争做新时代好少年的主要事迹
成果总结可以帮助我们回顾自己的成果，激励自己继续努力。总结要突出重点、简明扼要。在这里，小编为大家分享了一些总结的佳作，希望能给大家带来一些启发。
争做新时代好少年主要事迹材料篇一
xx，女，今年十岁，现就读于xx市平武县北山小学四年级。凡是成大事者不在于力量的大小，而在于是否长期坚持。一个人想做公益事业坚持几天很容易，坚持几个月也不是很难，但多年坚持做公益事业就需要有坚定的信念和顽强的毅力。她就是凭借这份坚定的信念和顽强的毅力从小学二年级至今坚持参与公益志愿服务活动，用自己的实际行动传承和发扬中华民族的传统美德，弘扬社会正能量，同时也为同龄人树立了榜样。
她七岁时，就在表姐的影响下接触到志愿者服务这项活动，从最初的“环保小卫士”，到现在慰问帮助困难小朋友，让她慢慢地爱上了“志愿者小红帽”这个称号。她一步一个脚印，用实际行动践行着有理想、有爱心的“小小慈善家”的梦想。
记得在二年级的时候表姐带着小杨菡参加了“环保小卫士”的公益志愿者服务活动。那是一个星期天，她和其他小朋友相约一起去清理平武县全国重点文物保护单位报恩寺景区周边的垃圾，他们用手一点一点的捡起藏在角落里的纸屑和食品袋，不怕脏不怕累，用劳动和汗水换来了景区的干净和整洁，看着被打扫的干干净净，漂漂亮亮的报恩寺景区，他们每一个志愿者都深感欣慰和高兴。在那次公益活动中得到了现场游客以及家长的肯定和赞赏，这让他们更加坚定了要长期坚持做公益事业的信心和决心。从此以后，作为“环保小卫士”的她更加坚信：“只要弯弯腰，就定能捡出一片净土，只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”。
由于xx居住的小区没有物业管理，于是她坚持每天把作业做完以后，主动到小区的每个楼道去清理扫垃圾，不一会小区就变得干干净净，看着自己居住的小区因为她自己的劳动而变得整洁漂亮心里无比的高兴和开心。每到周末，她还会放弃和同学玩耍的时间，约上几个“志愿者小红帽”去五星级景区报恩寺周边捡垃圾维护景区清洁卫生，让来自世界各地的游客高兴而来满意而归，看着游客们脸上的笑容他们心底无比的高兴。
去年夏天，她不怕路途遥远，和表姐前往一个偏远山区，去探访贫困留守儿童，为他们送去温暖。她拿出自己多年的压岁钱为贫困地区的小朋友买去书和学习用具赠送给他们，和他们交朋友，看着他们一双双渴求知识的眼睛，她更加坚定了要长期帮助他们的决心。每当学校组织爱心募捐活动，她总是慷慨解囊，把自己节省的零花钱捐给需要帮助的人。因为她坚信：“送人玫瑰，手有余香。”而且助人为乐是中华民族的传统美德，同时帮助别人也是在帮助自己，不仅丰富了她的生活，还使她更加自信，更加开心。
在北山小学四年的学习中xx团结同学，学习勤奋、成绩优异，德智体全面发展。在课堂上，专心听讲，积极思考，大胆发言，努力学习科学文化知识。她每天坚持安排好值日工作，督促同学打扫清洁卫生，做事有条不紊，有始有终。她还是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到热心的她，她都会竭尽全力帮助有困难的同学。同学们在学习上有不懂的问题都会问她，她总是不厌其烦地给他们讲，直到他们听懂了为止。这几年班上的体育比赛和文娱活动都少不了她的身影，因此连续四年被学校评为“全能之星”。还获得过数学竞赛一等奖，跆拳道绿带六级、钢琴考过三级。这些成绩和荣誉的`取得并没有让她沾沾自喜反而让她更加冷静和清醒。因为成绩和荣誉只代表过去，美好的将来还需要自己不断地努力奋斗。
