言语理解与表达逻辑填空部分

解答这种题型的总的解题原则是我们要根据上下文的意思和词语本身的含义选择答案，也就是保持词语的意思和整个文段的一致性，一致性是我们要遵循的首要原则。解题技巧主要有以下三种方法.

解题技巧1：感情色彩

词汇的感情色彩是指对人或事物的感情褒贬或者是态度差异。传统的分法可以分为褒义、贬义、中性，但是在逻辑填空中这种传统的分法过于简单，主要可以分为积极、消极和中性三类，如徘徊和徜徉两词中徘徊指的是在一个地方来回的走，比喻犹豫不绝，徜徉指沉浸在美好的事物中，前者为积极的感情色彩，而后者为消极的感情色彩。通常我们所选词语的感情色彩要与整个文段的感情色彩保持一致。

例1：美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力，同时打击其他国家对美出口能力。而促使美元贬值的有效手段就是推高市场的原油价格，使人们对经济前景持______态度，______美元下跌。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.悲观带动B.观望遏制

C.怀疑阻止D.乐观导致

【解析】考查词语感情色彩。根据文义可知，作者在文段中对“美元贬值”是持积极态度的，根据第二空这种方法能有效地使美元下跌，据此第二空可排除带有消极感情色彩的“导致”，“遏制”、“阻止”与文义不符，由此排除选项B和C。“石油价格上涨”必然会使人们对经济前景持有“悲观”态度。所以本题选择A

解题技巧2：语义轻重

语义轻重是指意义相近的词语在描述同一件事物上，有程度轻重的区别。我们要结合解题原则，因为题目本身会为我们提供一定的语境，可以提示我们此处词语所需要的轻重程度，可以作为我们选择有语义轻重差异词语的依据。比如批评和批判，批评指的是对缺点错误提出意见，通常是指小的错误语义程度上较轻，而批判通常指比较大的错误语义程度上较重。

真题范例

例2：颜真卿“守其正，全其节”的气节备受后世______，人见其书，往往______他的人品。欧阳修称“其字画刚劲独立，不袭前迹，挺然奇伟，有似其为人”，即使对其楷书有些______的米芾，也感到颜体具有一种“昂然不可犯之色”。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.称颂认同不满B.赞誉映照非议

推崇联想微词D.仰慕追怀保留

【解析】考查词语的语义轻重和搭配范围，第三空中，“非议”、“不满”表示强烈的不满语义过重，由此可排除选项A和B。“保留”和楷书本身搭配不当，排除D。“微词”的意思是隐晦的批评，与文义相符。且“备受推崇”为固定搭配。所以答案C

例3：“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分______三分______。然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.自豪遗憾B.无奈悲伤

C.感伤埋怨D.骄傲惭愧

【解析】考查词语的语义轻重。根据文义可知，第一空和第二空需要填入一对感情色彩相反地词语，由此可先排除选项B和C。第二空中，“惭愧”相较于“遗憾”，“惭愧”指的是因未能称心如愿而惋惜是做错了事或未能尽到责任而感到羞耻，与文义不符，排除选项D。“遗憾”填入第二空更为恰当。所以答案A

解题技巧3：提示性信息

在题干表述的过程中，会涉及到对选项具有提示效果的信息，这些信息能够帮助我们选择答案，而且很有用。提示性信息是从语境中出来的，我们通过文段中的提示性信息提示我们哪个词更适合这个文段，从而达到文段和词的一致性，文段中提示性信息可以分为三类，关联词、提示性词语或解释说明性的语境，还有标点符号。经常考的关联词语两类，一类是表示转折，其中表示表意上的相反或者是感情倾向的相反，另一类是递进。第二类是提示性词语或解释说明性的语境。汉语的标点符号有时也可以对正确答案的选择起到提示作用。如顿号、分号连接并列的语句等等

例4：我们每一个人生来都是一样______，而且在我们的身上还随带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了______的种子。

填入横线部分最恰当的一项是。

A.善良愚昧B.天真好胜

C.聪明狡猾D.平凡堕落

【解析】考查词语的提示性信息，而且后面的内容是不好的，那他之前的横线处的内容也应该是不好的或者是中性的，排除A和C，但是后面强调的内容是贪懒好闲，那么与之对应的应该是好胜，所以选择B

例5：如今每年出版的长篇小说已经超过千部，但与这种发展相______的还有人们“力作乏陈”的呼喊声。在我看来，中国文学目前的整体发展缺乏一种______性，对诺贝尔奖的看重，可能缘于一种在茫然中寻找航向的期待。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.矛盾独立B.始终超越

C.冲突规划D.伴随方向

【解析】由第二空空格后的提示语句“可能缘于一种在茫然中寻找航向的期待”可知中国文学的整体发展缺乏一种“方向性”。

例6：近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的______；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

填入画横线部分最恰当的一项是()。