（编者按）在顺义区教育系统，有这样一批教育工作者，他们牢记立德树人的神圣使命，立足岗位，默默奉献，努力做“四有好老师”，当好学生的“四个引路人”。用自己高尚的师德、辛勤的汗水，在顺义教育沃土立身为旗，成为广大干部教师学习的楷模、学生和家长爱戴称赞的好老师。他们，就是教育系统的师德楷模、师德标兵和师德群体。
一、扎根农村做教育的原因
我出生在一个普通的农民家庭，父母都是踏踏实实的农民，勤劳淳朴的父亲从小就教育我，“闺女，你要努力学习，今后才会更有见识。”而且不管遇到什么困难，父亲总能鼓励我不断前行。我虽然是家里的独生女，但父亲对的我要求一直十分严格，小时候，我像男孩一样与父亲一起干地里所有的农活。这是父亲留给我的最宝贵的财富，在劳动中培养了我不怕吃苦的勇气，在战胜困难时培养了我坚韧不拔的毅力。
刚参加工作时，父亲把我叫到跟前，语重心长地说：“闺女，你要好好教书，孩子是每一个家庭的希望，做事得对得起自己的良心。”望着父亲那饱经沧桑的脸，我有些酸楚。老父亲，是这个家庭的脊梁，含辛茹苦把我拉扯大，我太理解一个农民的期冀与希望了。
忘不了带学生参加区英语拼词比赛时，我的孩子们在人家操场上玩得可开心了，满操场的打滚玩，回家兴奋地告诉妈妈：“妈，人家的操场都是绿的和红的！”听到这句话，我心里暗下决心，我一定要让我的孩子们走出去，多去看看外面的世界。
回眸二十四年的教育教学路，是父亲的教导，是农村学生家长的质朴与渴望感召着我，是农村孩子的天真、淳朴，甚至调皮激励着我。当我望着那一双双渴求知识的眼睛时，我感到了一名人民教师的责任与担当，不管遇到什么困难，我都要做下去，而且一定做好。
二、生活中面对困难的坚持
二十多年，可以毫不夸张地说，我以拼命三郎的精神工作着。记得暑假，我回家里帮父母干活，不慎锯掉了右手的食指和中指。出院那天，医生建议至少要休息两个月，但因学校教师紧缺，不好找代课老师，200个孩子还等着我去上课呢，为了不影响工作，我上午出院，下午就来到学校工作了。那时，父亲对我的影响特别的大，记得刚出院那会儿，我哭着跟父亲说：“爸，我的手都残疾成这样了，还能写字吗？还能教书吗？”父亲坚定地说：“不碍事的。”我说：“那怎么办呢？”父亲只说了一个字“练。”每次回家，父亲无论多忙都要看看我的手，并鼓励我，坚持住，是父亲的鼓励，让我克服了种种困难。
手指的缺失，身体上疼痛，而心里更痛。如何重拾信心，让我经历了一次难以忘怀的心路历程。开始用键盘打字时，我尝试着用半截食指和中指去打，而每次，即使是很轻地敲键盘，这两个手指就像猛的撞到石头上一样疼，但我不气馁，尝试用剩下的３个完整手指去打，隔着两个残缺手指去打键盘，真的很不方便，但经过反复的练习，现在我已经能用左手和右手剩下的３个完整的手指盲打了。
天气恶劣时，断指还会隐隐作痛，字写多了，血液循环不好，会肿胀，而我依然不改粉笔书写的习惯，用右手大拇指和无名指，在黑板上写下规范的英语单词。看着我用渗着血丝的手在黑板上书写板书时，孩子们瞬间变得懂事、乖巧了。残疾的两指刚拆完线，我又承担了区级研究课和北京市开放型课堂活动。
我是个坚强而努力的人，父亲三次住院期间，作为独生女的我，克服了所有困难，没有耽误学生一节课。父亲第二次因脑梗住院，第一天晚上，我从医院回到学校，已是11点多了，那么累，那么晚，而我还是坚持写完了第二天要交的粉笔字。第二天早上，我4：30就起床了，因为我要带领学生参加区运动会的展示活动。爸爸住了11天院，我是白天上班，晚上去医院，夜里还要回到学校加班工作，那时家里还没有汽车，我一个女孩子，每天晚上黑灯瞎火的骑着电动自行车来往于学校与医院之间，我老公一直都在北京上班，一周回家一次，也帮不上什么忙，那些日子我几乎每天都12点多还睡，好多老师都说：“老蒋，这些日子你怎这么憔悴呢！”
周六早上３点，妈妈打来电话说：“我怎么叫不醒你爸爸了，你快回来看看吧，你别着急啊，咱家还指着你呢。”急救车赶到时，护士说：“已经脑疝了”。周一早上７点，爸爸去世了。这期间，领导和其他老师都打来电话询问父亲的病情，我说没事了，父亲“回家”了。那时我不想让大家担心，也不想给大家添麻烦。当天办完后事，第二天我就按时上班了，像往常一样微笑着去做该做的事。后来过了好久，同组的老师晚上打电话，她说：“我在楼外面转悠了好长时间，我想问你，但我怕你伤心，不敢问你，这事是不是真的？”我说：“是真的。”
