自私的是孩子天性，但是我们要让孩子形成一个刚才讲性格就涉及到他人，所以你要让她形成一个他人的意识。
这个他人最开始从哪开始形成呢？就是家，而这个家里什么事让他形成他人的意识呢，那我们大家知道家人在一起的事情就是吃饭，所以我们就以吃饭为训练的方式。
当孩子四五岁的时候，他想上大桌吃饭，她想上桌跟你们一起吃饭，你就可以从这个时候就开始训练她这个意识，所以李玫瑾教授觉得六岁之前训练孩子特简单，跟动物一样都用食物就可以解决啊，
也就是早期你不用讲太多道理，等后来再讲道理，什么时候讲道理呢，12岁之后讲道理，12岁之前就给他养成一些生活的习惯，
那么他从一上桌你就给他立个一规矩，大人不动筷子你就不能吃。
那很多家长觉得孩子小又饿了，正长身体的哪能让他饿着呢，赶快让她来吃吧，我告诉大家不差这一口，也不差这一小时，为什么？
因为人这一生要经历很多痛苦，饥饿是第一种最初级的忍耐，
也就是你饿了你得忍，你今后你要万一有点什么事，你说我饿了就不干了？这不行，所以呢这是第一个；
第二呢最最重要的，
你要让他知道你饿我们也饿，
所以当孩子喊饿的时候你蹲下来，
你说唉呀，怎么了，
这是不特空的慌啊，对吧啊，
唉哟你摸摸妈妈，妈妈也特空，
空的慌了，我估计你爸爸也空了，
为什么呢？都是11点吃饭，
所以现在五点钟我们都饿了，
可是呢妈妈还得干活，
妈妈得做饭，
你看我得洗菜得炒菜，
一个人忙不过来，
你爸爸呢还在上班，
他这么辛苦的正往家赶呢。
孩子，你怎么能一人在这先吃呢？
再说，这样也不合理啊等一等吧啊。
你这样给爸爸打电话，
让他快点回来，妈妈也加快步伐，
然后你再帮妈妈干点活，咱们一块上弄。
弄完了，爸爸没在家里，
你还要把爸爸那份拨出来，
你要让他知道，爸爸也很辛苦，
一定有她的一份。
我们是一个整体，不能只顾自己，
所以这个孩子就明白了，噢，在家里的事是大家的事，大家要都一样，你不能说你坐那，你先吃点心，我们待会再吃饭，那孩子觉得我跟你不一样，
所以她以后她有很多事儿，觉得你就应该不一样，相反你让她觉得我们是一样的，这她才会有一个群体的整体的意识，
那么包括到成年、青春期都是这个问题。家里所有的事后面有个建议，就是让孩子学会分担、分忧啊，
那么这个就防止自私，像有些孩子动不动就跳楼自杀了，说什么呢？唉爸爸妈妈你们都很强了，用不着我了，拜拜吧，走了；
有的说妈妈你真善良，爸爸你跟英武，你们都很棒，唉呀我不争气了。对不起了，我自杀了。
什么意思？她没有形成她对你的那份责任，你要知道，让他知道我们是一个整体，我们是要靠相互依靠的，没有他就没有你没有你就没有我，是这种关系才行，
所以家里头经常要整个哎呦妈妈（李玫瑾教授）生病了，哪怕你的孩子刚六岁，你说妈妈特别难受，宝宝你过来陪陪我，唉~给我弄块毛巾，给我擦擦脸，
其实有些事你自己挣扎着起来能做，
但是你一定要让她作，
让她知道你弱的时候你需她，
这样的话，当孩子照顾过你，
她才会知道，哎呦我妈真病的时候我怎么办呀，
我不能不管啊！
他才会形成不自私的这样的一个意识，
那么最后一点防止娇气，防止娇气也是我们现在刻不容缓的一个问题。我们现在生活条件越来越好，大家都住进楼房，不像过去，出了门还经常干点农活，像过去早期孩子还劳动，
现在都有点什么事学校都不敢搞了，夏令营都不敢搞了，有点什么事儿家长就会告校长、告学校对吧，体育活动都不敢弄了，这都是我们社会的扭曲。
