![云南省师范大学附属中学届高考适应性月考卷（二）[][]](https://2000zi.500zi.com/uploadfile/img/7/785/7a9d08f20253f3386a6e7a2a9916fa48.jpg)
时间为120分钟。总分150分。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
人工智能，新起点上再发力
去年出尽风头让人惊叹的谷歌围棋人工智能“阿尔法狗（AlphaGo）”，5月将来到中国，在浙江乌镇与世界排名第一的中国棋手柯洁上演人机大战。黑白子此起彼落之间，柯洁探寻的是已有几千年历史的围棋“真理”，而对“阿尔法狗”和它的发明者来说，比赢得比赛更重要的，是寻找人工智能的科学真理。
人工智能称得上是当前科技界和互联网行业最为热门的话题。无论将其称作“下一个风口”“最强有力的创新加速器”“驱动未来的动力”，还是关于它会不会比人更聪明甚至取代人的各种争论，都在说明，人工智能又一次迎来了黄金发展期。与以往几十年不同的是，这次人工智能的高潮，是伴随着生活和工作的应用而来，它是科技进步的水到渠成，也嵌入了十分广泛的生活场景。因此也有科学家认为，“我们或许是和人工智能真正共同生活的第一代人”。
对大众来说，人工智能充满着科幻色彩；对科学家来说，人工智能可能是最受内心驱动、最具理想色彩的一门科学。从1956年的美国达特茅斯会议算起，明确提出人工智能的概念并开始科学上的研究，到现在已有61年的历史，并经历过至少两个“冬天”。一直到上世纪90年代，人工智能仍然走不出实验室。人工智能遭遇的技术瓶颈，一方面有着时代的限制，另一方面也是由于人们对它的期待太高，一直梦想着的是创造出类似科幻电影《人工智能》中那个小机器人的形象——会找寻自我、探索人性，想成为一个真正意义上的人。这也是一些人对人工智能既向往又恐惧的原因之一。
在脑科学尚未取得重大进展时，受益于互联网和计算机新一代技术创新，人工智能从更加实用的层面进入了发展快车道。互联网大数据、强大的运算能力，以及深度学习模式的突破，被认为是人工智能赖以突破的三大要素，它们造就了语音、人脸识别准确率的惊人提升，人机对话像人与人一样更加自然，乃至可以像“阿尔法狗”一样去找寻规律、自我决策。
尽管中国不是人工智能的策源地，但在当前人工智能的这一轮技术爆发中，正在建设科技强国的中国，被很多人认为第一次同科技发达国家站在了同一起跑线上。中国拥有全球最大的互联网市场，小到手机语音助手，大到智能机器人、无人驾驶等人工智能产品和技术广泛应用，它们连同中国顶尖科技公司所拥有的人才一起，充分证明中国在人工智能的资本、市场、技术、人才等方面都不落人后。同时也要冷静看到，国内互联网公司搭建的人工智能平台，与亚马逊、谷歌等相比差距仍然不小。比如，在围棋人工智能领域，腾讯的“绝艺”还不敢说能和“阿尔法狗”相媲美。站在同一起跑线，只能说明具备站位优势，更重要的还是好好蓄力、精准发力，力争引领这一轮人工智能的创新浪潮。
故事才刚刚开始，从基础研究、技术发展，到未雨绸缪建立人工智能相关的伦理规范，人工智能的未来面临着无数挑战和变化。“预测未来最好的方式就是创造未来”，人工智能的前景无限美好，值得我们为之全力奔跑。
（选自4月17日《人民日报》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一顶是
A. 谷歌圈棋人工智能“阿尔法狗”与世界排名第一的中国棋手柯洁展开人机大战，目的是寻找人工智能的科学真理。
B. 被称作“下一个风口”“最强有力的创新加速器”“驱动未来的动力”的人工智能，在当前科技界和互联网行业谈论最为热烈，因此人工智能将再一次迎来黄金发展期。
C. 人工智能在上世纪90年代仍未走出实脸室，主要受限于科学家无法创造出会找寻自找、探索人性的机器人形象。
D. 虽然人工智能令人向往，但是如果机器人会找寻自我、探索人性并想成为一个真正意义上的人，也会让很多人对人工智能感到害怕。
2. 下列对原文论证的相关分析。不正确的一项是
A. 文章围绕新一轮人工智能的技术爆发，论证了在人工智能发展的新起点下拥有站位优势的中国应该努力创新发展人工智能的观点。
B. 文章回顾了人工智能遭遇技术瓶颈的原因，论述了新一轮人工智能发展走出实脸室．伴随生活和工作．迎来黄金发展期的话题。
C. 文章论述了在新一轮人工智能的技术爆发中中国的优势和不足．对比之下．认为中国有科技实力引领这一轮人工钾能的创新浪潮。
D. 认为人工智能的前景美好．值得创新和发展．这是文章论述的的前提．也是中国发展人工智能的理据。
3. 报据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 大众眼中的人工智能和科学家眼中的人工智能不同．前者多关注其科幻色彩．后者多着重其理想色彩。
B. 以往几十年的人工智能．与生活和工作应用结合不够紧密．其实还不是真正意义的人工智能。
C. 人工智能变得更实用，发展更迅速，得益于互联网大数据，强大的运算能力以及深度学习模式的突破。
D. 正在建设科技强国的中国．在人工智能方面拥有可以比肩科技发达国家的资本、市场、技术、人才，在当前人工智能的技术爆发中具备了站位优势。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
木 雏
林斤澜
上世纪50年代后期，我在圆湖村里“蹲点”，树立一天等于，一步过渡到共产主义的典型，很招人参观。春天，来了十来个大学生，一个老师带着。这老师是刚毕业的留校学生，顶多是个助教吧。但农民分不清大学里的职称。反正助教也是老师，便戳着脊梁嘀咕道:怎么有这么个老师?还是大学老师?
他比他带的学生大个三两岁吧。可是按农民说，要“木”十岁。木就是不活泛，见人不会说话，不知道招呼。又说要“雏”十岁。雏是幼稚。
一天早上，我那房东在院子里浇水，巴掌大一块地上，正有新绿钻出来，不到两寸高，几个学生有的说是葱，有说是蒜苗，有的要打赌。房东觉着好玩，说:
“想必大学里也修行，忌吃五辣，不知道葱叶儿是圆的，蒜叶儿是扁的。”
没想到那位老师正经摸出小本子，往上写字，嘴里咕咕着:
“葱，圆的。蒜，扁的。”
房东撑不住笑起来，那几个学生为老师不好意思，转头跑了。老师只管写着，全不知觉。我探过头去瞅瞅，不懂，看样子是英文。
我可怜这个知识分子，小声跟房东说，人家会英语。可是房东不清楚英语是什么，更加笑开了，说:
“还划洋码呀。”
过了两天，房东家里发鸡瘟，十来只鸡死了一多半，房东心疼得吃不下饭，那位老师走来问病鸡和好鸡，怎么认?
房东蹲在那里没好气，说:
“认屎呗。”
老师不懂眼色，追问好鸡的屎什么样?房东没奈何，又说:“溏屎。”
“溏?屎?”
老师傻着眼，可又摸出小本子来了。房东扭过脸去，六岁的小儿子咧着嘴，唱儿歌一般说道:
“一堆儿，一堆儿。带尖儿，带尖儿。下边黑黄黑黄，是红溏，尖儿白花白花，是白溏。”
老师往本上写，房东站起来往屋里走，嘀咕道:
“一个鸡屎，也划洋码。”
他觉着晦气。老师却一边写，一边往地上张望，小儿子指着一堆叫道:
“这就是，尝尝不?”