父女情深，生我养我的父亲过世了，不是我无情，而是他一直希望并要求我成为一个坚强而努力的人，不管什么时候，工作第一。今天，我要说：“爸！我做到了！”
还有，为了提升业务水平，我两次推迟婚期；嗓子长了息肉，急需手术，我坚持把手术推迟到暑假去做；为了不耽误学生上课，我只休了一个月的产假就上班了，而且这一个月还都是在暑假里。有人可能会说：“你干嘛要这么拼啊？”我想说：“我是教师，就不该误人子弟。”
三、教育教学上的辛勤耕耘
多年来，我带着这种朴素的情感，一直忘我的工作着，从不敢懈怠。长年坚持早上６点钟到校，晚上7、8点钟离开。早来晚走，对于我来说司空见惯，我把大部分精力都用在了自己热爱的岗位和我爱的孩子们身上。心中始终坚守一种信念：教的虽然是农民的孩子，但我一定要把他们教成最棒的！我把这种思想传递给我的孩子们，同时也传递给我们英语组的同事们。有了这种信念，学生、家长和老师都拧成了一股绳，干劲十足。我们英语老师从到校到离校，没有一刻闲着的功夫，他们课间几乎不回办公室，都在检查孩子们读书；无论早晨、中午、还是下午放学后，都会看到老师们为孩子解答问题的情景，自从我担任英语组长后，我校在区质量监控中均分有10多次名列前茅，还有多次第一呢。
二十四年来，我全身心地关注着每一个学生的进步和发展，在我的学生中还有这样的一个群体，那就是福利院的孩子们。面对这些过早失去父爱母爱和家庭温暖的孩子，看着他们我心里就非常难过，他们太需要关爱了。为此，我利用大量的休息时间找他们聊天，谈心，像妈妈一样，关注着他们的生活与学习，我经常鼓励他们：“要相信自己，你一定能行！”在我的关爱下，有一个孩子，经过短短的一个学期的努力，他的成绩就排到了班级的前列。
大家都知道，一年级学生习惯养成很重要。我曾经教过这样一名学生，他是班里名副其实的“刺头儿”，经常由于一丁点小事就和同学们动起手来，而且谁都劝不好，他发起火来，甚至公然顶撞班主任和校长，让老师们很是头疼。所有的课上，他从来都不听讲。他的手总是闲不住，手里面永远有东西。当我第一次上课时说他，“你别弄尺子，别玩了。”他立刻把头转向侧面，斜着眼瞪我，而且一瞪就是一节课。我就一直在想办法，怎么能让这样的孩子认真听讲呢？直到有一天我突然发现，他坐直的时间只有两分钟，我立刻在课堂上大肆的表扬他，夸他：“小睿，你坐的真好，你有进步了！”，而且及时给了他小贴画作为奖励，后来我没想到，在下节课上课的时候，他竟然能笔直的坐了一节课，下了课，他跑到我跟前说：“蒋老师，我坐得腰都疼了。”当时，我立即奖励他一个二小的奖章，小睿可高兴了，从此以后，他上英语课坐的是最直的。慢慢的，小睿悄然变化着、不断进步着，后来他的小动作全都消失的无影无踪。
每次我到校门口值勤，小睿总是会跑到我身边，拉着我的手，聊上几句：“老师，我今天过生日，小饭桌老师给我准备了生日蛋糕，你也去吃。”、“老师，你怎么不去班上看我呢，看不见你，我就烦，什么也不想干。”孩子上二年级时，我不教他们英语了，没想到他的情绪又突然低落了，什么事都不爱干。有一天，班主任问他，你是不是想蒋老师了，孩子哇哇大哭，他从来没在班主任面前哭过，这次他实在是忍不住了。看到班主任发给我的微信，我也哭了，跟小睿的感情，我感觉就像谈恋爱一样，他喜欢上了我，我也喜欢上了他。为了能让他安心学习，每天早上检查早读，我都会到班上看看他，我告诉家长，孩子什么时候需要我，随时都可以跟我联系。课间时，小睿也时常来我办公室的外面，来看看我在不在，希望能见上我一面。我就是这样，不管遇到什么样的学生，都做到永不放弃，捧着一片真情、一颗爱心，走进每一个需要我的孩子。
在农村小学这片教育沃土上，我默默耕耘了二十四个春秋。二十四载，逝去了我的青春年华，但我依旧在坚守，从未动摇。这份努力与坚守也让我成长为区学科带头人、师德楷模和首都劳动奖章获得者，顺义电视台对我的事迹也进行了多次报道；我所带领的英语教研组曾多次获得顺义区优秀师德群体、巾帼文明岗等称号，我们还被评为了北京市优秀教研组。
我深知成绩只属于过去，明天我还会更加努力，因为教育事业是一项道德事业，因为农村虽然很土，而那片土孕育着生命，那片土有我深恋不舍的情怀。
来源|顺义教委
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