课余时间xx喜爱阅读，从中国古典名著，到西方经典文学作品，都非常喜欢。在众多文化经典中不仅可以学到文化知识，更重要的是学到了做人做事的道理，懂得礼义廉耻，懂得孝老爱亲。在家里，她是父母眼中孝顺的好孩子。从不乱花钱，知道父母挣钱不容易。在家里都会帮父母干一些力所能及的家务活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、简单做一些饭菜，看到妈妈干活累得腰疼了，她会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉背，你歇歇，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰夸她懂事孝顺。奶奶要给她买零食，她会说：“谢谢，不用了。”不乱花长辈的钱。她能理解父母的辛苦和不容易，从来不给父母添乱，一直严格要求自己的一言一行。父母从小就教育她要有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸她是懂事有礼貌的好孩子。
这就是她，一个全面发展，心地善良乐于助人，热心公益事业，积极乐观勤奋向上的阳光女孩。她将不断地进取、努力完善自己，争取成为更加完美的新时代好少年。
争做新时代好少年主要事迹材料篇二
优秀好少年事迹材料韩__，锡林浩特市蒙古族中学初一231班学生，学习委员。在学校尊敬老师，团结同学，能认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。
她在学习上严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目标明确。她非常喜欢画画，在第七届两岸国际少儿书画大赛评比活动中荣获银奖;在第八届阳光之美杯《童书王国，童书家》国际青少年儿童书画大赛中，荣获少儿组三等奖。班级每周的板报都是她和她的同学共同完成的，还参加了锡林浩特市校园课间舞比赛和全盟“红领巾心向党”-鼓号大赛锡市赛区比赛并取得了第一名的好成绩。近期还参加了学校举办的初中排球赛中荣获最佳女运动员称号，同时带领班级取得了第一名的好成绩。但她从来不骄傲，反而更努力的做好每一件事。
这就是她，一个乐观向上，善解人意，乐于助人，品学兼优的新时代好少年。
争做新时代好少年主要事迹材料篇三
xx同学在老师眼里是一个得力“小助手”，是同学们学习的好榜样。她处处以身作则，上课专心听课，独立思考，踊跃回答问题，认真完成各科作业。她是个热心的孩子，哪位同学学习上有困难她会帮忙辅导，利用课余时间耐心详细解释课本上的内容，用标准的国家通用语言和蒙古语双语解惑释疑，让小伙伴们都能跟上课堂教学。
xx出生在一个双民族的家庭里，爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。因为从小在汉族和蒙古族文化交融的环境中成长，所以她非常熟悉两个民族的文化传统、生活习俗。这也让她在学校非常受欢迎，她会教同学自己从小背诵的古诗词，也会教同学蒙古语的传统歌谣，还会与同学和朋友一起交流民族舞蹈和音乐，共同学习，让民族团结之花开满校园。
xx就是这样一个热爱集体、勤奋好学、团结向上、乐于助人、成绩优异、爱好广泛、品学兼优的新时代好少年。
争做新时代好少年主要事迹材料篇四
__，女，藏族，20__年11月出生于__省藏族自治州理塘县绒坝乡，现就读于理塘县城关第四完全小学。
由于从小患有严重的先天性佝偻病，当同龄的孩子都背起书包走进校园时，__却不得不因病延缓入学。虽然入学时间较晚，但她从未放弃过追求知识、追求梦想的心愿，在学习上奋起直追，在生活上自强自立，成为村子里、校园里人人夸赞的一位“品德优秀、思想上进的好少年”。
