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想与你有段镜中奇缘！
关于我们
上海交通大学暑期社会实践团
我们是“显微知着”社会实践团
，“显微知着”实干创辉煌
，“显微知着”整装再出发
今年夏天，继续奔赴祖国西部
我们为中学“送器材，送教材，送课程”
致力推动中西部地区生命科学教育事业发展
为了让所有孩子都得到同等优质教育
我们，刻不容缓！
7月17日至8月5日，上海交通大学“显微知着”暑期社会实践团成员分别奔赴青海省西宁市、云南省大理州洱源县、宁夏回族自治区固原市西吉县开展为期十余天的暑期助学活动，为3所学校的100余名中学生和30余名中小学教师“送器材，送教材，送课程”。在近20天的实践中，实践团成员开展了实地授课和各类调研，在行万里路的征程中了解中国国情，提升社会责任感，为助力中西部地区教育事业的发展、提高祖国生命科学教学水平贡献绵薄之力！
青海线合影
云南线合影
宁夏线合影
逐步完善的现代实验室
继显微知着实践团在云南洱源、青海湟川、甘肃敦煌三地开展实践活动取得卓越成就以来，显微知着实践团吸取经验，发展到宁夏回族自治区西吉二中又一所新的实践中学基地，并且进一步丰富实验室内容。
新设备捐赠与实验室完善
首先，今年实践团队得到投影仪、幕布、音响等多媒体设备的赞助，将在已建设的实验室基础上，进一步搭建成现代化多媒体教学实验室，将实验教学中心原创研发的课堂交互专利系统应用在教学中。在云南洱源当地，实践团成员们将投影仪、蓝牙音响等设备的使用方法认真仔细地教授给当地老师，确保这些设备能够在实践结束后仍能够得到良好的利用。
实践团成员进行仪器使用培训
其次，在新的一年里，实践团队对实践课本和线上教材进行了改进，在实验内容上变得更加丰富多样，进一步增加了实验数量，除了传统的显微观察实验以外，还引入了培养皿制作、微生物作画、制作叶脉书签，体式镜观察微小的动植物等内容，十分受中学生欢迎。在线上，实践团队拍摄了更多丰富有趣的实验教学视频，将教学视频、教学ppt等实地运用。
改编修订后的实验教材
丰富多彩的精品实验课程
显微知着实践团带领同学们开展一系列显微观察实验。
在洋葱内表皮细胞观察实验中，同学们籍由这一简单而又基础的实验学会了如何制作装片、如何使用显微镜以及如何绘制观察到的图像，迈出了朝着丰富精彩的微观世界的第一步；
在口腔上皮细胞观察实验中，同学们第一次观察到了组成自己身体的细胞的显微结构，从刮取细胞的小心翼翼到发现自身奥秘的惊喜不已，其中的过程都带给这些山区孩子们全新而又深刻的体验；
在植物叶片气孔观察实验中，同学们大多遭遇到难以撕取合适的下表皮的困难，实践团成员们与同学们一起思索、尝试，最终掌握了撕取的窍门，解决了这一难题；
在微生物培养皿作画这一创新实验中，同学们别出心裁，设计出新颖有趣的图案并在培养基上进行描摹，恒温培养箱中培养数天后，每个同学都拿到在微生物世界探寻到的属于他们的、独一无二的宝藏……
实践团讲授、指导实验课程
除此之外，各分队成员还分别根据当地情况和课程安排开展了各具特色的课程，青海西宁线的实践团成员们开展了人血涂片观察和植物输送管观察的实验，云南洱源线的实践团成员们讲授了植物花粉观察和织物、晶体、头发观察的实验，宁夏固原线的实践团成员们则带领同学们制作了叶脉书签。课程开展短短一周，所能讲述的知识太少太少，实践团更想做到的是，在同学们心中埋下一颗求知求学的种子，在人生路上点亮梦想与信念的明星，格物致知并且学以致用，勇往直前并且坚持不懈，就像显微镜是打开微生物世界大门的钥匙，这次课程也希望成为打开人生更广阔天地的契机。
同学认真进行实验
温情贴心的成长引领活动
实践期间，实践团成员们开展了以职业生涯规划为核心的探讨课。对不同年级的同学们，探讨课的侧重也各有不同。低年级的同学们发现自己的潜能，找到自己的兴趣，高年级的同学们确立自己的优势，明确自己的目标。职业生涯规划的探讨对于同学们充分认识自我，合理规划未来方向有很大的帮助。
同学参与职业兴趣测试
