都8月底了，辅导孩子作业的日子还会远吗？说到这，我仿佛听到了老母亲们的深深叹息声。
不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
孩子的作业问题已经深深影响了家庭关系。
据《中国中小学写作业压力报告》显示，75.79%的家庭曾因写作业问题发生过矛盾，作业问题或成中国家长幸福感下降、亲子关系恶化 、婆媳矛盾冲突的罪魁祸首。
但孩子写作业情况真有那么严重吗？我觉得很多时候不是孩子的问题，而是家长心态的问题，多多换位思考不就行啦。
孩子在写作业时，家长绝对不能做的4件事。
1、盯着孩子写作业
孩子不写作业，写作业拖拉，家长就想到一个好方法，那就是我陪你写，看着你写，你总该写了吧。
但是收效甚微，孩子的作业态度反而会更差。
想想当初你考试时，老师站旁边看你的试卷，你的心态是怎样的？是不是想逃避，遮住试卷不想让老师看，甚至是希望老师快点走开。
孩子写作业也是一样，他想逃避，你越盯着他，他越不知道怎么写。
因为你盯着他时，他会形成一种被压迫心理，从写作业的状态中抽离出来，变成想要逃避你的监控。
因此他会分心，注意力转移，甚至是越写越差。
一年级孩子的注意力集中时间大概在15—20分钟左右，如果家长不间断的监督孩子，即便是孩子老老实实地坐在那里，可心早就飞远了。
所以，盯着孩子写作业，就是破坏他的专注力，导致他不能按照自己的节奏走。
2、常以关心的借口打扰他
面对孩子繁重的作业量，家长们更愿意充当服务者的角色。
一会说“累了吧？来，歇会儿，吃点水果”，再过一会儿，进去找东西，最后又进去说“你明天穿什么衣服，我帮你拿好”。
接二连三地被打扰，即使注意力再集中，也会分散。
面对一直为自己服务的父母，孩子心里想的是：他们什么时候能离开啊。
家长的心是好的，看着孩子累，自己也想出一份力，只是没明白其中的缘由，好心办了坏事。
集中注意力很难，需要十几二十分钟；但破坏注意力却很容易，一秒钟就能做到。
所以，想要服务孩子，不如等他完成作业后，让他放松放松，休息半个小时。
但千万不要在他专心做事的时候打扰他，作业如此，其他事情也是如此。
3、一直催促孩子快点写作业
孩子写作业拖拉是常见现象，所以家长会不可避免地一直催促孩子快点写作业。
“几点了，还不快去写作业”
“你怎么写的这么慢啊，要写到什么时候去啊？”
“能不能稍微写快点，磨磨蹭蹭的，考试怎么办？”
催促孩子写作业，常用的话语不出这三句。
但是，有用吗？基本没啥用，孩子该慢的还是慢，就只剩你在那咆哮，他自岿然不动。
心理学上有个超限效应，是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
当你催促过多时，孩子会产生逆反心理：“我偏不快”。
所以为了增强你的话语力量，说话点到为止就够了。
而且，一直催促孩子会破坏他的专注力，他会变得更加烦躁，更加无心去写作业。
曾看到过一个访谈节目，问孩子最讨厌爸妈说的一句话是什么？
“快点”两字高居榜首。
孩子们无一例外地说，每次听到他们这样说就很烦，没劲。
所以，父母们该听听孩子的心声，别去打扰他们的节奏，别总催促他们。
如果他不写作业，就让他挨老师骂；如果他写的慢，他以后会自己成长。
当外力过多地作用于他们身上时，会适得其反。
4、立即指出错误，打断孩子
“你这里写错了”
“不要用那么大力气擦，本子都要擦破了”
“擦掉这个，重新写”
有时辅导作业时，看到孩子写错的地方，就像一只蚂蚁爬过，很难忍得住不纠正他。
所以，一写作业就鸡飞狗跳，大多是这种情况引起的。
看到孩子写错了，立马纠正他，哪知越纠正他，他越写不对，思路还陷入了死胡同，根本不开窍，一场“战争”就开始了。
主要原因还是在于家长，没管住一时的嘴巴，太急功近利了。
有过穿针经历的人可能都有这样的体验：
你在穿针的时候，精神越集中越不易穿进去，这种现象称为“目的颤抖”。
也就是说，一个人做某件事的目的性越强，越容易导致失败，相反，顺其自然的效果往往更好。
想要纠正孩子，可以等他做完全部的作业，留到检查那一步纠正，没必要非得立即纠正，打断孩子的思路。
一打断他的思路，他越不会，所以，顺其自然为好，留着空间给他转思路。
有没有发现，正是家长们的强烈干涉，才会让孩子觉得写作业是为大人写的，孩子的想法没转变过来，你再辅导也无济于事。
所以，最根本的解决方法，是让孩子明白写作业是自己的事，好与坏也不是家长要受奖励或惩罚。
怎么转变他们的想法，那就是最好的管是“不管”。