老师只管端详着，随口嘀咕道:
“不尝，不尝。”
小儿子大笑。屋里他娘叫了声“哎哟”，一会儿，打发小儿子到红医站给拿膏药，说是岔了气。
这是二十多年前的事了。
前几天我在晚报上看见圆湖村两个养鸡户，收入论千，从不死鸡，鸡瘟进不了他家的门儿。我顺便去看看，就是那房东家，不过老房东两口子都去世了。当年的小儿子现是当家人，当年种葱蒜的那块地，现在拉上篱笆，养着上百的来亨鸡，血红的冠子，雪白的羽毛，一个个神气活现。正想说几句什么，听见脚步响，那青年当家人扔下我，奔向院门口，迎着一位中年胖子。细一看，奇了，可不就是那位老师吗?他见老了，眼泡鼓鼓的，腮帮耷拉耷拉的。他不往院里走，定定地望着院外的杏树。正是早春，杏花灰白灰白好像烟雾，青年当家人说:
“怕是大年哩，杏花要‘旧’，桃花要‘喧’。”
老师摸出小本子，我看见他写着字，可咧开了嘴，口水都要滴答下来了。不光是“雏”了，还透着“傻”来。我心里一动，走过来提起50年代，他望望我，想不起来，我又说起他带的学生，好像想起来了。为什么说是“好像”，因为没有这种时候常有的欢叫，只是嘴里咕咕地:
“哦，哦……”
不光是“木”了，还透着“僵”来。我还要叙旧，但当家人打断我的话，直跟老师解释，什么“旧”呀“喧”呀，都是方言土语，不知道科学不科学。琢磨着怕跟风啦雨啦有联系，杏花开得早，是起风的时候，桃花在清明前后，清明时节雨纷纷……他只怕解释不细、不全、不当，不留点空子让我说话。我只好探过头去，看看老师写什么，写的汉字不像汉字。这回，我断定是日文。
老师写着写着，挪步往杏树那边走了。当家人回过头来，只管去轰他的鸡。我只好跟过去，想想问道:
“这老师，现在，是个干什么的?”
青年当家人头也不回，说:
“一个老专家，不是说空话的人。”
我噎了一下。不过这些年也添了些涵养了，不动声色地还问道:
“什么专家呢?”
“化学。”
“化学……”
我知道化学里边还分好些专业呢，可又一时使不上嘴。那当家人说:
“我这儿没死过鸡，仗着‘长效避瘟散’，就是他配的方。”
“我当他……他……他老了呢，都张着嘴流水的……”
青年当家人直往屋里走，嘀咕着:
“有病。叫造反学生扇的。”
(选自《林斤澜文集》 )
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏．不正确的一项是
A. 本文以回忆往事入手，通过叙述一个大学老师在农村生活的片断，生动再现特殊背景下的社会图景，富有时代性。
B. 小说善于运用细节表现人物性格，如老师认直记录葱和蒜的区别，细致求问如何分辨病鸡和好鸡．突显了人物品质．增强了文章艺术感染力。
C. 文中的老师从20 年前被圆湖村那对房东父子取笑到后获得房东儿子的敬重与爱戴，源于他研究出“长效避瘟散”，提高了农民收入。
D. “我”从青年当家人口中得知，老师“张着嘴流水”是当年造反学生扇后留下的毛病，在这些叙述中．‘我们不难体会文章蕴含的淡淡的痛楚和作者对那个时代的认识。
5. “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。
6. 结合文章谈谈你对小说标题“木雏”二字的理解。
（三）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
公共图书馆作为国家文化事业的重要组成部分，担任保存民族文化遗产、传播人类知识、开展社会教育与提供社会活动场所等重要职责。改革开放后，中国公共图书馆事业有了很大的发展，但相对快速发展的经济社会、日益增长的人民群众精神文化需要，仍存在总量不足、经费不足、地区不平衡、城乡不平衡以及国际化水平较低等问题，进一步促进公共图书馆事业的发展是国家“十二五”时期社会文化事业发展的一个重要方面。
（摘编自黄志良《 中四公共图书馆的发展特点与存在问题分析》 ）
材料二：
材料三：
在20世纪八九十年代，中国刚刚实行改革开放．由于经济实力有限，很多地方“一级政府建设并管理一级图书馆”的做法逐渐演变成”一级政府建设并管理一个图书馆”，在中国事实上就逐步造就了“一级政府建设并管理一个图书馆”的基本格局。
随着径济实力提升、政府向服务型转型，满足公众日益增长的阅读需求开始排上地方政府的议事日程。再者进入新世纪后，恰逢现代图书馆基本理念在中国完成重建．唤醒了图书馆人的职业精神。公共图书馆总分馆建制设在中国经济发达地区率先崛起。图书馆总分馆制实施之后，带来了服务效益的迅速提升和公众满意度的不断提高，反过来又坚定了地方政府进一步推广总分馆制的决心和力度。地方实践经验很快被吸收转化为国家文化发展方针政策，又面向全国普及推广。
年5 月l 日起正式实施的《公共图书馆服务规范》，作为国家标准，填补了中国图书馆规范体系中服务类标准规范的空白，是文化行政部门推进图书馆事业发展的指南，也是各级公共图书馆立馆的纲领。在这一国家标准中，明确要术：“公共图书馆应在政府主导、多级投入、集中分层管理、资源共享的原侧下，建立普遍均等的公共图书馆服务体系，因地制宜地开展形式多样的总分馆服务，…提升同一地区公共图书馆系统的整体形象和服务能力。”
（摘编自金武刚 李国新《中国公共图书馆总分馆制建设：起源、现状与未来趋势》)
材料四：
在美国，具有公共图书馆性质的国会图书馆、州图书馆和市、县图书馆分别承担不同的服务职能，定位明确。美国国会图书馆以为国会议员提供服务为工作重心。各州图书馆也以州议会、州政府为主要服务对象。美国市、县公共图书馆的核心任务是向本地区居民提供服务。所有的市、县图书馆均实行总分馆制，形成了分布广泛的区城图书馆网，向辖区公众提供普遍、均等、无差别的服务。但是在具体实施中．各市、县图书馆并非都有总馆（或主馆）。总分馆制的广泛实行使公众可以就近方便地利用图书馆，使图书馆真正成为市民身边的“大书房”，而且使图书馆的利用率大幅度提高。此外，美国市、县公共图书馆以行政区域的居民财产税为主要经费支撑，税收占图书馆年度经费的70﹪-80﹪；实行由行政区域居民组成的董事会制度．图书馆经费预算、支出都要经过董事会审议．图书馆馆长向董事会负责。因此．美国公众普遍具有利用图书馆的意识．图书馆普遍具有强烈的服务意识。美国公共图书馆以读者服务为根本宗旨．所有工作紧密围绕读者服务展开．从而保证了图书馆服务的质量。
（摘偏自徐大平《美国公共图书馆发展现状及启示》）
7. 下列关于我国公共图书馆相关情况的理解，不正确的一顶是
A. 作为我国文化事业重要组成部分的公共图书馆，其发展受到国家重视，是我国“十二五”时期社会文化事业发展的重要方面。
B. 中国公共图书馆事业在改革开放后迅速发展，“一级政府建设并管理一级图书馆”的做法随着国家经济实力的提升逐渐演变成“一级政府建设并管理一个图书馆”。
C. 一 年我国平均每万人公共图书馆建筑面积和人均公共图书藏量都呈现逐年上升的趋势，其中平均每万人公共图书馆建筑面积较前一年增长量最大的年份是 年。
D. 《 公共图书馆服务规范》是我国各级公共图书馆立馆的纲领．它从国家层面明确了我国公共图书馆制度，有利于提升公共图书馆系统的整体形象和服务能力。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 随着经济社会的快速发展和人民群众精神文化需要的日益增长、地区不平衡、城乡不平衡以及国际化水平较低成为制约中国公共图书馆事业发展的最突出问题。
B. 一 年，随着我国平均每万人公共图书馆建筑面积的增大．人均公共图书藏量也逐年增加，但和较前一年增长量最小。
C. 一 年．我国公共图书馆总流通人次和书刊外借册次呈正比增长，从 年起，总流通人次和书刊外借册次均超过了30000。
D. 21世纪后，现代图书馆基本理念在我国得到重建，唤醒了图书馆人职业精神，因此新的公共图书馆制度建设在中国经济发达地区率先崛起。
E. 美国公共利用图书馆的意识和图书馆服务意识都较强，这是因为美国市、县公共图书馆以行政区域的居民财产税为主要经费支撑，实行由行政区域居民组成的董事会制度。
