小伙伴们，我们知道，制度是规范教育行为、实施教育管理的基础，也是学校规范化、精细化管理的前提，是提升内涵发展动力，促进学校长远发展的有效保障。所以，今天，小记者想和你聊聊现代学校制度的有关话题。
小记者告诉您：近年来，淄川区立足自身实际，加强教育内部规范化管理，夯基固本，突出创新，努力打造品牌，全面提高教育教学质量和办学效益，积极推进现代学校制度建设，进一步深化了学校管理体制改革，增强了学校办学的活力，
小记者了解到：淄川区在构建学校制度体系上下了不少功夫。区教体局积极指导各学校从自身实际出发，在贯彻教育主管部门政策要求的前提下，本着“合理、规范、高效”的基本原则，认真修改完善学校各项管理制度，逐步形成规范化、科学化的学校制度体系。引领学校突出“民主”和“参与”，统一全校教职员工的意志，协调各方面利益关系，通过学校章程的建立逐步完善教育教学高效运行机制，保障学校的可持续发展。
小记者说：依法治校是学校管理体制实现制度化、规范化、法治化的必由之路，是促进学校的科学化管理和形成现代学校制度的重要保障。在这方面，淄川的做法值得借鉴。一是强化机构建设，做好内控管理。各学校推行校长负责制，充分发挥校长推荐、上级任命的方式，让校长享有管理和使用中层领导干部的权力，成立以校长为核心的校级领导班子集体，校长对学校全面工作负责，班子成员科学分工，各司其责，形成一套职责明确，运转顺畅的管理机构，依法依规对学校进行管理。二是强化普法学法，落实依法治校。区教体局要求各学校定期组织全体教师认真学习《义务教育法》《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规，增强法制观念。把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。各学校根据有关法律及学校章程，制定《教师考核实施细则》《教师请假制度》《学校安全管理制度》《教学管理制度》等常规管理制度，做到学校管理有法可依，有章可循。三是依托家长群体，建立监督机制。淄川区以加强家委会建设和促进家校联系为工作重点，完善学校发展过程中的民主监督和社会参与环节，充分发挥社会力量对学校教育的参与、监督和评价的功能，引导家长、社会人士走进学校、走进课堂，认真征求家长、社会对教育的意见和建议，调动他们关心、支持教育的热情和主动性，完善评价体系建设，逐步形成政府依法管理、学校自主发展办学、社会力量监督评价教育的现代学校制度体系。
小记者送“干货”：制度建立后，关键要落实。淄川区采取以下招数，将制度内化为学校的管理习惯和文化。
第一招，规范家委会。区教体局明确提出学校家长委员会建设新方向，以规范家委会机构制度建设和正常运行为重点，进一步完善全区各学校家委会建设，规范家委会机构人员的职责权限，充分发挥好该机构在促进家校联系过程中的作用。
第二招，强化家长学校建设。家庭教育是学校教育的有效补充，区教体局召开专题工作会议，明确目标任务，全面建立线上、线下家长学校。定期聘请全国知名教育专家，对家长开展家庭教育知识培训。各学校还充分利用和挖潜教育内部资源，建立家庭教育团队，分期分批地对家长开展培训，家长学校职能得到了淋漓尽致的发挥，家长实施家庭教育的能力得到明显提升。
第三招，开展“大家访”工作。以征求家长意见建议，提升教育关注度为目的，扎实开展“大家访”工作，组织班主任教师走访家庭、校长校干走访社会人士、局机关人员走访村居社区。通过家访，实现学校与家庭、教育与社会的密切联系和沟通交流，让社会各界人士充分了解、理解教育，积极营造起全社会关心和支持教育的良好氛围。
第四招，开展“教育开放月”活动。把每年的5月、11月作为全系统的“教育开放月”，突出交流开放主题，扎实开展各项活动。如建立校长信箱、公示投诉电话，实行校长接待日制度，开展课堂教学向校内校外全开放活动，邀请家长、社会参与学校管理，开展社会评价教育工作等等。通过各种活动的开展，搭建家长、社会人士参与学校管理和评价教育的平台。
小记者最后总结：现代学校制度是一种理念，是一种学校科学管理、规范办学的环境，更是一种学校内涵发展、长远发展的文化支撑。下一步，淄川区教体局将结合本区实际，立足长远，扎实有效地推进现代学校制度建设工作，促进全区教育健康科学发展，不断提升学校发展活力。
淄川区教育和体育局
淄川教体 zcjt
长按左侧二维码，关注“淄川教体”
