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（一）
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)
些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú ɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。
猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！
1.短文共有（ ）句话。
2.在正确的读音下面画"——"。
3.连一连：（ ）
①水牛 ④吃一种很苦很苦的草 ⑦治摔断的腿
②野鸡 ⑤不断用舌头舔伤口 ⑧治伤口
③猫、狗 ⑥啄泥涂在受伤的地方， ⑨治肚子里的寄生虫
⑩用细草把伤口捆起来
4."你看，它们多有意思呀！"中的"它们"指这些动物。
5.用"﹏"画出这段话的中心句。
6.给短文加标题。写在题目的横线上。
（二）
五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。
远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
1.短文共有（ ）句话。
2.美丽的近义词是（ ）。
3.五色梅是由 、 、 、 和颜色组成的。
4.用"———"画出文中的比喻句。
5."一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞"
意思是：（ ）
①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是
白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是
白色。
6.短文中的"小鸟""小姑娘""花伞"指 。
7.给短文加标题。
（三）鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，
行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子
做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着
一张荷叶。
鲁班问他们："你们为什么顶着荷叶呢？"小孩子七嘴八舌地说："太阳像个大
火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。"
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上
一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，
照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架
子上。 好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧。
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把
它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用"△"画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出"羊皮伞"时心情的词语：_____。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_____。
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁
班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见________________________
______，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把
________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
（四）日 月 潭
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫"日潭"；另一
边像弯弯的月亮，叫"月潭"。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉
盘中的明珠。
日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，
湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1.按原文填空：
（1）日月潭是 ，日月潭在 。
（2）小岛把日月潭，潭的一边像，叫 ；另一边像，叫" "。
2.第 2 自然段有 句话。
3.用" "画出第 2 自然段中的比喻句。
4."两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。"
这里的"玉盘"指 "明珠"指
5.在（ ）里填上合适的词。
（ ）的太阳 （ ）的月亮
（ ）的树林 （ ）的玉盘
（ ）大湖 （ ）的日月潭
（五）盘古开天地
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛
劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上
升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1.这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话
故事，有《 》、《 》等。
2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？
（ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ）
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
（ ）（ ）
4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ ）和（ ）；他
的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）
5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？
_______________________________
（六）
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼："哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！""哟！小蚂蚁越过太平洋啦！"小蚂蚁听了很（满
意 得意），心想："啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，
我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！"于是，他
调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去
路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋
之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他 tuō xiǎn（ ），
一面叹息道："唉，真 kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！"小
蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解"什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战
胜过最高的山和最大的洋么？"面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己
是否名副其实？
1.给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。
2.读第 2 自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。
3.读第 3 自然段的拼音，把词语写在括号里。
4.用波浪线画出小男孩说的话。
5.给文章加个题目。
（七）花 钟
夏天，天亮得很早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操(cāo chāo)。我看见牵牛花(己 已)经开放
了，每天都是一样。
我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作
(采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，
朝(zhāo cháo)着东方，举行着第一场音乐会。我想，那绿色的蔓(màn)条儿，
该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那(做 座 坐)小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开
了金黄的花冠(ɡuàn)。远远望去，好像满山坡都是阳光在闪烁(shuò)，每天都
是这样。
我(题 提)醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃
早饭了。我从没迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花
是遵守时间的孩子,它们和我们一样。
1.划去文中错误的读音和字。
2.全文共有（ ）个自然段，第三自然段有（ ）句话。
3."展"的偏旁是（ ），音序是（ ）。
文中说"蒲公英展开了金黄的花冠"意思就是蒲公英（ ）。
4.读了短文，我们可以知道早上大约五点钟，（ ）开放；蒲公英花是在（ ）点
钟左右开放的。
5.根据短文，把句子填写完整。
（1）一朵朵牵牛花像（ ）。
（2）绿色的蔓条儿像（ ）。
（3）满山坡的蒲公英好像（ ）。
6.题目《花钟》的意思是（ ）
①花儿很漂亮,形状像钟一样。
②牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
③每种花开放的时候都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。
7.看谁最聪明，能给"时间"找朋友？连一连。
天刚亮时 黎（lí）明
日落后到星星出来前 午夜
夜里 12 点前后 黄昏(hūn)