9. 根据上述材料，概括说明我国公共图书馆与美国公共图书馆在实施制度方面的不同。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成以下小题
许奕，字成子，简州人。丁内艰，免丧调涪城尉。庆元五年，宁宗亲擢进士第一，授签书剑南东川节度判官。未期年，持所生父心丧，召为秘书省正字。
迁起居舍人，韩侂胄议开边，奕贻书曰:"今日之势，如元气仅属，不足以当寒暑之寇。"乞鞫勘赃吏，永废勿用。特与放行以启侥幸者，宜加遏绝。所言皆侂胄所不乐也。
遣奕使金，奕与骨肉死诀，诣执政趣受指请行，执政曰:"金人要索，议未决者尚多，今将奈何?"奕曰:"往集议时，奕尝谓增岁币、归俘虏或可耳，外此其可从乎?不可行者，当死守之。"寻迁起居郎兼权给事中，以国事未济力辞，不许。金人闻奕名久，礼迓甚恭。还奏帝优劳久之奕复奏和不可恃宜葺纪纲练将卒使屈信进退之权复归于我客有以使事贺者，奕怃然曰:"是岂得已者，吾深为天下愧之。"
权礼部侍郎，条六事以献。会谏官五居安、傅伯成以言事去职，奕上疏力争之。其后又因灾异申言曰:"比年上下以言为讳，谏官无故而去者再矣。以言名官，且不得尽，况疏远乎。"
安抚使安丙新立大功，谗忌日闻，宰相钱象祖出谤书问奕，奕喟而言:"士不爱一死而因于众多之口，亦可悲也。奕愿以百口保之。"象祖艴然曰:"公悉安子文若此乎?"适宇文绍节宣抚荆湖还，亦曰:"仆愿亦百口以信许公之言。"于是异论顿息，委寄益专。
移知夔州，表辞不行，改知遂宁府。捐缗钱数十万以代民输，复盐策之利以养士，为浮梁作堤数百丈，民德之，画像祠于学。
进显谟阁直学士致仕。起居舍人真德秀侍帝前，论人才，上以骨鲠称之。
(节选自《宋史·许奕传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 还奏帝/优劳久之/奕复奏/和不可恃/宜葺纪纲/练将卒/使屈信进退之权/复归于我/
B. 还奏/帝优劳久之/奕复奏/和不可恃/宜葺纪纲/练将卒/使屈信进退之/权复归于我/
C. 还奏帝/优劳久之/奕复奏/和不可恃/宜葺纪纲/练将卒/使屈信进退之/权复归于我/
D. 还奏/帝优劳久之/奕复奏/和不可恃/宜葺纪纲/练将卒/使屈信进退之权/复归于我/
11. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是
A. 丁内艰是古代丧制名，凡子遭父丧或承重孙遭祖父丧，称丁内艰。相对的还有丁外艰。
B. 兼权是古代文言文中表示官职变迁的词语，兼表示兼任，权表示暂代官职，二者常连用。
C. 礼部是六部之一，掌管礼乐、祭祀、宴乐、全国学校事务、科举考试及藩属外国往来事。
D. 致仕是指古代官员辞去官职或到规定年龄而离职，还可用致事、致政、休致等名称。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 许奕不惧全市，刚正直言。在韩侂胄申仪扩充疆土时，许奕写信给他表达对当前国势的担忧，后又请求审查遏制赃吏，遮羞提议都不和韩侂胄心意。
B. 许奕甘心犯险，精忠报国。朝廷派许奕出使金国，许奕怀必死之心与亲人诀别，很快到执政那里接受指示请求出发，抱定为国利益力争打底的决心。
C. 许奕骨鲠高标，秉公仗义。安抚使安丙立了大功，朝廷里对他的不利言论甚嚣尘上，许奕挺身而出为其担保，在诽谤安丙的宰相钱象祖面前维护安丙。
D. 许奕爱民如子，恩泽百姓。任职遂宁时，许奕捐钱代替民众缴纳赋税，后又用盐政获利养护士人，他还未当地建浮桥，筑堤坝，深得百姓拥护爱戴。
13. 把中文画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 比年上下以言为讳，谏官无故而去者再矣。以言名官，且不得尽，况疏远乎。
(2) 士不爱一死而因于众多之口，亦可悲也。奕愿以百口保之。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首词作，完成以下小题。
临江仙
五代·徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
14. 下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 上阙开头描述行远之人饮罢饯行酒，辞别亲故西去的情景，作者感慨身世，自比“飘蓬”，为全词定下凄凉悲苦的基调。
B. “长恨”道出“饮散”“去”并非首次，“烟柳渐重重”想象离后之景，写出行远之人频频回顾不见送别之人的情状，衬托出了行人心中的迷惘。
C. 作者善用意象表达情感，上阙“孤雁”可视为行人的化身；“寒日”显其面对离别的心中冷意，但“暮天红”写出夕阳美景，隐含对未来的憧憬和信心。
D. “今夜画船何处?潮平淮月朦胧”以设问的手法，通过气氛的渲染和景物的烘托，传达出词人此时此地的冷寂情怀。
E. 综观全词，一个“愁”字贯穿全篇，本词语言典雅蕴藉，情感真切隽永，耐人寻味，有感人至深的艺术效果。
15. 清代词人贺裳《皱水轩词荃》评论道：“”残灯孤枕梦，轻浪五更风”不言愁而愁自见”。请结合下阕作简要赏析。
（三）名篇名句默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：__________，__________，__________。
（2）《三峡》中运用侧面烘托的手法写出山峰陡峭幽邃的句子是“_______________，_______________”。
三、语言文字运用
17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①当年美国通过文化入侵，从意识形态方面颠覆了苏联，真是兵不血刃，这也证明了国家文化软实力的重要性。
②在成都举行的国际乒联世界巡回赛中国公开赛期间，中国男子乒乓球队的马龙、许昕和樊振东集体退赛，国家体育总局连夜表态，对他们的行为不赞一词。
③平面计算机虽在“触摸”上已经达到了鬼斧神工的地步，但它带来的更对的是体验上的惊喜；在娱乐性方面，它的互动性还不足。
④《人民的名义》这部剧不但掀起全民看剧热潮，还得到各个年龄阶层观众的追捧，可以说万人空巷，不得不赞其良心制作。
⑤庆祝香港回归祖国20周年文艺晚会精彩纷呈，来自香港和内地的演员联袂演出的芭蕾舞、杂技等节目，看得人目不交睫。
⑥老艺术家对这位年轻人印象很好，认为他规模已经初具，假以时日，必成大器。
A. ①④⑥ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤
18. 下列各句中， 没有语病的一句是（ ）
A. 据媒体报道，我国电磁炮性能又提升了一步，能够轻松击穿10米厚的混凝土，并且射程高达250千米左右，末端速度超过了7马赫。
B. 即将在今年10月试运行的蒙自天马路段有轨电车，是滇南中心城市群现代有轨电车示范项目的一部分，也是首个我省有轨电车项目。
C. 一个孩子的成长，跟社会、学校以及家庭都有很大的关系，相比之下，与孩子接触最为密切的家庭教育，又更为重要。
D. 很多人尝试用控制饮食中碳水化合物的方法减肥，即少吃甚至不吃主食，对这样的体重控制方式，营养专家表示不敢随便苟同。
19. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 凡在本店购物满五百元者，本店将惠赠一份精美礼品。
B. 今年是母校70周年华诞，我和同学约定，届时一定拨冗参加庆祝典礼。
C. 今天能参加此次培训，有机会向各位就教，我感到非常荣幸。
D. 在老师的指导下，我又对这篇文章进行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