__家是绒坝乡贫困户，家中有六口人，父母都是普通农牧民，夫妻俩常年患病，基本失去劳动能力;弟弟妹妹年幼懵懂，还需要大人照顾，而她自己也罹患先天残疾。在坎坷困难的生活境遇下，她没有怨天尤人，而是努力拼搏、自强不息，时刻保持着积极乐观的精神状态，如同高山之巅怒放的雪莲花，即使风霜凛冽，依然坚强而灿烂地盛开出生命的风华。
__是乡亲们眼里“孝顺懂事的女儿”。每逢学校放假，她就赶回80多公里外的家，干农活、做家务，忙里忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀帮助父母支撑起家庭的重担。对于她而言，负重、提物都并非易事，而她毅然默默地挑起这些体力劳动，只为了尽自己绵薄之力，让患病的父母少一分操劳。她关爱幼小的弟妹，学校里发放的营养餐，她舍不得一个人吃完，常常留起来带回家给弟弟妹妹，班主任看在眼里，疼在心里，小小举动感动了身边无数人。
她是老师和同学们眼中“品学兼优的学生”。班级集体劳动时，她虽行动不便，却抢着干脏活累活;就餐时，学校给她特殊照顾，但她坚持不要“特殊化”。她学习勤奋，成绩优秀，尊敬师长，乐于助人，常常为比她年纪小的孩子洗衣服、洗头等。她自强、勤奋、善良、孝顺的高尚品德为学生们树立起了积极的榜样。
20__年，__获评理塘县“孝心美德少年”。
争做新时代好少年主要事迹材料篇五
就读于锡林浩特市油田学校八年二班，是一名品学兼优的中学生。她无私奉献、助人为乐。在她的心灵深处从小就种下一棵“关爱、助人、奉献”的种子。的“5。12”大地震发生后，她主动把最爱的书籍、玩具和衣服等捐给了灾区。在平常生活中，她曾多次和伙伴们去敬老院看望老人，带去了温馨的帮助和甜蜜的快乐。也曾多次捐助过大街上乞讨的残疾人，无论是一元、五元、十元，小小爱心，如涓涓流水滋润着她心中的“爱心”之树。
她勤奋好学，从小养成了良好的学习习惯，形成了严谨、敏捷的思维习惯。面对枯燥紧张的初中学习生活，她却当成了磨练顽强意志的机会。在她看来，学习中最大的乐趣就是在勇于拼搏、战胜困难之后获得知识并取得优异的成绩，使自己的思维能力和水平得到很大提高。的寒假，她拟定计划，每天学做一顿饭，既减轻了父母的负担，还提高了生活自立能力。不做不知道，一做才明白，父母每天费尽心机做她爱吃的饭菜是多么辛苦!从此，她每次吃饭时总不忘给父母盛饭倒水来感恩父母。
争做新时代好少年主要事迹材料篇六
赵__，一名来自锡林浩特市第十小学五年级一班的学生。老师的言传身教，父母的悉心教导使他在本来安逸幸福的生活中也能够不断地寻找着上进向前的道路。从而慢慢成长为一名不断自我提高的优秀学生。
学业上，他努力学习每一门课程，做到课前认真预习，课上专心听讲，课后勤学苦练，深入思考高效率的完成老师布置的作业。生活中，他继承中华传统美德，严格要求自己使自身不断发展。精神上，他能做到不骄傲不自满，以谦虚的态度对人对事。
正如鲁迅曾说过的“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的”。赵__同学正是将这句话很好的运用在学习上。他曾获学校数学竞赛一等奖，在校书写大赛中曾多次获奖，连年被评为学校的文明学生，被评为校三好学生。这些荣誉的背后都与其默默的付出有着不可分割的联系，也正是这些荣誉证明了赵__同学的付出与能力。
赵__同学希望通过自己的努力与奋进，不断发展自己，追求理想，成为一名全面发展的新时代好少年。
争做新时代好少年主要事迹材料篇七
优秀好少年事迹材料宋__，就读锡林浩特市第五小学。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。她多次获得学校表彰，并多次荣获校园“优秀队干部”“优秀少先队员”等光荣称号。她兴趣广泛，在英语、书法、舞蹈等方面也有不俗的表现。曾获得校级“汉字书写”比赛“书写小达人”称号，在-20--学年度第一学期拼写大赛活动中成绩优异，并在20--年参加“红心向党翰墨传情”书法现场展示活动中荣获“书法之星”荣誉称号。
她热心公益、遵守公德。她身穿劝导服和小黄帽，来到五校十字红绿灯路口配合交警的指挥，对闯红灯的行人和右拐车辆不让行人等现象进行劝导，号召和动员大家积极践行文明交通，自觉告别交通陋习，争做交通文明的好市民。
宋__正凭着自己顽强的毅力和踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图!