实践团成员还通过开展“百年交大”——上海交通大学介绍交流会来向同学们展示交大风采。从文化底蕴到校园风采，从学术成就到人文情怀。在成员们的介绍下，同学们对交大表现出了更加强烈的向往，也立志要树立远大理想，刻苦学习奋斗。
实践团成员介绍百年交大
除此以外，实践团成员因地制宜，在不同实践地开展了丰富多样的活动。在青海，实践团成员携手设计学院，带领大家制作建筑模型，在动手实践的过程中感受到不同于生物学科的别样魅力。在宁夏，实践团成员带领带领同学们游览红色经典，以游助学。在六盘山参观长征纪念馆，感受历史脉搏；在将台堡红军长征三军会师纪念园，领悟长征精神。在云南，实践团成员带领同学们学习飞行器的科学原理，亲手制作飞机模型，将希望播撒在彩云之下，将梦想放飞在蔚蓝天空。
丰富多彩的趣味活动
在课程之余，成长引领活动让同学们感受到了别样的乐趣，也让同学们知道了仅仅学好课本上的知识是不够的，更要开阔视野，丰富和充实自己。
全面深刻的实地调研工作
针对实践基地当地实验教学、特色民族文化、非遗传承等领域，“显微知着”实践团在给学生授课之余，组成调研小组去到青海西宁、云南洱源、宁夏西吉三个实践基地周边进行探访，开展实地调研，获得自身锻炼的同时也亲身践行了“行万里路，知中国情”的交大情怀，同时也为“显微知着”实践团更好开展项目提供了宝贵的经验。
一、开展教师座谈，加强基地交流。
在授课空闲之余，来自三个不同实践地点的实践团成员分别与当地社会实践基地老师们开展座谈会，进行交流，深入了解了一年来“显微知着”模式的反馈情况和学校各实验科目课程的开展情况。座谈会上，老师认为参加过去年“显微知着”暑期夏令营的学生，在实验课程的设计、操作、总结、反思等环节中都有明显提升。老师们肯定了“显微知着”实践项目的开展给学生们带来的帮助，也表示希望实践团可以更加了解当地对于实验课程开展的缺口与需求，对症下药，更好的将实践活动开展下去；与老师们进行的座谈交流对于实践团改进助学活动有着重要的指导作用。
实践团师生与实践地教师座谈合影
二、探访实践地，寻特色文化
一方面，实践团授课组在紧凑的进行着上课、备课，期待着在课堂上能够给学生们带来最有趣的一课；另一方面，调研小组又马不停蹄地准备走访实践基地附近乡镇，去了解当地特色风情，民族基因。云南洱源线实践成员先后去到了洱源县茈碧湖镇松鹤村与“百鸟朝凤”的凤羽古镇去探索多元的民族文化。对当地非物质文化遗产唢呐演奏的传承与发展情况进行实地调研，也深受到洱源文化魅力的触动。参观历史悠久的凤羽古镇，探访了距今已有2000余年的凤翔书院，感受洱源县悠久的历史和丰富的民族文化。宁夏西吉线的实践成员们去到了六盘山红色文化基地，参观了珍贵的历史文物，见到了详实的历史资料，在讲解中感受红色文化的熏陶，感悟历史，获得成长。
洱源松鹤村调研
洱源凤羽古镇调研
宁夏六盘山调研
三、乡镇学校走访，办学情况调查
云南洱源线实践团成员分别走访附近三所乡镇中学——凤羽一中、三营一中、牛街初级中学，对乡镇中学的师资配备、实验室器材及药品使用情况、实验课程学生表现与收获等问题，与各校领导和老师们进行了深入交流探讨。调研小组也了解到当前实验室的设备条件只能满足进行一些简单的基础实验课程，而更多较为复杂的实验课程只能够通过教师演示的方式开展，无法让学生进行动手操作。而了解到许多有价值的信息和情况，对实践团下一步实践计划的制定和实践活动的实施具有重要的指导作用。
洱源乡镇学校调研
青海西宁线实践成员采访了湟川中学的老师和同学们，了解到当地生物学实验课程开展的不足及存在的问题。实践地师生向实践团成员们建议可以开展更多有趣、创新的课程，并为实践课程的内容选定提供了宝贵的建议。实践团同时也采访了湟川中学大自然社团的同学们，了解同学们对于夏令营开展的体会与乐趣，感受到同学们对于自然的热爱，也为实践团更好的开展实验课程计划提供了方向。
实践团成员采访同学
