护理心理健康论文
总结是我们对过去一段时间工作生活的回顾和总结，有助于我们明确未来的发展方向。对于学生来说，如何合理安排学习和休闲的时间，使得学业和娱乐兼顾？如果你对总结写作感到困惑，可以先看看以下范文，获取一些思路。
医学心理护理论文篇一
在当前医患关系的影响下，医学生的心理健康教育受到广泛重视，心理健康教师必须要制定完善的心理健康教育制度，创新教学方式，逐渐提升医学生的综合素质，为其后续发展奠定基础。
目前，我国医学生的心理健康教育存在较多不足之处，教师无法根据当前医患关系的实际情况对其进行心理健康教育，导致医学生心理健康教育问题越发严重。第一，缺乏医患关系分析体系。在我国医学生心理健康教育过程中，教师还没有全面分析医患关系现状，无法通过良好的教育方式引导学生了解医患关系类型，难以提升医学生心理健康教育的效率。目前，我国医患关系矛盾较为突出，部分医护人员经常会受到恶意伤害与攻击，导致医学生受到心理伤害，如果教师不能予以医学生正确的引导，将会影响医学生的就业积极性，甚至导致医学生选择其他行业[1]。第二，医学生心理健康教育方式滞后。部分高校在医学生心理健康教育的过程中，还没有制定完善的教学制度，未能利用积极的教育方式开展教学工作，导致医学生心理健康教育质量不高[2]。同时，教师不重视心理健康教育及其教学方式的创新，导致医学生的医患沟通知识欠缺，难以使学生树立正确的`学习观念，医学生心理素质的提升受到严重影响。第三，医学生心理健康教育内容单一。心理健康教育的目的是关注学生的全面发展，提升学生的心理素质。而通常情况下，院校只会设置医学专业和近医专业等专业方面的教学内容，这使得医学生所讨论的话题，以及其视野都存在局限性。基于此，在进行医学生的心理健康教育时，教师较为重视医学生由于专业方面引起的心理健康问题，往往会忽视医学生在人际交往等其他方面的心理健康问题。另外，在开展心理健康教育活动的过程中，教师选用的心理健康教育内容也缺乏针对性，使得心理健康教育工作难以取得实效。
在医学生心理健康教育的过程中，教师必须要制定完善的教学制度，逐渐创新教学方式，为医学生树立正确的观念，进而提升心理健康教育水平与质量。具体教学措施包括以下几点。
（一）树立正确的教育观念。
高校心理教师必须要重视医学生心理健康教育工作，通过对医患关系的分析，加强心理健康与医患关系的教育效果，实现对学生的有效引导，关注医学生专业知识与技能的培训。在医学生掌握专业知识与先进技能的情况下，高校需要配置心理健康教育人才与基础设施，将心理健康教育与医患关系教育相结合，引导医学生建立良好的医患关系，促进其心理健康发展[3]。
在医学生健康教育的过程中，教师必须要创新教学方式，改变传统的教学模式，打破传统教学模式的局限性，进而提升医学生心理健康教育质量。在此期间，教师应该将学生作为教学中心，利用情境互动教学方式、小组合作教学方式与角色扮演教学方式等，激发学生的学习兴趣，改变学生对医患关系的态度，保证医学生在入职之后可以正确维护医患关系，进而提升医学生心理健康教学效率，增强高校医学生心理健康教育效果[4]。
高校心理健康教师必须根据医学生的心理健康情况，结合当前医患关系的实际情况，丰富医学生心理健康教育内容。在此期间，高校心理健康教师必须要在原有的心理健康知识的基础上，增加职业素养、人文素养与情商教育等内容，这样可以有效保障医学生的心理健康教学质量，还有助于医学生有效处理医患关系。同时，医学生心理健康教师需要引导医学生学会调节自身的心理状况，提升医学生的人际交往能力，进而达到预期的心理健康教育目的。
三、结语。
高校心理健康教师必须要根据医患关系的实际情况，对医学生进行心理健康教育，一方面有效提升医学生的心理接受能力，培养学生的心理调适能力，另一方面能够增强医学生心理健康教育效果。
参考文献：
[3]李小艳,陈国栋,欧阳瑶,等.患者及家属视角下关于医学生医患沟通能力不足的分析及改进措施的探讨[j].教育教学论坛,(50):216-218.