糖画，顾名思义， ①_____，它是一种民间传统手工技艺。绘制糖画跟普通绘画不一样，所用材料是糖稀， ②_____，所以画糖人的动作要快。这就要求③______，每笔之间不能间断，很多糖画的笔顺都是事先设计好，便于手艺人一气呵成。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
云南是少数民族聚居地区，旅游资源系统庞大，只要大力发展旅游，云南的经济就能得到快速发展。目前，云南尚未开发和发现的潜在的旅游资源还相当丰富，凭借云南得天独厚的民俗风情，这些资源一旦得到开发，就会成为国家级风景名胜区，而国家级风景名胜区势必带来可观的经济收益，推动云南旅游业的发展。
①大力发展旅游不一定能让云南经济快速发展。
②___________________________________________
③___________________________________________
四、写作
22. 阅读下列材料，根据要求写作。
俄国剧作家克里雅日宁说：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
根据材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
云南省师范大学附属中学届高考适应性月考卷（二）语文试题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
人工智能，新起点上再发力
去年出尽风头让人惊叹的谷歌围棋人工智能“阿尔法狗（AlphaGo）”，5月将来到中国，在浙江乌镇与世界排名第一的中国棋手柯洁上演人机大战。黑白子此起彼落之间，柯洁探寻的是已有几千年历史的围棋“真理”，而对“阿尔法狗”和它的发明者来说，比赢得比赛更重要的，是寻找人工智能的科学真理。
人工智能称得上是当前科技界和互联网行业最为热门的话题。无论将其称作“下一个风口”“最强有力的创新加速器”“驱动未来的动力”，还是关于它会不会比人更聪明甚至取代人的各种争论，都在说明，人工智能又一次迎来了黄金发展期。与以往几十年不同的是，这次人工智能的高潮，是伴随着生活和工作的应用而来，它是科技进步的水到渠成，也嵌入了十分广泛的生活场景。因此也有科学家认为，“我们或许是和人工智能真正共同生活的第一代人”。
对大众来说，人工智能充满着科幻色彩；对科学家来说，人工智能可能是最受内心驱动、最具理想色彩的一门科学。从1956年的美国达特茅斯会议算起，明确提出人工智能的概念并开始科学上的研究，到现在已有61年的历史，并经历过至少两个“冬天”。一直到上世纪90年代，人工智能仍然走不出实验室。人工智能遭遇的技术瓶颈，一方面有着时代的限制，另一方面也是由于人们对它的期待太高，一直梦想着的是创造出类似科幻电影《人工智能》中那个小机器人的形象——会找寻自我、探索人性，想成为一个真正意义上的人。这也是一些人对人工智能既向往又恐惧的原因之一。
在脑科学尚未取得重大进展时，受益于互联网和计算机新一代技术创新，人工智能从更加实用的层面进入了发展快车道。互联网大数据、强大的运算能力，以及深度学习模式的突破，被认为是人工智能赖以突破的三大要素，它们造就了语音、人脸识别准确率的惊人提升，人机对话像人与人一样更加自然，乃至可以像“阿尔法狗”一样去找寻规律、自我决策。
尽管中国不是人工智能的策源地，但在当前人工智能的这一轮技术爆发中，正在建设科技强国的中国，被很多人认为第一次同科技发达国家站在了同一起跑线上。中国拥有全球最大的互联网市场，小到手机语音助手，大到智能机器人、无人驾驶等人工智能产品和技术广泛应用，它们连同中国顶尖科技公司所拥有的人才一起，充分证明中国在人工智能的资本、市场、技术、人才等方面都不落人后。同时也要冷静看到，国内互联网公司搭建的人工智能平台，与亚马逊、谷歌等相比差距仍然不小。比如，在围棋人工智能领域，腾讯的“绝艺”还不敢说能和“阿尔法狗”相媲美。站在同一起跑线，只能说明具备站位优势，更重要的还是好好蓄力、精准发力，力争引领这一轮人工智能的创新浪潮。
故事才刚刚开始，从基础研究、技术发展，到未雨绸缪建立人工智能相关的伦理规范，人工智能的未来面临着无数挑战和变化。“预测未来最好的方式就是创造未来”，人工智能的前景无限美好，值得我们为之全力奔跑。
（选自4月17日《人民日报》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一顶是
A. 谷歌圈棋人工智能“阿尔法狗”与世界排名第一的中国棋手柯洁展开人机大战，目的是寻找人工智能的科学真理。
B. 被称作“下一个风口”“最强有力的创新加速器”“驱动未来的动力”的人工智能，在当前科技界和互联网行业谈论最为热烈，因此人工智能将再一次迎来黄金发展期。
C. 人工智能在上世纪90年代仍未走出实脸室，主要受限于科学家无法创造出会找寻自找、探索人性的机器人形象。
D. 虽然人工智能令人向往，但是如果机器人会找寻自我、探索人性并想成为一个真正意义上的人，也会让很多人对人工智能感到害怕。
2. 下列对原文论证的相关分析。不正确的一项是
A. 文章围绕新一轮人工智能的技术爆发，论证了在人工智能发展的新起点下拥有站位优势的中国应该努力创新发展人工智能的观点。
B. 文章回顾了人工智能遭遇技术瓶颈的原因，论述了新一轮人工智能发展走出实脸室．伴随生活和工作．迎来黄金发展期的话题。
C. 文章论述了在新一轮人工智能的技术爆发中中国的优势和不足．对比之下．认为中国有科技实力引领这一轮人工钾能的创新浪潮。
D. 认为人工智能的前景美好．值得创新和发展．这是文章论述的的前提．也是中国发展人工智能的理据。
3. 报据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 大众眼中的人工智能和科学家眼中的人工智能不同．前者多关注其科幻色彩．后者多着重其理想色彩。
B. 以往几十年的人工智能．与生活和工作应用结合不够紧密．其实还不是真正意义的人工智能。
C. 人工智能变得更实用，发展更迅速，得益于互联网大数据，强大的运算能力以及深度学习模式的突破。
D. 正在建设科技强国的中国．在人工智能方面拥有可以比肩科技发达国家的资本、市场、技术、人才，在当前人工智能的技术爆发中具备了站位优势。
【答案】1. D 2. C 3. B
【解析】
1. 试题分析：A项曲解文意，出处见第一段：对“阿尔法狗”和它的发明者来说，比赢得比赛更重要的，是寻找人工智能的科学真理。B项强加因果。C项以偏概全且曲解文意，出处见原文第三段“人工智能遭遇的技术瓶颈，一方面有着时代的限制，另一方面也是由于人们对它的期待太高”。
2. 试题分析：C项无中生有，文章没有明确表示中国能引领浪潮。
点睛：论述类文文章的结构较为简单，围绕一个概念展开，所以考核结构难度不会太大，这样为命题提供了较好的条件，考核时把文章的思路和文章的内容结合在一起综合考核，有时是思路出现错误，有时是文章的内容出现错误，但以文章的思路出现错误为主，主要是各段之间的关系和一段内各句之间的关系。答题时首先明确文章的基本结构。一般情况论述类文章的结构都是总分总的结构，行文主要是并列式或层进式，这样文章的开头和结尾基本都要明确观点。段内各句的关系一般为递进、转折、因果、释说、并列等，注意找到文章的关键的关联词语进行辨析。此题虽然考核论证思路但错误选项设置的是文意概括错误。
3. 试题分析：B项曲 解文意，出处见第二段：因此也有科学家认为，“ 我们或许是和人工智能真正共同生活的第一代人”。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
木 雏
林斤澜
上世纪50年代后期，我在圆湖村里“蹲点”，树立一天等于，一步过渡到共产主义的典型，很招人参观。春天，来了十来个大学生，一个老师带着。这老师是刚毕业的留校学生，顶多是个助教吧。但农民分不清大学里的职称。反正助教也是老师，便戳着脊梁嘀咕道:怎么有这么个老师?还是大学老师?
