广州市名班主任李爽工作室成员推介
张小玉，女，本科学历。小学一级教师，现担任华南师范大学附属外国语学校三年级1班班主任、数学老师、三年级组长。任教九年来，一直用心对待每一个孩子，用心对待每一位家长，把孩子当作自己的孩子看待，细心观察孩子的变化，并且及时与孩子及家长沟通，赢得家长的充分肯定。
在华外工作了三年，用认真踏实的工作态度，获得了以下荣誉：
1、获得华南师范大学附属外国语学校优秀教师、优秀首席导师称号；
2、所带班级每学期获得华南师范大学附属外国语学校优秀班级体称号；
3、-学年度：获得黄埔区优秀班主任称号；
4、获得华南师范大学附属外国语学校名师优师称号（华鲤奖）。
一、乐学善思、与孩子共成长
积极参加各种培训，曾经参加过：1.班主任高级研修班，并学习魏书生的《班主任工作漫谈》,王怀玉的《告诉自己我能行》主题班会，常丽华的《守住自己的教室》主题目报告会；2.参加区各种班主任教研培训；3. 参加成都举办的“一班一世界班主任主题峰会”。每次培训后，都回校给全校班主任作交流会，与大家一起共同探讨所学新知并将其践行于实际生活中。
从加入华师外校开始，便主动加入了IE启发潜能项目组，并且成为项目组的核心成员，一边学习，一边用行动引导着身边的老师和学生们，用“尊重、关爱、乐观、信任、刻意安排”五大核心理念鞭策着自己的工作，比如：利用刻意安排，把教室布置得非常温馨，让学生主动参与到教室布置中，刻意安排每月一次的生日会，每一个节日的祝福等等。这一切刻意安排，旨在培养孩子们集体荣誉感、归属感和幸福感。我愿意学习新的知识，因为想用更科学的方法教育和引导孩子，寻求在教育的路上有新的突破。
二、重视“活动育人”
在学校每个学期的一些活动比赛中，我都尽力去准备节目，如国庆歌咏比赛、庆元旦节目表演、“六一”儿童节表演活动，每一次的活动我都带领学生认真排练，在活动中锻炼学生的班级荣誉感与集体感，每次的表演都能得到学校师生的一致好评。在班级管理中，“活动育人”确实非常重要，所以无论大型活动，还是探究活动，作为班主任的我，每次都会认真对待，只有自己认真对待，学生才更认真地对待，才能在活动中有所成长。
三、重视“自主管理”
在班级的常规管理中，我实行自主管理模式，让每一位孩子自己推荐，自己认领班级职务，让人人都有事情做，每一位都是班级小主人，借助一切契机，在每一个环节里抓细节，把分工安排细致，真正培养孩子自主管理的能力。
四、重视团队建设
现在我既是班主任，也是管理三年级十个班级的级组长，在管理好自己班级的同时，还要时刻兼顾着整个年级的团队建设，帮助每一位班主任成长。我的工作主要体现在以下这些方面：精心打造年级的主题班会课；开好每月一次的年级学生集会；开展每两周一次的年级德育学习班，为了整个年级学生行为习惯的规范，利用IE启发潜能的力量，来转化部分特殊孩子，使得这部分孩子成为更好的自己。
教育一定是发自内心的，真实且踏实的东西。不管是班主任工作，还是年级长工作，我都会用心对待每一位学生、每一位家长、每一位同事、每一件小事，尽自己的能力踏踏实实让工作做得更加完善，让身边的一切因自己变得更加美好！
撰文：张小玉
编辑：李金雨