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医学心理护理论文篇二
1.以下关于病人角色所具有的特征不包括。
a.疾病行为。
b.求医行为。
c.治疗行为。
d.与医疗系统。
e.以上都不是。
您所选的答案：
本题正确答案：b。
b.社会学的分支学科。
c.生理学的分支学科。
您所选的答案：
本题正确答案：d。
3.心理咨询不能解决的问题为。
a.人格障碍。
b.情绪障碍。
c.负性生活事件。
d.错误的认识。
e.人际关系问题。
您所选的答案：
本题正确答案：a。
4.情绪的特点不包括。
a.冲动性。
b.深刻性。
c.情境性。
d.不稳定性。
e.情绪依赖于情感。
您所选的答案：
本题正确答案：b。
5.持久的心理应激可导致的疾病须除外。
a.高血压。
b.外伤。
c.哮喘。
d.肿瘤。
e.溃疡病。
您所选的答案：
本题正确答案：b。
6.属于投射性心理测验的为。
a.艾森克人格问卷。
b.韦氏智力测验。
c.洛夏墨迹测验。
d.明尼苏达多项人格调查表。
e.卡格尔16项人格因素问卷。
您所选的答案：
本题正确答案：c。
不属于上述四种类型的为。
a.活泼型。
b.安静型。
c.外向型。
d.兴奋型。
e.抑制型。
您所选的答案：
本题正确答案：c。
8.采用问卷法进行测验的为。
a.洛夏墨迹测验。
b.韦氏记忆测验。
c.比奈-西蒙量表。
d.艾森克人格问卷。
e.以上都不是。
您所选的答案：
本题正确答案：d。
9.在吮指癖小儿的手指上涂苦味油膏的治疗属。
a.厌恶疗法。
b.厌恶想象治疗。
c.生物反馈治疗。
d.系统脱敏治疗。
e.满灌法治疗。
您所选的答案：
本题正确答案：a。
10.精神分析常用的方法是。
a.潜能的发挥。
b.宣泄。
c.神入。
d.自我控制。
e.自由联想。
您所选的答案：
本题正确答案：e。
医学心理护理论文篇三
摘要：随着人们生活水平的不断提高，社会对护理工作的要求越来越高。所以，护理人员必须与时俱进地及时转变和更新思想观念、业务技能等服务病患的综合能力。护理工作是集知识、技术、服务于一体的多门学科的综合表现。做好护理工作，就是护理人员将自身的知识与实际操作有机地结合起来，充分调动自己的聪明才智，对病患发挥睿智护理的作用，结合从事护理工作的实践，笔者认为优秀护士应具备“六个能力”。
关键词：护理工作；护士；能力。
护理工作是医疗工作的半边天。护理工作看上去简单，无非就是服药、打针、换床单。但如何把护理工作做好，特别是如何才能成为一名优秀的护士，却是一个高深的命题。随着医学模式由过去的生物医学模式转变为生物――心理――社会医学模式，随着护理学的发展由以疾病为中心转变到以患者为中心，再到以人的健康为中心的阶段，随着人们生活水平的不断提高，社会对护理工作的要求越来越高。所以，护理人员必须与时俱进地及时转变和更新思想观念、业务技能等服务病患的综合能力。护理工作是集知识、技术、服务于一体的多门学科的综合表现。做好护理工作，就是护理人员将自身的知识与实际操作有机地结合起来，充分调动自己的聪明才智，对病患发挥睿智护理的作用，结合从事护理工作的实践，笔者认为优秀护士应具备“六个能力”。报道如下。
1积极良好的慎独修养能力。
护理工作是保护人民健康、预防疾病、护理患者、恢复健康、救死扶伤的一门科学，因此，作为护士首先要热爱护理专业，正确对待本职工作，不怕脏、不怕累、全心全意为病患服务，努力钻研业务技术，不断改进和提高护理质量，具有良好的职业道德，严格执行各种规章制度及技术操作规程，急患者之所急，想患者之所想，不断丰富、更新自己的理论素养，熟练、规范的技能操作。作为护士还需具有在无人监督的情况下，自觉坚持护理医德原则，本着认真负责的态度，严格执行无菌操作等规范，全力救护患者。同时，还需有高度的责任心，严守工作岗位，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生。
2及时准确的病情观察能力。
在复杂的疾病诊断治疗过程中，护士与患者接触时应学会从患者的言谈举if和微小的情绪变化来发现患者的内心活动和症状。如急性心肌梗死、过敏性休克等均需护士认真注意患者的症状与体征变化，不仅能做好医师诊断疾病的助手并对诊断治疗提供可靠线索和依据，从而最大限度的发挥护理工作的重要性。
