“练习手指时用力越大越好”的概念是不对的。手指细软的孩子不可能做到，而且容易发生偏差，会导致孩子细小软弱的手指受到伤害和产生生硬难听的声音。我们要清楚地认识到这一概念的错误。钢琴的正确发音有两个起关键作用的条件，即手指正确有效的支撑、传力和手指正确挥动的科学用力。我们常说，手指细软，声音发不出来，也正是这两方面原因造成的。所以，解决问题也必须从这两方面下功夫。
解决问题的方法:
第一，要加强手指的支撑能力，这可以参考我的一本《少》L钢琴教学与辅导》书中的相关内容，并建议应用李斐岚老师编著的<儿童钢琴手指练习》书谱中专门针对加强手指支撑能力的练习和有适当适合这一训练的练习曲、乐曲等教材来耐心地进行训练。
第二，对手指进行从第三关节出发的手指挥动训练，它指手对手指挥动速度与和挥动力度的训练。关于这方面的训练方法、要点你也能从我那本《少儿钢琴教学与辅导》中找到相关论述和训练方法来进行练习。当然，还是要在孩子老师的指导下，选用恰当的教材来进行练习。
跟老先生学音乐
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※《音乐入门：丰子恺音乐五讲》：音乐有哪些种类？音乐入门要经历哪三个阶段？如何认识乐谱？如何练习唱歌？如何演奏钢琴、小提琴、口琴等几种常见乐器？西方音乐是沿怎样的道路发展至今的……在本书的五堂音乐入门课里，丰子恺先生将针对这些问题，用通俗浅显的语言和生动形象的图解一一作答，为我们打开一扇通向音乐殿堂的大门。全书采用裸书脊线装，可180度平摊，为收藏和赠友之佳品。
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※丰子恺《少年音乐和美术故事》：本书分为“少年音乐故事”和“少年美术故事”两部分，将枯燥的艺术基本常识融化在平易的小故事中，讲述风趣，情味悠然。作者旨在通过这些小故事，讲述自己对音乐与美术的理解，从而启发青少年对音乐和美术的兴趣。