他比他带的学生大个三两岁吧。可是按农民说，要“木”十岁。木就是不活泛，见人不会说话，不知道招呼。又说要“雏”十岁。雏是幼稚。
一天早上，我那房东在院子里浇水，巴掌大一块地上，正有新绿钻出来，不到两寸高，几个学生有的说是葱，有说是蒜苗，有的要打赌。房东觉着好玩，说:
“想必大学里也修行，忌吃五辣，不知道葱叶儿是圆的，蒜叶儿是扁的。”
没想到那位老师正经摸出小本子，往上写字，嘴里咕咕着:
“葱，圆的。蒜，扁的。”
房东撑不住笑起来，那几个学生为老师不好意思，转头跑了。老师只管写着，全不知觉。我探过头去瞅瞅，不懂，看样子是英文。
我可怜这个知识分子，小声跟房东说，人家会英语。可是房东不清楚英语是什么，更加笑开了，说:
“还划洋码呀。”
过了两天，房东家里发鸡瘟，十来只鸡死了一多半，房东心疼得吃不下饭，那位老师走来问病鸡和好鸡，怎么认?
房东蹲在那里没好气，说:
“认屎呗。”
老师不懂眼色，追问好鸡的屎什么样?房东没奈何，又说:“溏屎。”
“溏?屎?”
老师傻着眼，可又摸出小本子来了。房东扭过脸去，六岁的小儿子咧着嘴，唱儿歌一般说道:
“一堆儿，一堆儿。带尖儿，带尖儿。下边黑黄黑黄，是红溏，尖儿白花白花，是白溏。”
老师往本上写，房东站起来往屋里走，嘀咕道:
“一个鸡屎，也划洋码。”
他觉着晦气。老师却一边写，一边往地上张望，小儿子指着一堆叫道:
“这就是，尝尝不?”
老师只管端详着，随口嘀咕道:
“不尝，不尝。”
小儿子大笑。屋里他娘叫了声“哎哟”，一会儿，打发小儿子到红医站给拿膏药，说是岔了气。
这是二十多年前的事了。
前几天我在晚报上看见圆湖村两个养鸡户，收入论千，从不死鸡，鸡瘟进不了他家的门儿。我顺便去看看，就是那房东家，不过老房东两口子都去世了。当年的小儿子现是当家人，当年种葱蒜的那块地，现在拉上篱笆，养着上百的来亨鸡，血红的冠子，雪白的羽毛，一个个神气活现。正想说几句什么，听见脚步响，那青年当家人扔下我，奔向院门口，迎着一位中年胖子。细一看，奇了，可不就是那位老师吗?他见老了，眼泡鼓鼓的，腮帮耷拉耷拉的。他不往院里走，定定地望着院外的杏树。正是早春，杏花灰白灰白好像烟雾，青年当家人说:
“怕是大年哩，杏花要‘旧’，桃花要‘喧’。”
老师摸出小本子，我看见他写着字，可咧开了嘴，口水都要滴答下来了。不光是“雏”了，还透着“傻”来。我心里一动，走过来提起50年代，他望望我，想不起来，我又说起他带的学生，好像想起来了。为什么说是“好像”，因为没有这种时候常有的欢叫，只是嘴里咕咕地:
“哦，哦……”
不光是“木”了，还透着“僵”来。我还要叙旧，但当家人打断我的话，直跟老师解释，什么“旧”呀“喧”呀，都是方言土语，不知道科学不科学。琢磨着怕跟风啦雨啦有联系，杏花开得早，是起风的时候，桃花在清明前后，清明时节雨纷纷……他只怕解释不细、不全、不当，不留点空子让我说话。我只好探过头去，看看老师写什么，写的汉字不像汉字。这回，我断定是日文。
老师写着写着，挪步往杏树那边走了。当家人回过头来，只管去轰他的鸡。我只好跟过去，想想问道:
“这老师，现在，是个干什么的?”
青年当家人头也不回，说:
“一个老专家，不是说空话的人。”
我噎了一下。不过这些年也添了些涵养了，不动声色地还问道:
“什么专家呢?”
“化学。”
“化学……”
我知道化学里边还分好些专业呢，可又一时使不上嘴。那当家人说:
“我这儿没死过鸡，仗着‘长效避瘟散’，就是他配的方。”
“我当他……他……他老了呢，都张着嘴流水的……”
青年当家人直往屋里走，嘀咕着:
“有病。叫造反学生扇的。”
(选自《林斤澜文集》 )
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏．不正确的一项是
A. 本文以回忆往事入手，通过叙述一个大学老师在农村生活的片断，生动再现特殊背景下的社会图景，富有时代性。
B. 小说善于运用细节表现人物性格，如老师认直记录葱和蒜的区别，细致求问如何分辨病鸡和好鸡．突显了人物品质．增强了文章艺术感染力。
C. 文中的老师从20 年前被圆湖村那对房东父子取笑到后获得房东儿子的敬重与爱戴，源于他研究出“长效避瘟散”，提高了农民收入。
D. “我”从青年当家人口中得知，老师“张着嘴流水”是当年造反学生扇后留下的毛病，在这些叙述中．‘我们不难体会文章蕴含的淡淡的痛楚和作者对那个时代的认识。
5. “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。
6. 结合文章谈谈你对小说标题“木雏”二字的理解。
【答案】4. C 5. ①“我”是故事的讲述者，也是见证者，“我”见证了上个世纪老知识分子踏实肯干，扎根农村，身体力行为祖国做贡献的精神品质。第一人称叙事增加了文章的真实性和可信度；②“我”是线索人物，推动故事发展，使文章情节连贯，有始有终。
6. ①“木雏”本是前圆湖村人对文中老师的性格的直观认识，“木”就是不活泛，见人不会说话，不知道招呼。“雏”是幼稚。②“木雏”反映出文中老师勤学善问，心无旁骛致力于学，扎根农村为民服务的知识分子形象。③“木雏”揭示小说主旨：农村发展、现代化建设都需要潜心研究，不说空话的钻研和学习，时代需要“木雏”精神。
【解析】
4. 试题分析：C项，概括不准确，根源是文中说“一个老专家，不是说空话的人”，因此得到村民真心的拥戴。
5. 试题分析：注意从“我”是故事的讲述者，也是见证者和文章的线索的角度分析。
点睛：分析“我”在文中的作用的题目，首先明确的是“我”作为第一人称的作用：是事件的见证人，使文章真实可感，拉近和读者的距离，同时便于表达情感。然后从结构和内容的角度分析作用，一般情况下在结构上“我”是文章的线索，贯穿全文，内容是“我”作为主要人物之外的人物，其具有性格特征，和文章的主人公形成对比，突出主人公的某种性格特征。
6. 试题分析：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答，深层含义注意结合文章的主旨作答。
（三）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
公共图书馆作为国家文化事业的重要组成部分，担任保存民族文化遗产、传播人类知识、开展社会教育与提供社会活动场所等重要职责。改革开放后，中国公共图书馆事业有了很大的发展，但相对快速发展的经济社会、日益增长的人民群众精神文化需要，仍存在总量不足、经费不足、地区不平衡、城乡不平衡以及国际化水平较低等问题，进一步促进公共图书馆事业的发展是国家“十二五”时期社会文化事业发展的一个重要方面。
（摘编自黄志良《 中四公共图书馆的发展特点与存在问题分析》 ）
材料二：
材料三：
在20世纪八九十年代，中国刚刚实行改革开放．由于经济实力有限，很多地方“一级政府建设并管理一级图书馆”的做法逐渐演变成”一级政府建设并管理一个图书馆”，在中国事实上就逐步造就了“一级政府建设并管理一个图书馆”的基本格局。
随着径济实力提升、政府向服务型转型，满足公众日益增长的阅读需求开始排上地方政府的议事日程。再者进入新世纪后，恰逢现代图书馆基本理念在中国完成重建．唤醒了图书馆人的职业精神。公共图书馆总分馆建制设在中国经济发达地区率先崛起。图书馆总分馆制实施之后，带来了服务效益的迅速提升和公众满意度的不断提高，反过来又坚定了地方政府进一步推广总分馆制的决心和力度。地方实践经验很快被吸收转化为国家文化发展方针政策，又面向全国普及推广。