3娴熟过硬的护理操作能力。
护士的熟练操作技术是一种综合性的非语言交流，是减轻病患痛公的镇痛药，是给病患安全感的安全带，是获得病患信任的胶合剂，是护士必须具备的基本功。作为护士熟练操作，既能减轻患者的痛公，也能获得患者的信任。对于护理，必须具备过硬的技术，做到稳、快、准，稳：动作轻柔、协调、灵巧、稳妥并富有条理，这不仅使患者得到安全感还可给人关的感觉。快：动作熟练，眼疾手快，快而不慌，慌而不乱，实施抢救方案。准：严格按照护理常规，操作规范准确无误。许多疾病的处理需争分夺秒，在危急情况下，时间就是生命，扎实的理论和熟练的护理技能是取得患者信任的必要条件，当患者出现病情变化时，护士掌握的技能越多应对越自如，和医师配合默契，减轻患者的痛公。如急性中毒患者，若能在短时间内，用熟练过硬的操作技术实施抢救，将为患者赢得治疗时间，从而挽救生命。护理的每项操作技术稳快准，护士必须提高个人悟性，总结工作经验，做到均技术熟练。
心理护理是现代护理工作的重要内容，是以患者为中心实施护理程序，其要求护理人员必须用整体的概念考虑问题，对患者进行系统的、全而的护理。其要求护士注重患者的身心健康，通过同患者密切接触，连续观察，根据患者的文化层次、年龄民幼及性别不同所引起的对疾病的不同理解，掌握患者的心理状态与情绪变化，针对性地与患者交流，进行心理沟通。要求护理人员对病患充满爱心、耐心、细心和同情心。如对民期卧床的危重患者，必须给予一系列护理措施，如定期皮肤护理、口腔护理等，避免并发症发生。需护士从思想感情上真正接近患者，服务患者，不惧辛公和琐碎，视患者如亲人，视患者生命和减轻痛公高于一切。同时，细心观察患者病情的变化，为医师提供病情信息，根据医师的治疗计划制定、实施具体的护理计划和护理措施等，体现责任心加爱心的护理理念。对于轻度病患同样不疏于护理，随时掌握疾病信息及早处理，促使早日康复出院。
5落落大方的沟通宣教能力。
护士除治疗外，还应经常性地深入病房与患者交流。如患者入院的第1天，护士就必须与患者完成第一次沟通，做完整的自我介绍，及时做好对患者的人院宣教。患者院治疗期间也应常与患者交流，熟悉掌握患者的病情，适时对病患辅助进行心理治疗。患者出院时，告知患者出院后注意的事项，嘱患者遇到不懂的问题及时打电话询问，提醒患者定期复查等。医护人员具有较强的也沟通能力，才能获得更多有关患者病情的信息，了解患者的需要，及时解决患者存在的问题，才能全而正确地向家属和患者解释治疗原则、注意事项，并进行饮食、生活及健康教育指导，才能及时将患者的病情反馈给医师，做好医师与患者之间的纽带，才能与病患及家属建立感情，争取病患及家属积极配合治疗，收到最好的治疗效果。
6谦虚和谐的团结协作能力。
护理人员工作中的状态和情绪，越来越引起人们的重视。只有具备了良好的心境，积极而稳定的情绪，才能最大限度地发挥临床技能，产生最佳护理效果和护理水平。医院护理工作是一个团体项目，所有护理人员必须具备良好的团队精神，树立一切为病患的理念，善于同科室全体医务人员搞好团结，保持和谐的工作氛围和情绪。护理工作又是一个传帮带性质很强的工作。护理人员在工作中应注意谦虚谨慎、戒骄戒躁，善于向团队中的老师多请教、多学习，不断完善自己的知识和操作技能。
医学心理护理论文篇四
这个学期学习了医学心理学这门课，老师讲了很多东西，这门课其实讲的东西也很多，但是课时所限只能初略讲一讲，我也浏览了一下网上的课件，稍微讲讲我对这门课的心得。
第一是基础知识部分。其中普通心理学知识是学习任何一门应用心理学包括医学心理学的基础知识。与医学有关的理论也很多，但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面解释医学中的问题。
第二是临床基础部分。指发病、诊断、治疗中的医学心理学知识和技术，主要有心理应激、心理评估和心理干预等章节。这部分是对心身相关知识和理论在疾病发生发展、诊断、治疗中的作用做纵向的描述。是医学心理学在临床应用的基本知识和技能部分。
第三是临床应用部分。指医学心理学知识和技术直接应用于临床的实施。包括心身疾病、病人心理、医患关系、睡眠和疼痛心理，以及专业的心理咨询等章节内容。
