每日一练
Sunday，October 27，
精选习题
1.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）。
A.决定性因素
B.辅助性因素
C.环境性因素
D.遗传性因素
2.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律是（ ）。
A.顺序性
B.互补性
C.不均衡性
D.个别差异性
3.在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说（ ）。
A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
4.把一个社会文化共同体的文化传输到另一个文化共同体，这是教育的文化（ ）。
A.创造功能
B.提升功能
C.交流功能
D.传播功能
5.人力资本理论的奠基人是（ ）。
A.舒尔茨
B.斯特鲁米林
C.丹尼森
D.马丁.特罗
名师解析
1.【答案】A。青禾讲师解析：个体主观能动性是人身心发展的决定性因素。
2.【答案】C。青禾讲师解析：错过了关键期，体现了身心发展的不平衡性。
3.【答案】B。青禾讲师解析：环境能够为人的身心发展提供现实性。但是，人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。人具有主观能动性，人在改造环境的实践中发展着自身。
4.【答案】D。青禾讲师解析：教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。
5.【答案】A。青禾讲师解析：舒尔茨提出了人力资本理论。
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