风剑，
直耐到春阳征服了消杀与枯寂与凶惨，
直耐到春阳打开了生命的牢监，
放出一瓣的树头鲜！
直耐到忍耐的奋斗功效见，
健儿克敌回家酣笑颜！
北方的冬天是冬天！
满眼黄沙茫茫的地与天；
田里一只困顿的黄牛，
西天边画出几线的悲鸣雁。
《假如你不够快乐》。
假如你不够快乐，也不要把眉头深锁。
人生本来短暂，为什么，还要栽培苦涩。
打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。
走向生命的原野，让风儿熨平前额。
博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。
卞之琳《断章》。
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
《沙扬娜拉》徐志摩。
最是那一低头的温柔，
像一度朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍内重，道一声珍重，
那一声珍重里有甜蜜的忧愁—。
沙扬娜拉！
。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十二
（一）。
《小学生唱》。
唱才六岁，
自入学那天起，
一只沉甸甸的书包。
攀上他弱小的双肩。
成为他生命中的一部分。
每天早上六点，
就被那只大嗓门的闹钟。
从香喷喷的梦中喊醒。
睡眼惺忪地，
又被一串急促的课前铃声。
连拉带扯拽进了校门。
放学了，
吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍。
逼得他无处藏身。
有几次深夜里，他还一边打着盹。
一边与大脑袋的问号扳手劲呢。
对于六岁的唱，
去窗外的草地。
与蜻蜓捉捉迷藏。
是多么弥足珍贵的事啊。
望着他日渐消瘦的小脸。
又是心疼。
又是无奈的叹息……。
（二）。
《怀恋学生时代》。
当黑色的浪阵阵袭来。
我们才发觉。
早已陷入生活的海洋。
美好的学生时代。
眨眼，已成为亲切的怀恋。
金色的梦想。
张开柔弱的翅膀。
灰色的苦楚。
不能阻挡。
年少轻狂。
似上帝的玩笑。
一张照片的瞬间。
梦想化成灰色。
十八年的梦。
惊醒，破碎。
飘散于灯红酒绿。
只有黑色的毕业照。
角落里。
记载着往日的光。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十三
（一）。
《风》。
风，
再大也不可怕。
可怕的是，
风吹过去，
什么都变了，
你却没有变。
风，
再大也不可怕，
可怕的是，
风吹过去，
什么都没变，
你却变了。
（二）。
夜幕前，
暮色将至，
行色匆匆，
吆喝依旧，
偶遇飞鸟成对过，
棕榈树继续摇着头，
窗内歌声渐朦胧，
任由时间蹉跎，
让千般思绪随风飘走。
（三）。
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。
（四）。
《小童话》。
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。
（五）。
《妈妈是棵大树》。
妈妈是棵大树，
我是树上小鸟，
每天，在妈妈身边，
快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，
绿叶摇响催眠小调；
冷了，妈妈把我搂紧，
雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，
将来不论飞到哪里，
我都不会忘记，
这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋养，
让我一天天长高。
妈妈的爱，
给我生命一片翠绿，
给我人生的田野，
一个成熟的欢笑。
啊，妈妈，
我像谷穗那样，
用沉甸甸的敬礼，
感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾，
我是离港远航的船帆，
您用祝福和期望，
为我铺出前进的航道。
我知道，前面会有。
激流、暗礁、风暴，
妈妈的港湾，
会随时把我拥入怀抱。
啊，妈妈，
不论遇到什么惊涛骇浪，
我都坚定地奔向目标，
绝不会有半点动摇。
。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十四
在造虹的雨中。
蝉声沉落，蛙声升起，
一池的红莲如红焰，在雨中。
你来不来都一样，竟感觉，
每朵莲都像你。
尤其隔着黄昏，
隔着这样的细雨，
永恒，刹那，刹那，永恒。
等你，在时间之外在时间之内，
等你，在刹那，在永恒。
如果你的手在我的手里，此刻，
如果你的清芬，
在我的鼻孔，我会说，小情人，
诺，这只手应该采莲，在吴宫，
这只手应该，
摇一柄桂浆，在木兰舟中。
一颗星悬在科学馆的飞檐，
耳坠子一般的悬着，
瑞士表说都七点了忽然你走来，
步雨后的红莲，翩翩，你走来，
像一首小令，