通过走访交流，调研小组充分认识到西部教育欠发达地区教育水平的不均衡性。团队将适当调整实践方针，努力使实践方案更加专业化、对口化、完善化，更有效地帮助中西部地区实验教育水平的发展和提高。调研中，小组成员深入与老师交流，更深刻地了解到实践当地实验室开展的情况，也更好低帮助确定“显微知着”实践团今后开展实践活动的方向，为今后的实践活动的制定提供参考。同时，通过与洱源县更多学校建立联系，为今后拓宽实践覆盖区域建立基础，更好地将“显微知着”理念深入实践团成员内心，为中西部实践基地的孩子们带来一个开心又有意义的夏天。
学院师生的大力支持帮助
此次"显微知着"暑期实践活动得到了上海交通大学生命科学技术学院师生的大力支持。学院老师们不仅亲自为夏令营的学生们授课，还与当地老师开展座谈会进行交流，了解当地的教育现状和学校的实际需求。生命学院鲲鹏社也组织了爱心助学基金捐款活动，切实帮助了洱源县家庭贫困的中小学生。
亲身授课，带领学生走进微观世界。7月19日，实践团指导老师曹阳为青海湟川中学的师生们带来了一堂“科技、人类、未来”公开课；7月30日，上海交通大学生命科学技术学院国家级实验教学中心张萍老师为玉湖初级中学的同学们介绍了微生物对人类生活的影响。
曹阳授课
张萍授课
面对面交流，了解当地教育需求。7月30日，洱源分线成员在洱源县玉湖初级中学与多名老师开展教师座谈会。
此外，宁夏线成员与固原县西吉二中的老师和校领导干部开展座谈会。在座谈会上，实践团深入了解了一年来“显微知着”模式的反馈情况，学校以及当地教育发展现状，并就日常教学的经验和问题进行交流。实践团了解到，生物平时课程紧、实验课时少、在升学考试中占比少，从而导致学生们对生物重视程度低是目前生物教学面临的最大困难。西宁二中的老师尤其谈到，虽然在国家和社会的捐助与支持下，学校的基础设施配备十分齐全，但当地居民对高等教育观念的差异依旧是阻碍当地教育发展的重要因素。对此，实践团的老师们也提出了一些建议，比如将考试内容穿插进实验教学，主张培养学生主动学习和探索能力等，也希望通过本次实践，激发大家对生物学的兴趣，为当地教育状况的进一步改善起到推动作用。
爱心捐款，助力鲲鹏展翅。为充分发扬中华民族扶危济困的传统美德，切实帮助家庭困难的中小学生，由院内曾受资助的学生自发组成的生命科学技术学院鲲鹏社组织了爱心助学基金捐赠活动，以资助洱源县家庭经济困难的中学生，实现社会爱心的回馈。7月30日，“显微知着”实践团指导教师，上海交通大学生命科学技术学院学生办公室徐菁苒与实践团成员来到位于洱源县茈碧湖镇丰源村的一位贫困学生家中慰问，捐赠了鲲鹏社提供的爱心助学善款。徐菁苒鼓励同学严于律己，努力学习。她亲切地告诫同学不要因为家境问题而放弃学习，上海交通大学会联合社会各界力量，持续关注和帮扶洱源县贫困学子，为他们完成学业、茁壮成长而保驾护航。
捐助爱心善款
实践团成员通过与学生家长和当地老师交流也了解到，在洱源县类似的贫困学生不在少数。家庭因素，如父母外出务工或因故去世等，是导致学生贫困厌学的重要原因之一。对此，实践团提出“在经济上扶持，在心智上引导”的观点，不仅要汇聚各方爱心，解决贫困学生的学习生活开支问题，还要建立高校师生与贫困学生长期对接沟通的机制，建立“生命科学技术学院鲲鹏社——洱源困难学生”的帮扶模式，引导贫困学生摒弃错误观念，养成良好习惯，培养健康心智，帮助洱源孩子茁壮成长。
实践团、学校老师与学生家长交流
迎着拂过祖国大地的凉爽秋风，“显微知着”暑期社会实践团走出熟悉的校园，奔赴美丽富饶的西部，续写一段跨越千里河山的“镜中奇缘”。实践团成员们用脚步丈量祖国的山河，用器材凝聚知识和希望，用汗水践行责任和担当，希望能够用自己的行动定义助学，以微薄而炽热的力量照亮生命科学教育事业神秘而惊艳的一隅，为祖国的教育事业播下一片年轻而热烈的希望！
显微知着
上海交通大学暑期社会实践团
我们奔赴祖国西部捐赠显微镜
建设生物学实验室
开发基于显微镜的生物学实验课程
为祖国生命科学的基础教育献力
撰稿 |陈星宇 程诗娴 董动辉
徐彦松 徐德飞 刘江影
摄影 |邓维炎 付益聪 蒋千雪 魏魏婷
张泽宇 范殊璇 梁鸿宇 赵思嘉
编辑 |陈星宇