争做新时代好少年主要事迹材料篇八
我是三年十班的学生赵__，进入高中后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。
在学习方面，我是个勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。我不仅自己学习认真、刻苦学习，而且热心帮助他人。当我看到有困难的同学时，我总会尽自己的全力去帮助他们。我曾经立志，要努力学习，做一个对社会真正有用的人，全面发展，孝敬父母的人。为此，我做了不懈的努力。在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心，帮助同学。日常生活中，我勤俭节约，不浪费。在家里，我经常帮助父母做一些力所能及的家务事，能够体谅父母，从不让父母为我操心，更不会增加他们的负担。在学校里，我尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。
我酷爱读书，书籍是我最亲密的朋友。读书是我课余时间的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还提高了我的写作水平。
争做新时代好少年主要事迹材料篇九
优秀好少年事迹材料陈__，锡林浩特市民族小学五年级三班学生。“敏而好学，不耻下问”是她的座右铭。在学习上，她聪慧也努力，对于困惑之处定要“打破砂锅问到底”，十分好学。因此在学校组织的“语文听写大赛”“数学知识竞赛”以及“谜语比赛”中多次获得荣誉。同学们都很喜欢这个爱“钻牛角尖”的小姑娘。
她也是个兴趣广泛的孩子，女孩子擅长的画画，音乐，书法，舞蹈……她一样也没落下。可令人难以置信的是，男孩擅长的篮球她竟也热爱。在学校里，常看到她和同学们在篮球场奔跑的身影。她常说：“艺术与实践是并存的，有了灵感要去实现，不能只坚守一个原则，要两者兼顾。”
作为学习委员的她，是同学们的好朋友，会用心去帮助每一个遇到困难的同学，曾多次获得校级“三好学生”“优秀班干部”的称号。热爱运动的她，总是积极参加学校组织的各项活动，并全力以赴，并取得了优异的成绩。喜欢阅读与写作的她，在学习之余便会捧起书，读到心灵有感触时就让所思所感流泻于笔尖，写出优美的文章来。
她用恒心、信心、诚心努力成为一名优秀的新时代好少年。
争做新时代好少年主要事迹材料篇十
元旦假期，邓玉玲和表姐逛街，一辆摩托车快速驶过，颠簸中黑色挎包掉落在地，车上的人浑然不知。邓玉玲急忙捡起包，紧追大喊：“喂！停一下，包包掉了！”可摩托车上的人并没有听见，很快就开远了。这时的桥头并没什么人，看着手里的包，邓玉玲和表姐决定原地等失主。天色渐晚，行人已少，看来不一定能等到失主了。二人商议，将捡到的黑包交到学校，由学校寻找失主。她们向值班老师讲述了事情经过，老师当面清点了包内物品，里面有现金4405元、存折14813.44元、身份证等。老师根据身份证信息联系上了派出所，最终找到了失主。第二天，失主认领失物，燃放鞭炮、送上感谢信，还拿出四百元钱感谢拾金不昧的学生，被邓玉玲和表姐婉言谢绝。失主非常激动地说：“特别感谢学校教育出了邓玉玲这样的好学生”。
争做新时代好少年主要事迹材料篇十一
现就读于锡林浩特市油田学校五年四班，是一个爱学习、爱思考、认真踏实的好学生。他孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人。他兴趣广泛、开朗自信，乐观向上!
王__同学在老师的辛勤培育下，认真学习，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成良好的学习习惯。在家里，他乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子。在学校，他勤奋学习，心系集体，积极参加各项活动，且成绩显著，是个好学生。在社会，他乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民，因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结!
