知识——夯实基础（知识、能力、素养）分清主次，一切为掌握课本让路。
我们一直强调要落实基础，对于中考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词，没有最扎实、只有更扎实。强调基础的落实，千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能、技巧、方法，是课程标准也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的审题与解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。主要基于三个原因：
首先，没有扎实的基础，最后根本就冲不上去，到了最后大综合的时候，就会进入瓶颈阶段，漏洞百出，学习首先要抓微观，要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒；
其次，现在的整体难度是下降的，更加注重基础的考察，如果我们基础不过关，最后中考关我们就过不去；中考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其宗，形变神不变，神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”，特点是“主干永远是主干，热点常常是热点”。这就一定要不要走弯路，不要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方技能的落实要按部就班，不能急功近利，要知道欲速则不达。
梳理知识、完善知识与方法体系、使学生形成良好思维习惯（内容多、综合性强）知识细节过关（微观），构建知识体系（宏观），建立学科思想（思维方法），要善于总结思考。
学政治要“死”去“活”来。
要做纵横家，即纵向比较，横向联系。道德与法治有很多需要记忆的东西。有些知识点，只能先“死”记。要多次反复强化记忆。但是在考试时，却要把记往的知识灵活运用，这就不仅要记得牢，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来。
融会贯通
树型结构思想，分清根、杆、枝、叶及其关系，理清脉络关系。
找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。
捡“渣子”
课前预习找，课中记、课后回忆，睡前回顾；作业后试卷后的梳理。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
“翻饼烙饼”
周总结，月复习。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。知识与能力也需要强化，不反复强化也难以记牢和会用。因此，复习得两三遍才能完成。
知识的运用
卫星定位法，即看到题就明白考那块知识的、主要解题思想、解此题所所遵循的基本思路和方法、典型题解法、类似题直接运用解题方法。
做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
