7岁抽动症孩子的遭遇
因为抽动症，他上课不安静，嘴巴会不自觉地发出奇怪的声音，这会影响课堂纪律。
老师说他会影响周围的学生，所以他把孩子扔到最后一个独自坐着。可还是一样啊，叫起来，前面同学们都转过来看看……
正因为如此，家长和老师进行了交流。这孩子患抽搐。他不是故意的，而且越是紧张。但老师不明白。她说她控制不了。你最好离开学校。。
孩子也哭着说不是故意的，想上学...但老师不理。
家长气的要去找校长理论，在把孩子接出来路过办公室时，就听到另一个老师在那说孩子症状还取笑...
看到这里，深深地感到难过、心疼。孩子是无辜的，他还那么小，才7岁。
2.抽搐能自己控制吗
根据抽搐的类型可分为运动抽搐和声带抽搐。有些孩子属于混合型。
*运动性抽动：头部、面部、颈部、肩部、躯干和四肢肌肉的不自主、突然和快速收缩，如眨眼、咧嘴、摆动脖子和扭手；
*发声性抽动：口鼻、咽喉和呼吸肌群的收缩可以通过鼻、口和喉的气流产生声音，这也是不自主的。例如，清嗓子，尖叫和鸟。
在这种情况下，出于不理解和无知，很多家长和面前的老师一样，也让孩子控制自己的第一反应。
但事实上，抽搐的根本原因是大脑神经。有三个结果：
（1）无效性：虽然有些是可以暂时控制的，但在短时间内又会出现；
②加重：孩子情绪紧张，急于控制，反而加重抽搐，无法停止；
③更严重：给儿童造成心理阴影、抑郁和扭曲，造成更严重的后果。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的自尊和自信是人类心灵最敏感的角落。”
老师、家人、身边的人都不懂态度，就像一把刀，永远在孩子单纯脆弱的心上一把刀！
从长远来看，抽搐儿童会进一步合并情绪行为障碍。
比如，很多家长告诉我们，他们的孩子经常发脾气、自残、攻击性行为、抑郁、自卑情结、睡眠障碍、不愿意上学……
三。请接受并理解儿童抽搐
每个孩子幼小的心灵都是一朵娇嫩的花，需要大人的呵护。
空中导航的经验可能只是另一回事。在我们的努力下，我们的许多教师能够接受和理解儿童的平等待遇。
比如，根据孩子的现状，老师会采取更合适的教育方法，鼓励他，正确引导身边的学生。周围人的接受和理解，甚至是一种鼓励，都有可能改变抽搐儿童的生活。
小儿抽动症该怎么治疗？
小儿抽动秽语综合征属于中医“肝风”“筋惕肉”“瘛疭”“慢惊风”的范畴。中医学认为，本病多与儿童的“肝常有余、心常有余、阳常有余”，“肺常不足、脾常不足、肾常虚”的生理特点有关。其病机主要是阴阳失调，肝火生痰，心、肝、脾、肺、肾的功能失调。
健脑止动汤VS小儿抽动症三大阶段
详解一阶段：祛风化痰，潜阳息风。药物入肝经，介类昆虫等动物及矿物药，息风止痉及镇静安神等。缓解眨眼，发声，情绪不稳，抽动等病症。
详解二阶段：缓肝理脾，强土制木。健脾益气，顾护脾胃之气，土旺得木方疏通。诸药合用、柔肝养肝。从而达到止搐、止惊、止挛，止泻目的。
详解三阶段：滋水涵木，平衡阴阳。为形全者宜损其有余，形缺者宜补其不足，人体的阴阳恢复相对的平衡状态。提高免疫能力标本兼治。
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