在学校，他是一个品学兼优的好学生，他刻苦学习，认真听老师讲课。积极参加小组活动。大胆发言，学习成绩优异。他尊敬老师，团结同学。
王__始终认为作为一名少先队员，就应该树立远大目标，争当四好少年;争当热爱祖国，理想远大的好少年;争当勤奋学习，追求上进的好少年;争当品德优良，团结友爱的好少年;争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
争做新时代好少年主要事迹材料篇十二
xxx，男，12岁，是xxxx区实验小学六年级六班的一名学生。从一年级至今，一直担任班里的班长，是老师的得力助手。xxx同学从小就是一个懂事听话、孝敬长辈、勤奋好学、乐于助人、有责任心、品学兼优的好学生，是父母眼里的好孩子，是同学们的小公仆。他的兴趣爱好也很广泛，爱阅读、爱绘画、爱机器人编程、爱下棋、爱体育运动……是一个全面发展的新时代好少年。
在家里，他特别懂事孝敬父母、体贴父母，对奶奶更是关爱有加，八十多岁的奶奶有点小孩子脾气，但他经常给奶奶写一张逗奶奶乐的纸条，有时就会把奶奶感动的热泪盈眶，给奶奶带来了无限快乐。他能够帮助父母做一些力所能及的家务，洗衣服、做简单的饭菜，看到妈妈干活累了，总会关切的说：“妈妈，快休息会儿，我给您捶捶背，我帮你干活”，让妈妈总是感到很欣慰。
在学校里，不管班里有什么事情发生他都是第一个冲在前面，有一次音乐课上，班里有一个同学生病吐了一地，老师用眼睛看了看所有的学生，他们所有人都把鼻子捂了起来，只有xxx同学高高的举起了手说：“老师您继续上课，我去帮他处理吧”！于是，xxx同学拿着簸箕很快弄来土帮着处理”。他就是这样一位不怕脏、不怕累乐于为同学们服务的小公仆。
学校组织的活动他也积极参加，他经常组织他们小队的同学利用节假日开展校外实践活动，如寻访先模人物、走进敬老院慰问老人等。他还经常去给环卫工人送温暖：夏天给环卫工人送去冰水、冷饮；冬天又给环卫工人送去口罩、手套，让环卫工人感受到温暖，所有购买物品的费用都是他发动小伙伴们自筹，他就是这样一位“爱心小使者”。
xxx同学由于各方面表现突出，一至六年级连年被评为“优秀班干部”、“三好学生”、“好习惯标兵”；曾先后两次被评为区级“三好学生”。在校外，也取得了优异的成绩：英语一级满分、二级满分，获得了英语协会颁发的证书、美术“希望杯”银奖等。
争做新时代好少年主要事迹材料篇十三
锡林浩特市锡林小学六年级一班学生，是一个品学兼优的阳光少年。
在学校，吴__好学上进、尊敬师长、乐于助人、热爱劳动，积极参加学校举办的各种活动。他曾经是学校的广播员，现在是升旗手，还担任着大队委干部，他是老师的好帮手。在学习上，吴__严格要求自己，不向困难低头，不为失败找借口，不浪费光阴。吴__每年假期都会自己提前预习下学期知识，不会的问姐姐、问老师，一定要弄明白。吴__不仅学习非常主动，还乐于帮助同学。哪个同学有不会的题问他，他都耐心地解答。看到有同学闹矛盾了，他会帮着调解，有同学忘带文具了，他把自己的借给他。同学们都喜欢他。吴__通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被评为优秀，从一年级至今，获得的奖状装了满满一大箱子。他是老师和家长的骄傲。
争做新时代好少年主要事迹材料篇十四
锡林浩特市第三中学八年级368班学生。他热爱集体，任劳任怨，尽力在班级中做好班干部的带头作用，将集体放在第一位，有很强的集体荣誉感，视集体之事为自身之事，在参与集体活动的时候，他不怕麻烦，时时刻刻为集体着想，在任何事关集体利益的活动中都尽力而为。他合理分配班级事务，积极组织解决问题，因此深受同学们的喜爱。他还曾获得校级三好学生、纪律标兵等荣誉。
他不仅热爱集体，还十分乐于助人，待人和善，每当他人遇到困难时，他会主动提出帮忙，当他人有烦恼时，他也会帮助排忧解难。他不贪图小便宜，无私奉献，老老实实做人，绝不做损人利己之事。在学习上，他经常帮助一些同学理解知识，在生活中，他主动做自己力所能及的家务事，无论身处何地都严于律己，做遵纪守法的好公民。
争做新时代好少年主要事迹材料篇十五
现就读于锡林浩特市蒙古族小学六年级四中队。她是一个尊老爱幼、学习优秀、诚实善良、乐于助人、爱劳动、爱读书、有责任有担当的新时代好少年。
