社会属性决定了孩子在属于父母的时候，也是属于社会的，不能完全属于父母的私有财产。很多父母说我们教育孩子是为了让孩子成为更好的自己，从理论上来说孩子本身就是属于他自己的，但是我们的父母总是有我们的恐惧、焦虑来处理孩子问题，既然孩子不属于父母的私有财产，那么孩子到底有哪些权利呢？
孩子有作为生命的生存权，家长拥有抚养权利。我们要明白一个道理，不要以为孩子是属于父母的，父母就可以打孩子，可以骂孩子，这个想法是错误的。孩子有自己的生存权，他长大了会对自己的行为负责，所以很多人说孩子在懂事那天开始他能做的事情和决定，我们尽量把决定权交给孩子。很多父母会觉得这样做孩子是不是会变得越来越坏的呢？不会的，我们父母有抚养、教育、保护的义务。
父母在抚养、教育、保护中需要有哪些原则呢？
孩子是生命独立的个体，他们有自己的生命尊严，是任何人不能侵犯的。有一句话可以告诉父母：“也许有人比你聪明，也许别的孩子比你学习成绩好，也许别人比你更有钱......,但是没有谁可以替代你”。这句话就足够说明了我们每个人都是独一无二的，世界上没有哪片树叶是完全一样的，每个生命体都是独立存在的，不是因为其他生命赋予我们父母的原因决定了他是依附与他人的。
孩子生活中的自由、兴趣理应得到尊重，而不是处处都完全必须服从父母的意思。在教育孩子的过程中，哪些是孩子的需求？哪些是孩子成长的需求？哪些是我们父母的需求？我们要将这三种需求区分开来，当我们把这三种需求区分开，我们才可能成为合格的父母。
我们要遵循每个孩子个体的差异。如果一个孩子喜欢读小说，可是他不能把小说的故事完全的描述出来，那么我们想孩子在学习中很优秀是很困难的。一些孩子不擅长某一个科目，但是其它科目是很好的，所以我们要承认孩子的差异。同时作为父母、长辈的教育者一定要接纳孩子的差异。
我们看到很多的成功人士，他们天赋不一定很高。爱迪生小时候经常提一些奇怪的问题，比如问“为什么可以浮出小鸡来？老师根本回答不了这个问题，老师还跟爱迪生妈妈说这个孩子有问题，劝孩子退学。作为妈妈是爱孩子的，她也承认自己的孩子与别的孩子不一样，妈妈承认孩子的差异并接纳差异，还了解孩子差异。要知道他们有独立的个性特征就一定能办这个独立特征能办的事情，这种情况有可能会超越别人，事实证明爱迪生很成功。
现实生活中父母也好，老师也好，我们几乎都很难做到承认孩子的差异并且接纳这些差异，了解他们的差异就更少了。
既然孩子有差异，那么孩子究竟有多大的可塑性呢？
孩子的发展是受遗传、成长坏境、教育风格、教育的人及个人的主观因素等等形成的。
孩子成长的外在动力很重要，但是孩子的内在因素更能决定孩子的发展方向。孩子都有自己的兴趣爱好，孩子在幼儿、小学期间我们不用做任何的心理测评，我们只要去观察、探索，很容易发现他们的兴趣爱好是什么，他们喜欢做什么事。只是因为我们父母，老师的陪伴观察太少，也许是源自于我们自身的情绪，焦虑的问题导致我们忽视了孩子问题。
孩子有他的兴趣爱好、情绪情感、判断意志力，这些主要是靠孩子的主体性发展，任何的外因都是徒劳的，主要找孩子的内在因素。
所以我们要梳理的理念是：
先天是基础，是前提条件。
环境条件，孟母三迁的故事告诉我们环境的重要性。现在很多的父母找好的学区房，为孩子创造好的学习条件。
教育的关键，教育是挖掘人的潜能的。曾经国外的心理学家做过一个实验，他们找到一群普通的孩子，告诉孩子们，你们是我们发现最有潜力和优势的孩子，所以把你们挑出来特别的培养，后来发现这些孩子成就都比较好。这就是一种赏识鼓励教育。
很多的父母想把孩子培养成人才，那么什么样的人才是人才呢？
态度和技术都是一流的人称之为人才。态度就是我们做事的风格、方向、我们的品格。技术就是我们的能力。
人很简单，结构不复杂，一撇一捺就是人。想要把孩子培养成人才有两大因素，孩子的50%是靠条件，50%靠的是努力。从父母的角度来说，孩子70%的自立是靠母亲的，80%的习惯也是依赖于母亲身上，70%的人格是依赖于父亲，80%做事的方法依靠的是父亲。一个人的情感因素跟妈妈是有关系的，一个人的社会成就与爸爸是有关系的。
父母都会担心孩子身体营养不良，但是他们却不知道孩子的精神营养不良才是最普遍的。所以，作为孩子的教育，我们要力所能及的保证孩子的身体营养及精神营养同时满足。
孩子的精神营养指的是，父母要让孩子感觉到我们时刻在关注孩子所有活动，包括思想、兴趣、爱好等等，让孩子觉得他们是在被关注，被认同的。
一句老话说：好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的；好孩子是鼓励出来的，坏孩子是被逼出来的。很多孩子的行为问题背后一定有一个父母是不合格的。当孩子遇到挫折的时候，我们父母要给孩子正确的方法去应对。如果孩子遇到挫折的时候，父母给的帮助是过分的帮助，而不是鼓励他去完成，那么我们的孩子依赖性就特别强。
所以，我们教育孩子要对孩子进行价值引导，如果还有父母在这方面找不到有效的方法，还和孩子不能好好的交流与沟通，那么可以来聆听之心心理服务平台，找到专业亲子教育心理咨询师进行辅导，让我们的孩子在得到身体营养的同时也得到精神营养。
