暑期生物骨干教师培训纪实
做教师犹如做工匠，要有一颗匠心，脚踏实地，尽其精微。一项项精致常规的背后是老师们默默无闻的付出。
快乐的时光总是短暂的！7月26日下午，宣州区中学生物骨干教师培训班，在安徽师范大学完美落幕，为期五天的培训顺利结业。本次培训活动由宣州区教育体育局主办，安徽师范大学继续教育学院和生命科学院承办。旨在努力打造高水平的宣州区生物教师队伍，提高一线生物教师的专业理论、专业知识。
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开班仪式
7月22日下午2点半，宣州区中学生物骨干教师培训班举行开班仪式在多功能厅举行，全体参训教师参加了开班仪式，仪式由安徽师范大学生命科学院副院长王立龙主持。仪式开始，王院长分别介绍了主席台就坐人员：安徽师范大学继续教育中心副院长贾会明、宣城市教师进修学校电大处主任沈光泉、宣城市宣州区生物教研员郑军等，并代表学院对本次培训班的顺利开班表示热烈祝贺。随后，贾院长就学校概况、学科建设、师资建设等情况做了详细介绍。他要求老师们尽快适应新环境、新平台和新管理，对老师们提出殷切希望。最后，由郑军老师就此次培训提出纪律要求，并希望全体学员能学有所获，确保培训活动圆满成功。
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本次培训期间全体学员还参观了安徽师范大学生物标本馆，精美的生物标本让学员老师们进入了生物的世界，有平时常见的植物动物，也有罕见的生物，栩栩如生令人叹为观止！
7月23日上午，我们来到田家炳教育书院8310教室，开启了正式学习的第一天。来自安徽师范大学的戴家芳副教授进行了《中小学教师执业法律风险及其权利保护》的讲座，从相关的法律法规、教育主体间法律关系、何为中小学教师执业法律风险、教师执业过错的判断标准、如何防范执业法律风险五个方面向我们介绍了目前中小学教师面临的法律风险及其权利保护。虽然相关法律法规很抽象，但是戴教授讲解过程中穿插大量实例，让学员们收获满满。
7月23日下午虽然天气炎热，但也挡不住学员们积极学习的热情。由刘和海教授带来《“互联网＋时代”技术支持下的中小学课堂重构》的讲座。现在是互联网时代，生活工作中离不开互联网技术，如何在中小学课堂上利用好互联网技术是目前的热门话题。刘教授用通俗易懂的语言介绍了“互联网＋”的涵义、特征以及与中小学课堂的重构，让学员们意识到传统的教学方式需要改变，智慧课堂教学和学习方式可以让“教”和“学”更轻松！
7月24日上午，这是学习培训的第二天。由上午安徽师范大学的陈明林教授给大家带来讲座《基于核心素养的中学课堂重构》。何为生物学科核心素养？这是许多中学生物老师不知道的一个新概念，陈教授从核心素养的生命观念、科学思维、社会责任、科学探究这四个方面进行了详细阐明，并通过大量的案例分析，让抽象的理论概念更加容易理解，也让学员们可以在今后的教学中更好的应用。
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在上午陈明林教授讲解的基础上，下午由安徽师范大学副教授韩菲老师给大家带来更细致的关于核心素养的讲座：《学科核心素养与案例研究》。在此讲座中，韩教授先分析了中学生物学科的性质、价值和地位，再由根据特定的科目属性讲到专门的核心素养，层层递进，让学员们对生物核心素养有了更好的了解。
7月25日全天，来自南京市金陵汇文学校同样也是从事一线教学的万勤老师给大家带来精彩的两堂讲座，分别是《基于核心素养的校本课程开发》和《生物科技活动开展的案例分析》。万老师通过介绍本校的生物科技活动的开展，让学员们看到不同区域教学水平的差异，意识到自身的不足之处，需要不懈的学习，缩短与发达地区的差距。
7月26日是为期五天培训的最后一天。
上午由安徽师范大学鲁亚平教授给我们带来一场《中学生物教研课题申报及论文撰写》的精彩报告。首先提出“何为教学研究”这个问题，让学员们陷入思考。再到课题的如何选择，这是大多数生物教师碰到的难题。鲁教授强调一个好的课题基于问题，老师们要擅长在教学过程中发现问题，这是从事课题研究的开始。在讲解如何课题研究的过程中，还提到生物发展史上一些有意义的实验及其成果的应用。让学员们意识到生物学研究在生活中，工作中的重要作用。
附：优秀学员名单：
盛小红 宣城二中 黄家明 宣城二中
施 雅 宣城三中 王伟 宣城十三中
章东保 宣城六中 吴秀宝 金坝初中
刘训喜 杨柳初中 刘来富 孙埠初中
陈德天 黄渡初中 陈金凤 新田初中
杨其华 朱桥初中 孙传斌 水阳初中
付连香 周王学校 余 蕊 宣城十二中
王忠新 狸桥初中
师者，传道授业解惑也；在师一日，便不可荒废半日。本次培训活动，全区50余名生物一线骨干教师冒着暑日炎炎，克服困难，怀着一颗“取经”的心奔赴安师大集体“充电”学习，取得了良好的效果，培训活动圆满成功。培训活动的开展，有助于我区生物教师开阔视野，更新理念，提升了专业素养，明确了发展方向，找准了发展途径，对今后的工作和学习具有很强的指导意义！
文字 | 余 蕊
图片 | 安徽师范大学继续教育学院
审核 |郑 军