卓__认真学习成绩优秀。她从小就养成认真听课、认真写作业、认真读书的好习惯。先后获得《金笔尖》作文比赛三等奖，听写比赛多次一等奖，数学基础功比赛二等奖，“语文规范书写比赛”三等奖等多个荣誉。
在学校，她尊敬老师、团结同学，能圆满完成老师布置的各项任务。遵守校纪班规，自觉爱护公共设施保持公共卫生，从不乱扔垃圾，保护一草一木，认真做好每星期的值日，她觉得这样做也是对老师的一种报答方式，她始终捧着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。
这就是卓__同学，一个全面发展，努力拼搏、锲而不舍的少年。相信她将来更加充实自己，更加完善自己，会成为一个对社会有用的人才。
争做新时代好少年主要事迹材料篇十六
优秀好少年事迹材料乌达__，现就读于锡林浩特市特殊教育学校启暗部9班，出生在锡盟东乌珠穆沁旗道特淖尔嘎查一个普通牧民的家中，她先天患有听力残疾，经鉴定为听力语言一级残疾。乌达__同学身残志坚，品学兼优，自入学以来，各科成绩名列前茅，担任数学，英语学科课代表，担任班级生活委员。自来我校康复以来，乌达__获得了多项荣誉，20--年被评为校级美德少年，20--年被评为校级优秀班干部，20--年被评为盟级优秀学生干部，被评为市级三好学生。她擅长舞蹈、体育，代表学校参加过多次学校大型“助残日活动”，至今还代表自治区参加全运会的冰壶比赛。
在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，爱护幼小;在学校，她尊敬老师，团结同学，有较高的集体荣誉感;待人接物，她诚实守信，热爱公益活动。对于幼小和需要帮助的人，她总是乐于伸出援助之手，不愧是一名全面发展的新时代好少年。
篇五：优秀好少年事迹材料陶__，锡林浩特市蒙古族中学高一年级189班学生，现任班级团支部书记，陶__同学是一个德智体美劳全面发展的高中生，同时也是一名优秀的共青团员，陶__同学的政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练，入学不久就向学校党支部递交了申请书，她热爱学习，也热爱祖国。
在小学阶段曾获三好学生，初中阶段也多次参加学校组织的各项活动、比赛并取得了优异成绩。在高中这一年，她的进步更是有目共睹，在班级担任英语学习委员，还担任团支部书记，在学校组织的知识竞赛获得第三名，英语书写大赛第一名，蒙语书写大赛第三名。在学校陶__是一个遵守校纪校规，积极向上的合格高中生;在班级，陶__同学是班主任的一位好助手，并能以身作则，是同学们的好榜样。
她热爱着学校的生活，她忙碌而充实，付出而充满收获，是坚持让她变的更加优秀。
争做新时代好少年主要事迹材料篇十七
xx，女，11岁，xx区第五小学学生，班长。一个活泼开朗的女孩，连年被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”。她尽责奉献，积极进取，是老师的好助手。刚当班长时受了不少“委屈”，也哭了几次，但总是擦干眼泪后继续坚持做好。
有一次临近放学突然下起暴雨，学校通知要紧急联系家长提前来接学生，她帮助班主任查家长联系方式、打电话通知，等送走最后一个同学才发现忘记通知自己的爸爸。她关心集体，爱护公物，班里桌凳坏了，总是第一时间想办法帮助维修。她始终保持班级前五名的学习成绩，并主动结对帮助学习差的同学，做班级勤奋学习的“领头雁”；主动帮助老师做好上课准备，做好老师同学们之间的沟通交流，做文明班级创建的“粘合剂”；同学有了困难就主动帮助，违反校规班规就坚决制止，连一些调皮男生也服从她的“管理”了，成为同学们的“主心骨”。
她的爸爸妈妈都是工人，收入非常低，但她从不攀比任性，衣服、学习用品也是买最便宜的，从来不觉得丢人。因为她相信生活在农村的爷爷常常挂在嘴边的一句话：万事德为先。她始终相信世界是美好的，只要自己不断努力，做一朵美丽的小花朵，祖国大花园就会更美丽！她在父母的影响下，努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让她做这些家务，怕影响她学习。她总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
总之，她是一位德才兼备的优秀好少年！