李玫瑾教授觉得这种家长都很愚蠢，你告了一起案子，整的这整个学校都不敢搞活动了，而学校不搞活动，最后所有的孩子身体体质都下降，当然这个问题解决应该走保险，
这所有的孩子出事都应该保险公司赔，而不应该由学校来赔。这都是我们这个社会设计的问题啊，但是从我个人来讲，我们的孩子现在几乎没有锻炼的机会了：
住在楼房里，出门就电梯，然后出门再上车，到了学校的坐在那里，晚上写作业写到11点，周六周日还在上课，他拿什么时间去锻炼，他锻炼什么？
你要玩都没地儿，你想踢球没操场对吧，你想打球怕把人玻璃给啐了，玩乒乓球又没那么多孩子，你说孩子还锻炼啥？
可是这种情况还要锻炼，所以我（李玫瑾教授）认为呢孩子在什么情况下就是他的意志力的磨练，靠不了体力劳动，就要靠运动，运动也是一种体力之苦，什么叫体力之苦呢？
就是早晨起来带她出去跑步，爸爸带着孩子跑，这一般是爸爸该干的活，爸爸不在妈妈也要带，干嘛呢？
周六周日咱们起来锻炼去，到操场开始跑，跑一会她就跑不动了，你放慢点速度悠着点，别让他停下来，跑一会歇一会，再跑再跑再跑，她只要做到坚持下来，慢慢习惯了，过了那个喘息期，她就能习惯了。
这让他练什么？让他练一种只要坚持。还有个游泳，游泳是最好的一种运动，我经常讲四五岁、六七岁，你甭管几岁十岁之内，让他去学游泳，
那孩子没有一个愿意自己下水的，都是被推下去的，扑腾以后的在那喝水，然后教练给一根棍儿，扔一救生圈啊，这孩子肯定回去给你告状，唉呦，今天吓死我了，我喝了好几口水，啊肯定是这样，
然后呢，你告诉他，
你死了吗？没死。
唉宝贝我告诉你啊，你要记住，
就人这一辈子，
你要记住这事儿，
只要你扑腾就死不了，
这就让孩子锻炼什么——勇气和坚持，
所以这个两个东西呢让孩子锻炼以后，那你想这几个都做到，您这孩子六岁之后上学：她知道不给你闹事；她还有话跟你说；
她知道自己怎么权衡利弊，然后呢她知道考虑你的想法啊，考虑别人的感受，然后自己能坚持，您说这还有什么问题呢？
所以有很多家长说十多岁为什么管不了？你六岁之前没管，习惯一旦养成你再改，就跟我已经学会咱们这普通话了，你让我改成英语呢怎么改，改不了了。
我除非再学一门？你要我把这语言忘掉，那是不可能的，她已经建立这个行为习惯，你让她忘掉她怎么可能呢？好吃懒做这多舒服啊，所以你后面再让他不好吃懒做，你怎么改变？
那李伟为什么恨他爸妈吗？他已经养成了任性了，想干嘛就干嘛，我跟你讲：
任性的孩子最大一个问题就是到初中他一定会出现学习障碍，
有很多孩子不是学不了，是他坐不住，他吃不了那个苦，他觉得上学太辛苦，因此他才不学，所以这个问题在哪？这就不是智力问题，这是我们性格问题啊，
所以我讲这个实际让大家知道：我们的早期教育多重要，而这六年说句实话，人生有几个？六很多吗？但是孩子有几个六？
因此我们家长不妨在这六年之内多花点心血，多花点心思，然后你把这事都做好，那这六年你别离开她，等到上学了你可以让别人照办，
可以看一看，因为他习惯已经慢慢的养成了，知道说出来、知道商量，然后在家里经常跟他保持联络，那那个问题就不大，李玫瑾教授认为：
你可千万别说六岁之前光吃了喝了拉了，
别的不管了，送给奶奶吧，
等上学我再自己带，
这叫颠倒，
结果到上学发现管不了啦，问题在这。
