2000字范文,分享全网优秀范文,学习好帮手!
2000字范文 > 龙岩市永定区公开招聘中小学幼儿园教师选岗通知

龙岩市永定区公开招聘中小学幼儿园教师选岗通知

时间:2024-08-06 04:39:21

相关推荐

龙岩市永定区公开招聘中小学幼儿园教师选岗通知

爆料/广告

13358364100(微信同号)

根据《公开招聘中小学幼儿园新任教师公开招聘方案》精神,请下列人员8月13日上午10时,到区教育局三楼会议室,分学科按考试总成绩从高到低的顺序依序自愿选岗确定聘用学校。如总成绩相同,以专业知识考试成绩高者优先选岗;如专业知识考试成绩又相同,以学历高者优先选岗。若不选岗的视为放弃聘用资格。龙岩市永定区教育局8月1日附件1:学段、学科及名单一、小学(42人)(一)语文:周海英、张慧婷、王诗君、陈美莲、江秋算、邱素萍、赖晓静、李玲玲、张凌燕、沈燕平、余锐清、曾煜(二)数学:谢佳露 、郭秋华、陈丁珍、沈海燕、卢丹萍、卢辉、黄倩、苏新荣、陈智、汤艳艳、张满华、游子龙、邱小飞、阙初成、李剑才、林汉昌(三)英语:陈才华、林小玲、刘晓林(四)科学:游秀文、吴云芳、卢圣叶(五)音乐:陈茹、沈秘娟(六)体育:黄铃龙、苏国森(七)信息技术:王玉黛林晓慧(八)美术:吴丹、郑烨玲二、初中(22人)(一)语文:林燕英、张婷、卢小倩(二)数学:孔倩、苏国贤、翁秋荣(三)英语:张丽君、陈丽均、陈晓赛(四)地理:简雯娟 、沈阿冬(五)化学:简福荣、 杨贝(六)历史:兰桂花、熊国海(七)生物:卢晓梅、 吴秀梅(八)物理:沈森宏、蒋雅帅(九)美术:张运红(十)体育:张钰杭(十一)音乐:张慧贤三、高中(11人)(一)语文:廖祺婷(二)数学:林延清、邱小演、林 青 、冯月惟(三)地理:罗涛(四)化学:康文琼(五)美术:卜小贞(六)心理健康教育:郭雪梅、 钟玉兰(七)历史:李天英四、特殊教育(1人):张敏五、中职学前教育(1人):赖露萍六、幼儿园(43人)赖维伟王燕文李诗萍蓝嘉欣郑玲露邱媛玲钟张琦卢莎莎林秋平赖红英阙杭婷赖艺佳王婉祯黄雯婕彭志媛张薇李舒虹阮凤清张廷芳曾晓芳简金莉郑丽莎黄潞许立影陈桢俞冰冰赖晓娟袁艳萍吴晓琪张斐许建萍张如霞林淑娟杨永红张小玲李金兰李莅婷张瑶瑶林富华徐若梦张文其吴琼傅健如附件2年公开招聘中小学、幼儿园教师聘用学校及名额一、小学学科、学校及名额1.小学语文(12名):大溪中心小学4名,抚市中心小学、龙潭中心小学、湖雷中心小学各2名,坎市中心小学、洪山中心小学各1名。2.小学数学(16名):抚市中心小学3名,下洋中心小学、髙陂中心小学各2名,仙师中心小学、湖山中心小学、湖坑中心小学、古竹中心小学、龙潭中心小学、培丰中心小学、虎岗中心小学、湖雷中心小学、陈东学校各1名。3.小学英语(3名):洪山中心小学、龙潭中心小学、虎岗中心小学各1名。4.科学(3名):下洋中心小学、抚市中心小学、培丰中心小学各1名。5.音乐(2名):下洋中心小学、培丰中心小学各1名。6.体育(2名):抚市中心小学、髙陂中心小学各1名。7.信息技术(2名):髙陂中心小学、城郊中心小学各1名。8.美术(2名):湖坑中心小学、大溪中心小学各1名。二、初中学科、学校及名额1.语文(3名):永定二中、永定三中、龙潭中学各1名。2.数学(3名):永定二中、永定三中、龙潭中学各1名。3.英语(3名):永定三中、侨育中学、龙潭中学各1名。4.物理(2名):永定三中、湖山中学各1名。5.化学(2名):永定三中、侨光中学各1名。6.生物(2名):永定二中、永定三中各1名。7.地理(2名):永定二中、永定三中各1名。8.历史(2名):永定三中2名。9.音乐(1名):永定三中1名。10.美术(1名):永定三中1名。11.体育(1名):龙潭中学1名。三、高中学科、学校及名额1.数学(4名):永定一中2名,城关中学、坎市中学各1名。2.语文(1名):永定一中1名。3.化学(1名):侨育中学1名。4.地理(1名):永定一中1名。5.历史(1名):永定一中1名。6.心理健康教育(2名):城关中学、侨育中学各1名。7.美术(1名):永定一中1名 。四、特殊教育(1名):特教学校1名。五、中职学前教育(1名):侨荣职校(专项招聘)六、幼儿园(43名):实验幼儿园、金凤幼儿园、城东幼儿园、湖坑中心幼儿园、湖雷中心幼儿园各3名,龙凤幼儿园、城南幼儿园、城郊中心幼儿园、岐岭中心幼儿园、湖山中心幼儿园、古竹中心幼儿园、堂堡中心幼儿园各2名;第二实验幼儿园、凤城中心幼儿园、仙师中心幼儿园、峰市中心幼儿园、洪山中心幼儿园、下洋中心幼儿园、大溪中心幼儿园、抚市中心幼儿园、龙潭中心幼儿园、坎市中心幼儿园、培丰中心幼儿园、髙陂中心幼儿园、陈东中心幼儿园、特殊教育学校各1名。

来源:永定教育

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。