那我们先说说为什么要学。随着社会的发展，心理疾病增多。如神经病。心身疾病多了。医学样式的形成要求要懂得医学心理学。心理学为医学作出了贡献：心理咨询门诊的诞生为心理疾病患者提供了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理治疗——临床医生认识。心理生常识的宣传，对预防心理疾病起到了积极作用。当生活中过久过强的应激事件发生时。为什么有人患冠心病，有人患消化性溃疡，有人患支气管哮喘等，研究表面就是每个人的个性不同造成的，同时它也影响着疾病的康复。
为什么要学习心理学之后，再讲讲基础心理学的部分，他几乎包括了基础心理学的全部内容，比如认知的形成啊，怎么会形成记忆啊，注意，思维，感知啦，兴趣还有我们一直看重的气质啦。甚至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我一直觉得马斯洛先生的这套理论很神秘，学后也觉得很有意思。
然后是临床基础部分，我觉得这对于一个医学生来说是很有价值的一部分，而且这也是专业医学心理学生的基础部分。
最后是临川应用部分。这又更加专业了，我觉得弗洛伊德的精神分析论，包括荣格的理论都是非常深奥的东西，等到真的看到这一部分时，觉得非常有意思，关于梦的解释啊，分析啊，还有移情等等都让我觉得非常有前文所说的“兴趣”。这也成为现在我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其著作的一个契机。非常感谢这门课。当然关于弗洛伊德的`争论啦还有很多的“花边新闻”让我真的体会到了“学习的乐趣”。意识潜意识啦，自我本我超我啦。包括很多时候我在思考关于梦的物象（弗洛伊德所说的人在做梦是暴露潜意识把意识投射到物体之中比如“胸部”到气球等等）的问题的时候也会想到比如一个人受到的教育以及文化的不同也会造成不一样的“物象”等等极大的丰富了我的生活，并且在我的大学生活中还由于看了看弗洛伊德而结识了几个学心理专业的学长学姐。还有立志要研究精神分析论的学长，他们都非常有意思。真的要感谢这门课。
医学心理护理论文篇五
1.1形神合一论中医医学心理学研究人的心理、生理，建立形神合一论。在狭义来讲，形为身体，神为心理，形神合一。
1.4五脏情志论。
1.4.1五志分脏论《内经》阐述五志分属特定脏腑。不同脏腑精气的盛衰导致不同心理活动的改变，五志的太过不及均可使脏腑受损。
1.6阴阳睡梦论《内经》从形神合一论出发，以脏腑功能的阴阳五行属性来释梦。[1]。
医学心理护理论文篇六
2.1.1单独运用如怒伤肝，悲胜怒：张氏治疗因怒而厥的燕姬，使她因灸法损毁皮肤而悲，而排解郁怒。如喜伤心，恐胜喜：范进过喜而呈癫状，岳父突然打耳光，他因恐而清醒。
2.1.2综合运用以情胜情疗法要灵活运用。[10]一种情志刺激可调一种或数种情志致病;一种或数种情志可调一种情志致病。[11]某女思夫纳呆，丹溪综合“以怒胜思，以喜解思”让其父使女怒，又诈以其夫将归使女喜，女思得解。
2.2言语疏导法用语言对患者劝说开导的精神治疗方法。在能保护患者隐私的环境，使其畅言，顺其意疏导，改善其负面情绪。
2.3惊者平之法《内经》：“惊者平之”。张从正：“惟习可以治惊，夫惊以其忽然而遇之也，使习见习闻不惊”。[12]卫新妻每闻有响则惊倒不知人。戴人用以木击几等方法发出声音，使之耳闻目睹，渐次为常，惊止病愈。
2.5移精变气法《素问・移精变气论篇》讲述运用精神疗法转移精神，梳理气机。杨贲亨诊患内障的贵人，用诡言令其凝神于足以降火，愈目疾。
2.6导引运气法让患者安神静志，摒弃不良情绪的干扰，梳理紊乱的气机，恢复平衡的心理疗法。卢不远治疗沈某的恐死症指导其禅宗参究法(导引运气法)，百日病愈。
2.7传统音乐疗法《内经》以五音对应五脏的模式，用相应的五音组合，调理忧愁、思虑、悲哀等异常情志及心身疾病。
2.9针药疗法《内经》强调心神，重视针药疗法，如选用针灸肝经原穴太冲或服用逍遥丸治疗肝气郁结的患者等被广泛地运用。
3问题与展望。
中国古代医学心理学存在发展连贯性，蕴含丰富的心理治疗思想，然其内容支离破碎，系统性不强。我等应结合现代医学心理学研究，形成本土化的心理治疗体系。
参考文献。
[7]王金道，刘勇，郭念峰.临床疾病心理学[m].北京师范大学出版社，1994.60，61，69.