从一则爱情的典故里你走来，
从姜白石的词里，有韵地，你走来。
废名满天的星，
颗颗说是永远的春花。
东墙上海棠花影，
簇簇说是永远的秋月。
清晨醒来是冬夜梦中的事了。
昨夜夜半的星，
清洁真如明丽的网，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非鱼安知鱼。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十五
那时月光正望着翁仲，
翁仲正望着我。
再听不到呼唤的声音，
我吃了一惊，
四面寻找——翁仲只是对月光出神，
月光只对我冷笑。
《寂静时仰望，还是寂静的天空》。
荷香落，浸染尘泥。
漫亭舞，独凝一支。
拈叶伤，漠雨沉烟。
惨影淡，桥断风苍。
寒眸转容，残迹拂空。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十六
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠——。
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫。
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长——。
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛。
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望——。
蓝天是我的课堂。
我想把自己。
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——。
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……。
春雨刚停，
无新空，
荣花湿落。
站楼台，
炎光廖锁，
叶风萧愁。
几夜书人停汉笔，
枯累心火头垂路。
奋战人，
何力推此程，
坠迷茫。
青春丽，
书昏昏。
多了眼，
更瘦颜。
羡水绕山漫，
鱼健鸟灵。
禁学何以成栋士？
青年况有伟史约。
教育牢，
一词苦情吟，
学生情。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十七
（一）。
《小学生》。
小学生苦心种植着的。
逃学。
阴雨中盛开出花朵。
一颗颗。
在老师巴掌大的评语里。
堆叠。
昏暗的灯光里。
也变得昏暗了。
只能看见小学生。
被打肿了的脸。
眼角。
一道道血痕。
睁大着的眼睛。
直视一片蔚蓝的天空。
还在痴笑。
（二）。
《给学生》。
为爱注进深深的伤。
别说作业太多。
我也有过初三生活。
苦亦苦乐亦乐。
只携着父母的寄托。
一步一个阶梯往前走。
贪玩嘛别说。
学习的机遇很容易错过。
请找回花季里真实的自我。
努力去拼搏。
相信有付出就会有收获。
别说老师太罗嗦。
既然我选择了。
传道授业解惑。
我就要负起责任。
把你们这些祖国的花朵。
引向立体的探索。
让你们遨游在知识的宇宙。
别说作业太多。
我只想把知识传播。
别说老师太罗嗦。
我只想把汗水变成硕果。
祖国的明天还待你们去开拓。
适合小学生摘抄的现代诗歌短诗篇十八
原想这一次远游，就能忘记你秀美的双眸。
就能剪断，丝丝缕缕的情愫。
和秋风也吹不落的忧愁。
谁曾想，到头来，山河依旧，爱也依旧。
你的身影。
刚在身后，又到前头。
《面朝大海、春暖花开》。
海子。
从明天起，做一个幸福的人。
喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
从明天起，和每一个亲人通信。
告诉他们我的幸福。
那幸福的闪电告诉我的。
我将告诉每一个人。
给每一条河每座山取一个温暖的名字。
陌生人，我也为你祝福。
愿你有一个灿烂的前程。
愿你有情人终成眷属。
愿你在尘世获得幸福。
我只愿面朝大海，春暖花开。
《乡愁》。
小时候。
乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头。
母亲在那头。
长大后。
乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头。
新娘在那头。
后来啊。
乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头。
母亲在里头。
而现在。
乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头。
大陆在那头。
《起造一座墙》。
你我千万不可亵渎那一个字，
别忘了在上帝跟前起的誓。
我不仅要你最柔软的柔情，
蕉衣似的永远裹着我的心；
我要你的爱有纯钢似的强，
在这流动的生里起造一座墙；
任凭秋风吹尽满园的黄叶，
任凭白蚁蛀烂千年的画壁；
就使有一天霹雳震翻了宇宙，——。
也震不翻你我“爱墙”内的自由！
。