年5 月l 日起正式实施的《公共图书馆服务规范》，作为国家标准，填补了中国图书馆规范体系中服务类标准规范的空白，是文化行政部门推进图书馆事业发展的指南，也是各级公共图书馆立馆的纲领。在这一国家标准中，明确要术：“公共图书馆应在政府主导、多级投入、集中分层管理、资源共享的原侧下，建立普遍均等的公共图书馆服务体系，因地制宜地开展形式多样的总分馆服务，…提升同一地区公共图书馆系统的整体形象和服务能力。”
（摘编自金武刚 李国新《中国公共图书馆总分馆制建设：起源、现状与未来趋势》)
材料四：
在美国，具有公共图书馆性质的国会图书馆、州图书馆和市、县图书馆分别承担不同的服务职能，定位明确。美国国会图书馆以为国会议员提供服务为工作重心。各州图书馆也以州议会、州政府为主要服务对象。美国市、县公共图书馆的核心任务是向本地区居民提供服务。所有的市、县图书馆均实行总分馆制，形成了分布广泛的区城图书馆网，向辖区公众提供普遍、均等、无差别的服务。但是在具体实施中．各市、县图书馆并非都有总馆（或主馆）。总分馆制的广泛实行使公众可以就近方便地利用图书馆，使图书馆真正成为市民身边的“大书房”，而且使图书馆的利用率大幅度提高。此外，美国市、县公共图书馆以行政区域的居民财产税为主要经费支撑，税收占图书馆年度经费的70﹪-80﹪；实行由行政区域居民组成的董事会制度．图书馆经费预算、支出都要经过董事会审议．图书馆馆长向董事会负责。因此．美国公众普遍具有利用图书馆的意识．图书馆普遍具有强烈的服务意识。美国公共图书馆以读者服务为根本宗旨．所有工作紧密围绕读者服务展开．从而保证了图书馆服务的质量。
（摘偏自徐大平《美国公共图书馆发展现状及启示》）
7. 下列关于我国公共图书馆相关情况的理解，不正确的一顶是
A. 作为我国文化事业重要组成部分的公共图书馆，其发展受到国家重视，是我国“十二五”时期社会文化事业发展的重要方面。
B. 中国公共图书馆事业在改革开放后迅速发展，“一级政府建设并管理一级图书馆”的做法随着国家经济实力的提升逐渐演变成“一级政府建设并管理一个图书馆”。
C. 一 年我国平均每万人公共图书馆建筑面积和人均公共图书藏量都呈现逐年上升的趋势，其中平均每万人公共图书馆建筑面积较前一年增长量最大的年份是 年。
D. 《 公共图书馆服务规范》是我国各级公共图书馆立馆的纲领．它从国家层面明确了我国公共图书馆制度，有利于提升公共图书馆系统的整体形象和服务能力。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 随着经济社会的快速发展和人民群众精神文化需要的日益增长、地区不平衡、城乡不平衡以及国际化水平较低成为制约中国公共图书馆事业发展的最突出问题。
B. 一 年，随着我国平均每万人公共图书馆建筑面积的增大．人均公共图书藏量也逐年增加，但和较前一年增长量最小。
C. 一 年．我国公共图书馆总流通人次和书刊外借册次呈正比增长，从 年起，总流通人次和书刊外借册次均超过了30000。
D. 21世纪后，现代图书馆基本理念在我国得到重建，唤醒了图书馆人职业精神，因此新的公共图书馆制度建设在中国经济发达地区率先崛起。
E. 美国公共利用图书馆的意识和图书馆服务意识都较强，这是因为美国市、县公共图书馆以行政区域的居民财产税为主要经费支撑，实行由行政区域居民组成的董事会制度。
9. 根据上述材料，概括说明我国公共图书馆与美国公共图书馆在实施制度方面的不同。
【答案】7. B 8. CE
9. ①在 20 世纪八九十年代，由于经济实力有限，在中国事实上就逐步造就了“一级政府建设并管理一个图书馆”的基本格局。进入21世纪后，公共图书馆总分馆制建设开始在中国经济发达地区率先崛起，进而成为国家文化发展方针政策，面向全国普及推广。②在美国，所有的市、县图书馆均实行总分馆制，形成了分布广泛的区域图书馆网，向辖区公众提供普遍、均等、无差别的服务。但是在具体实施中，各市、县图书馆并非都有总馆（或主馆）。
【解析】
7. 试题分析：B项曲解文意,出处见材料三：由于经济实力有限，很多地方“一级政府建设并管理一级图书馆”的做法逐渐演变成“一级政府建设并管理一个图书馆”。
8. 试题分析：A项，曲解文意，出处见材料一“但相对快速发展的经济社会、日益增长的人民群众精神文化需要，仍存在总量不足、经费不足、地区不平衡、城乡不平衡以及国际化水平较低等问题”；B项，增长量最小的是和。D项，以偏概全，出处见材料三“再者进入新世纪后”，上文还有其他原因。
9. 试题分析：注意抓住我国的“在 20 世纪八九十年代”和“进入21世纪后”的特征和美国的特征。
点睛：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成以下小题
许奕，字成子，简州人。丁内艰，免丧调涪城尉。庆元五年，宁宗亲擢进士第一，授签书剑南东川节度判官。未期年，持所生父心丧，召为秘书省正字。
迁起居舍人，韩侂胄议开边，奕贻书曰:"今日之势，如元气仅属，不足以当寒暑之寇。"乞鞫勘赃吏，永废勿用。特与放行以启侥幸者，宜加遏绝。所言皆侂胄所不乐也。
遣奕使金，奕与骨肉死诀，诣执政趣受指请行，执政曰:"金人要索，议未决者尚多，今将奈何?"奕曰:"往集议时，奕尝谓增岁币、归俘虏或可耳，外此其可从乎?不可行者，当死守之。"寻迁起居郎兼权给事中，以国事未济力辞，不许。金人闻奕名久，礼迓甚恭。还奏帝优劳久之奕复奏和不可恃宜葺纪纲练将卒使屈信进退之权复归于我客有以使事贺者，奕怃然曰:"是岂得已者，吾深为天下愧之。"
权礼部侍郎，条六事以献。会谏官五居安、傅伯成以言事去职，奕上疏力争之。其后又因灾异申言曰:"比年上下以言为讳，谏官无故而去者再矣。以言名官，且不得尽，况疏远乎。"
安抚使安丙新立大功，谗忌日闻，宰相钱象祖出谤书问奕，奕喟而言:"士不爱一死而因于众多之口，亦可悲也。奕愿以百口保之。"象祖艴然曰:"公悉安子文若此乎?"适宇文绍节宣抚荆湖还，亦曰:"仆愿亦百口以信许公之言。"于是异论顿息，委寄益专。
移知夔州，表辞不行，改知遂宁府。捐缗钱数十万以代民输，复盐策之利以养士，为浮梁作堤数百丈，民德之，画像祠于学。
进显谟阁直学士致仕。起居舍人真德秀侍帝前，论人才，上以骨鲠称之。
(节选自《宋史·许奕传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 还奏帝/优劳久之/奕复奏/和不可恃/宜葺纪纲/练将卒/使屈信进退之权/复归于我/
B. 还奏/帝优劳久之/奕复奏/和不可恃/宜葺纪纲/练将卒/使屈信进退之/权复归于我/
C. 还奏帝/优劳久之/奕复奏/和不可恃/宜葺纪纲/练将卒/使屈信进退之/权复归于我/
D. 还奏/帝优劳久之/奕复奏/和不可恃/宜葺纪纲/练将卒/使屈信进退之权/复归于我/
11. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是
A. 丁内艰是古代丧制名，凡子遭父丧或承重孙遭祖父丧，称丁内艰。相对的还有丁外艰。
B. 兼权是古代文言文中表示官职变迁的词语，兼表示兼任，权表示暂代官职，二者常连用。
C. 礼部是六部之一，掌管礼乐、祭祀、宴乐、全国学校事务、科举考试及藩属外国往来事。
D. 致仕是指古代官员辞去官职或到规定年龄而离职，还可用致事、致政、休致等名称。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 许奕不惧全市，刚正直言。在韩侂胄申仪扩充疆土时，许奕写信给他表达对当前国势的担忧，后又请求审查遏制赃吏，遮羞提议都不和韩侂胄心意。