[8]胡永年.略论以情胜情疗法[j].湖北中医杂志，.22(7):10。
[13]李志庸，张景岳医学全书，1版，北京，中国中医药出版社，;206、1305。
医学心理护理论文篇七
身份证号：...年龄：23岁。
民族：汉族婚姻状况：未婚。
身高：172cm体重：44kg。
户籍：**居住地：**。
学历：本科。
教育/培训。
毕业院校：**大学医学院最高学历：本科。
培训经历：9月---7月**医学科技学校．。
209月---7月**技术学院医学院.
209月---6月**大学医学院.
7月---年6月在**医院实习．。
在校期间节假日在医院实习。
201月---至今在**县医院进修。
能力/专长。
第一外语：英语应用能力：一般。
第二外语：无应用能力：无。
计算机应用：一般驾照类型：暂无。
普通话水平：一般现有职称：
工作履历。
目前已有1年工作经验，主要工作履历如下：
199月---年7月**医学科技学校．。
2001年9月---7月**学院医学院.
9月---6月**大学医学院.
207月---6月在**中心医院实习．。
在校期间节假日在医院实习。
1月---至今在**县医院进修。
求职意向。
欲从事的工作医生/医师、临床医学、外科医生。
希望工作的地区**、**。
到岗时间：随时期望月薪：****元。
其它要求：有学习进修的机会！
个人自传。
我学了五年的医学知识。希望有我的用武之地。我一定刻苦认真努做好我的工作。本人除本专业所学到的专业课之外，对计算机办公软件的.应用还比较熟练。还具备能吃苦耐劳，适应能力比较强，有很好的组织管理能力的特点。我在校学习期间一直担任班级班干部职务，高中任学校学生会宣传部长。“前方没有路，希望在转角”我坚信是金子总会发光。如果能给我一片阳光，我愿用我全身的热量回报它。人是相互尊重的，只有先尊重别人，别人才会尊重你。
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
医学心理护理论文篇八
医学心理学是医学中最重要的学科之一。它关注的是身体和心理健康之间的紧密联系。在本文中，我们将探讨医学心理学和医疗实践之间的关系，以及它对患者和医生在治疗过程中的重要性。
医学心理学是一个旨在理解和改善患者心理和行为状况的学科。从根本上讲，它是医疗保健的基石之一。医学心理学专家通过对患者的正式评估和对治疗研究的洞察，帮助医生了解患者的心理需求和研究，以建立各类治疗行动计划。此外，医学心理学也涵盖了健康、疾病和治疗方面的全部内容，以及生物心理学、社会心理学和文化心理学等许多领域的内容。
医学心理学在医疗实践中有着广泛的应用，在医疗领域中具有极高的实用价值。医学心理学家可以对患者进行精密评估和分析，以诊断并治疗各种心理障碍。此外，在治疗的过程中，心理学家可以通过一系列治疗技巧，比如谈话、催眠以及与医生合作开发治疗计划等，帮助患者改善他们的心理和行为状况。这种多领域的应用使得医学心理学成为输入精神健康状况、实现有效医疗治疗的重要工具之一。
医学心理学对患者来说是非常重要的。患者的心理和行为状况在治疗过程中通常被忽视，导致他们对治疗效果的影响被低估。医学心理学专家可以评估、监视和治疗多种心理障碍，帮助患者减轻痛苦、更快地恢复，并提高他们的生活质量。此外，通过帮助患者更好地了解自己，医学心理学家可以提供指导他们在改善健康和预防疾病方面的重要技能。
医学心理学对医生来说也是非常重要的。医生需要了解患者的心理健康，以更好地治疗他们，同时也需要应对患者的心理障碍。医学心理学专家可以提供指导以支持医生在治疗过程中的心理处理策略，从而更好地为患者提供健康治疗服务。
第五段：总结。
总之，医学心理学是医疗保健领域的重要组成部分，涉及到身体和心理健康之间的复杂关系。医学心理学家通过治疗和研究，帮助患者克服心理障碍，并帮助医生更好地了解患者的心理健康。在接下来的医疗研究和治疗中，医学心理学的基础性和实用性将仍然得到保留。
