国培，你是一位解决困惑的良师
国培计划（）----市县级骨干教师教学反思总结
通化市 柳河县 安口镇学校 于松
10月，很荣幸有机会参加国培计划—市县级骨干教师教学反思改进教学培训，我很珍惜，我觉得自己的在语文授课方面还有很多的不足，经过这次培训学习，我将反思总结如下：
一、教师的教与学生的学需要改变。
首先，在当今社会，新时代教师需要有跟传统教学不同的的教学方法，在以往的教学中，教师在课程中具有主体地位，我也一样，在讲授语文课，总是不敢放手，想让学生跟着我的思路走，生怕学生学不到关键点上，也怕学生回答偏离我的问题中心。但是这是错误的，完全不利于学生自主性的发展，如果学生一味地跟着老师的思路走，那么学生的学习能力、学习方法、情感价值观都是被告知的，学生的兴趣不足。
其次，我平时的教学方法单一，缺少灵活性，对教师的综合素质要求较低，对全面提高教师的综合素质是不利的，所以我以后要改正以往的教学，让学生发散思维，得到全面的发展。
第三，如果教师只是单一的教，那么教师与学生得不到双向信息交流，教学内容的完整性得不到保证，教学效率低！
二、增加阅读量，丰富知识
阅读对于提高学生的认读水平和作文能力有良好的推动作用。阅读也有助于学生形成良好的道德品格，真诚、善良和美好的心灵，尊重真理，富有责任心的健全的人格。
所谓，书到用时方恨少，这少字的含义一是读书少，二是记的少。所以到自己说话作文时就没词了。所以应该让学生多读书。在以往的教学中，我只关注课程本身的内容，延伸的部分少之又少，通过此次的培训我知道以往的教学内容是不丰满的，所以我以后每讲一节课，我要用多节课的时间来背内容，应该了解更多的内容，课内的和课外的，正如王廷波校长说的，课前要做好100%的准备，可能99%用不到，但是一定有能用到的，一旦用到这节课你就丰富了学生的视野，让学生受益终生！最重要的是让学生能够积极主动进行阅读，这样才会记忆深刻。
三、反思的重要性
但是在目前的教学实践中，最薄弱的正是教学反思这一环节，所以作为教师一定要把反思提上新的认识和高度。那么成为一名反思型教师关键在于以下三点：一是自我反省。教师要多体验新事物，感受新的思想和方法，再联系自己以往的经验进行评价，将自己的感受撰写成日记或者教学后记的形式；二是教学相长。教师要从学生的眼中了解到自己教学的另一方面，如果教师知道自己的行动对学生来说有什么象征性的意义，就能很好地塑造自己的行为以达到所希望的结果；三是同伴互助。许多研究表明，反思是一种社会实践的活动，从这个意义上说，合作是使教师个体的反思走向深化的基础和保证，所以教师之间应该以自愿平等、批判性互动为前提的条件下进行相互反思。
总之，新时代新课程下的教师要走在最前端，要适应新事物的发展。通过这几天的交流与学习，我学到了很多东西。这次学习不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的教育教学实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学这门学科有了更新的认识，让我更加热衷于教育教学事业。我会更加努力学习，让自己更加充实，为教育事业贡献自己的一份力量!