B. 许奕甘心犯险，精忠报国。朝廷派许奕出使金国，许奕怀必死之心与亲人诀别，很快到执政那里接受指示请求出发，抱定为国利益力争打底的决心。
C. 许奕骨鲠高标，秉公仗义。安抚使安丙立了大功，朝廷里对他的不利言论甚嚣尘上，许奕挺身而出为其担保，在诽谤安丙的宰相钱象祖面前维护安丙。
D. 许奕爱民如子，恩泽百姓。任职遂宁时，许奕捐钱代替民众缴纳赋税，后又用盐政获利养护士人，他还未当地建浮桥，筑堤坝，深得百姓拥护爱戴。
13. 把中文画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 比年上下以言为讳，谏官无故而去者再矣。以言名官，且不得尽，况疏远乎。
(2) 士不爱一死而因于众多之口，亦可悲也。奕愿以百口保之。
【答案】10. D 11. A 12. C
13. （1）近年来朝廷上下以言事为忌讳，谏官无故而被罢去的屡见不鲜。以言为官名，尚且不能尽言，何况不是言官。（2）士不吝惜一死而被众口所困扰，也是可悲。我愿意用一百口人担保他。
【解析】
10. 试题分析：“还奏”主语是许奕，“优劳久之”主语是皇帝，“奕复奏”后是具体陈述的话，“复归于我”的是权力。
11. 试题分析：凡子遭母丧或承重孙遭祖母丧，称丁内艰。凡子遭父丧或承重孙遭祖父丧，称丁外艰。
12. 试题分析：宰相钱象祖只是拿出诽谤安丙的文书问许奕，文中未提及钱象祖诽谤安丙。
点睛：归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项C“文中未提及钱象祖诽谤安丙”，事件错误。
13. 试题分析：注意重点词语“比”“再”“爱”“困”的翻译。
参考译文：
许奕，字成子，简州人。遭母丧，服丧期满后调为涪城县尉。庆元五年（1199年），宁宗亲自提拔他为进士第一名，被授予签书剑南东川节度判官。不到一年，他不穿丧服，在心中悼念亡父，为父亲守丧，被征召为秘书省正字。
许奕升为起居舍人，韩侂胄申议扩充疆土，许奕给他写信说：“当今的形势，就像仅有元气一样，不能抵御寒暑的侵袭。”他请求审查赃吏，永远不任用他们。对那些侥幸过关的，应该加以遏制。他所说的都是韩侂胄所不喜欢的。
许奕暂代礼部侍郎，列具六件事献上。恰好谏官王居安、傅伯成因上奏之事被罢官，许奕上疏为他们力争。随后又借灾异再三说：“近年来朝廷上下以言事为忌讳，谏官无故而被罢去的屡见不鲜。以言为官名，尚且不能尽言，何况不是言官。”
安抚使安丙新立大功，每天都能听到对他的各种谗言，宰相钱象祖拿出诽谤安丙的文书问许奕，许奕感叹地说：“士不吝惜一死而被众口所困扰，也是可悲。我愿意用一百口人担保他。”钱象祖生气地说：“你就如此了解安子文吗？”恰好宇文绍节宣抚荆湖回朝，也说：“我愿以百口人相信许公的话。”于是对安丙的不利言论马上平息，朝廷对他的任用更加专一。
许奕调为夔州知州，他上表推辞不登程，就改任为遂宁知府。他捐钱数十万贯替百姓纳税，又用盐政获利来养士，为当地修建数百丈的浮桥堤坝，百姓非常感激他，在学校中画像祭祀他。
许奕进升为显谟阁直学士退休。起居舍人真德秀在皇上跟前侍奉，议论人才，皇上称赞许奕是耿直之才。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首词作，完成以下小题。
临江仙
五代·徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
14. 下列对本词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 上阙开头描述行远之人饮罢饯行酒，辞别亲故西去的情景，作者感慨身世，自比“飘蓬”，为全词定下凄凉悲苦的基调。
B. “长恨”道出“饮散”“去”并非首次，“烟柳渐重重”想象离后之景，写出行远之人频频回顾不见送别之人的情状，衬托出了行人心中的迷惘。
C. 作者善用意象表达情感，上阙“孤雁”可视为行人的化身；“寒日”显其面对离别的心中冷意，但“暮天红”写出夕阳美景，隐含对未来的憧憬和信心。
D. “今夜画船何处?潮平淮月朦胧”以设问的手法，通过气氛的渲染和景物的烘托，传达出词人此时此地的冷寂情怀。
E. 综观全词，一个“愁”字贯穿全篇，本词语言典雅蕴藉，情感真切隽永，耐人寻味，有感人至深的艺术效果。
15. 清代词人贺裳《皱水轩词荃》评论道：“”残灯孤枕梦，轻浪五更风”不言愁而愁自见”。请结合下阕作简要赏析。
【答案】14. BC 15. ①融情入境，以景结情。末句描绘出一幅凄凉孤寂的景象。下阕写出淮畔夜泊，酒消人醒之后的情景，残灯明灭、孤枕难眠、五更风起、暗浪拍船，反映出词人作别亲故，漂泊无依的情怀，羁旅愁苦之情溢于笔端。（写哀景衬哀情也可以酌情给分）②虚境实写，化虚为实。末句想象出酒醒后的情景，通过对未来旅途的想象虚写，突出了孤独无依、凄苦难耐之感。
【解析】
14. 试题分析：B项，不是想象之景，是实景；C项，表达出伤感，极写浪迹飘零之苦。
15. 试题分析：注意答出“融情入境，以景结情”和“虚境实写，化虚为实”的手法，然后结合词的内容具体的分析情景之间的关系和写景的技巧。
点睛：综合赏析诗句注意从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、手法的运用和情感的表达的角度进行分析，此题注意从“以景结情”和“虚实结合”的手法的角度进行分析。
（三）名篇名句默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中借历史影射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：__________，__________，__________。
（2）《三峡》中运用侧面烘托的手法写出山峰陡峭幽邃的句子是“_______________，_______________”。
【答案】 (1). 可堪回首 (2). 佛狸祠下 (3). 一片神鸦社鼓 (4). 自非亭午夜分 (5). 不见曦月
【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘”“侧面烘托的手法写出山峰陡峭幽邃”，这样就能准确的答出题目，注意“佛狸祠”“曦”的写法。
三、语言文字运用
17. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①当年美国通过文化入侵，从意识形态方面颠覆了苏联，真是兵不血刃，这也证明了国家文化软实力的重要性。
②在成都举行的国际乒联世界巡回赛中国公开赛期间，中国男子乒乓球队的马龙、许昕和樊振东集体退赛，国家体育总局连夜表态，对他们的行为不赞一词。
③平面计算机虽在“触摸”上已经达到了鬼斧神工的地步，但它带来的更对的是体验上的惊喜；在娱乐性方面，它的互动性还不足。
④《人民的名义》这部剧不但掀起全民看剧热潮，还得到各个年龄阶层观众的追捧，可以说万人空巷，不得不赞其良心制作。
⑤庆祝香港回归祖国20周年文艺晚会精彩纷呈，来自香港和内地的演员联袂演出的芭蕾舞、杂技等节目，看得人目不交睫。
⑥老艺术家对这位年轻人印象很好，认为他规模已经初具，假以时日，必成大器。
A. ①④⑥ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤
【答案】D
18. 下列各句中， 没有语病的一句是（ ）
A. 据媒体报道，我国电磁炮性能又提升了一步，能够轻松击穿10米厚的混凝土，并且射程高达250千米左右，末端速度超过了7马赫。
B. 即将在今年10月试运行的蒙自天马路段有轨电车，是滇南中心城市群现代有轨电车示范项目的一部分，也是首个我省有轨电车项目。
C. 一个孩子的成长，跟社会、学校以及家庭都有很大的关系，相比之下，与孩子接触最为密切的家庭教育，又更为重要。
D. 很多人尝试用控制饮食中碳水化合物的方法减肥，即少吃甚至不吃主食，对这样的体重控制方式，营养专家表示不敢随便苟同。
【答案】C
【解析】试题分析：A项，“高达”和“左右”语意矛盾；B项，语序不当，“首个”放在“有轨电车”之前；D项，语意重赘，“苟”有随便之意，去掉“随便”。
点睛：不合逻辑是病句常见的类型，主要有并列不当、否定不当、主客倒置和不合生活事实。句子中出现“和”“等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。见到否定词语，反问句及表示否定意思的词语，查找因否定不当而造成的逻辑错误。见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误。此题A项“高达”和“左右”语意矛盾
19. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 凡在本店购物满五百元者，本店将惠赠一份精美礼品。
B. 今年是母校70周年华诞，我和同学约定，届时一定拨冗参加庆祝典礼。
C. 今天能参加此次培训，有机会向各位就教，我感到非常荣幸。
D. 在老师的指导下，我又对这篇文章进行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。
【答案】C
【解析】试题分析：A项“惠赠”是敬辞，指对方赠与(财物)，此处用“赠送”。B项“拨冗”是请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。此处用于自己不当。C项“就教”，向对方求教；向人请教。此处使用正确。D项“斧正”是请别人修改文章的敬词，此处用“修改”。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
糖画，顾名思义， ①_____，它是一种民间传统手工技艺。绘制糖画跟普通绘画不一样，所用材料是糖稀， ②_____，所以画糖人的动作要快。这就要求③______，每笔之间不能间断，很多糖画的笔顺都是事先设计好，便于手艺人一气呵成。
【答案】 (1). 就是用糖做成的画/就是用糖作画 (2). 凉了之后非常容易凝固 (3). 做糖画最好是连笔
【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“绘制糖画”，第②空注意前面的“材料是糖稀”，第③空注意后文“不能间断”。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
云南是少数民族聚居地区，旅游资源系统庞大，只要大力发展旅游，云南的经济就能得到快速发展。目前，云南尚未开发和发现的潜在的旅游资源还相当丰富，凭借云南得天独厚的民俗风情，这些资源一旦得到开发，就会成为国家级风景名胜区，而国家级风景名胜区势必带来可观的经济收益，推动云南旅游业的发展。
①大力发展旅游不一定能让云南经济快速发展。
②___________________________________________
③___________________________________________
【答案】 (1). 新开发的旅游资源不一定能成为国家级风景名胜区 (2). 国家级风景名胜区不一定能带来可观的经济收益
【解析】试题分析：注意文中表意绝对的句子“就会成为国家级风景名胜区”“国家级风景名胜区势必带来可观的经济收益，推动云南旅游业的发展”
四、写作
22. 阅读下列材料，根据要求写作。
俄国剧作家克里雅日宁说：“读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。”
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
根据材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】读书的境界
读书与做人是一样的。
读书与做人都需要“静”。教育局需要安静的环境，这样才能有所获。毛泽东在青年时代曾到集市上读书，以磨炼自己。刚开始，我是不太看好这种方法的，但后来也就变了。因为，当你真正读一本书时，就会忘掉周围的世界，忘掉自己的存在，与作者共鸣，这也就是心灵上的静。做人就要“静”。诸葛亮就说过：“静，以修身。”静，才能修身养性，提高自我。
读书与做人都还要“净”。读书要心无杂念，心中没有杂念了，自然也就净了。这与做人是一样的。洗濯污浊的心灵，让心中永驻一股清泉，让“净”字常伴身边，就会猛然间发现：呵!这世界竟是如此美好！
读书与做人都讲究“专”。“专心致志”一词就可看出“专”的作用。只有“心”“专”了，才能“致志”。做人与读书都是如此。读书若不专，便什么都读不进去；做人做事若不专，便一事无成。蟹为什么“非蛇鳝之灾无可寄托者”?蚓为什么“上食埃土，下饮黄泉”？这一躁一专，不必多讲。
读书与做人都要切记“思”。读书要思，因为读书本身就是一个学习的过程，不思又学什么呢?这正如孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，正是这个道理。做人更需要思，而且要“常思、多思、善思”。有人问，思什么呢?就让曾子来告诉你吧：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们楼下不就有“三省厅”吗？今天你思了吗？
读书与做人更需要“悟”。读书需要“悟”。读书如果只读表面，那就没意思了，要细细品味，才能有所“悟”，“悟”后才发现：原来是这么回事啊！读书竟是有趣！当然，要真正有所悟也不是那么容易的，要细品。做人更需要“悟”，我们要“常思”才能有所“悟”，悟出人生。我们虽不能像释迦牟尼那样有如此之“大
悟”，但我们亦能从自己的“小悟”中感受到生命的真谛。
读书与做人是一样的。这不只是一句话，也不只是我上述的如此浅显，更多的还需要我们细细品味，当有一天，我们真能品味到了“读书与做人”是一样的，那就真正意义上的懂了。
【解析】试题分析：注意分析读书的三种方法中间隐含的处世之道，为什么这样读，这样读的利弊在哪，注意明确观点然后进行相应的论证，如“读而不懂”实际是一种广泛的涉略或是一种陶冶情操的方式。再如最后一种态度是一种治学之道，可以进而拓展到处事的领域。
点睛：这是一道名言警句类材料作文。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为立论的切入点。名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手： 1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”从中选择一个角度立意。此题注意抓住三种内涵的精髓分析利弊，表明自己的取舍和原因。
