内容预览:
《醉翁亭记》学案
【课题课前热身 温故知新】
1.你知道 唐宋八大家指的是谁吗?韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
2.简介作者:欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”,著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”
3..本文的写作背景:宋仁宗(1045)时,范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
【学习目标】
1、 题解,了解本文作者及写作背景。
2、 学习生字,在理解重点词的基础上初步理解文章内容。
3、 熟读成诵,注意句中停顿。
教学重点:
1.会准确解释文中的文言实词及常用文言虚词;
2.会准确翻译句子,知道每段的意思。
教学难点: 题解,了解本文作者及写作背景。
【指点迷津 授之以渔】
自主学习与教师点拨相结合,加强背诵指导
【涉及考点 形成网络】
第一段:写醉翁亭的自然环境及名字的由来 与
第二段:写山间朝暮与四时之景 民
醉翁亭记
第三段:写滁人的游历之乐和太守的宴饮之乐 同
第四段:写太守醉归,自得其乐 乐
【教学流程】
一.未雨绸缪
1.预习要求:了解作者及写作背景;熟读课文,识记生字;疏通文意,标记不懂得内容。
2.参考复习资料:网上查询或全解类资料
3.小试牛刀:预习检测
1).《醉翁亭记》的作者是我国_____代著名_______、史学家。
2).请同学们从你积累的古诗文中,写出一句与“亭”有关的诗句。(含“亭”即可,加油啊!)
3)测测你的注音速度!(既快又准哦!)
环滁( ) 琅琊( )( ) 饮少辄( )醉 林霏( ) 岩穴( ) 山肴( ) 野蔌( ) 弈( )者胜 阴翳( ) 翼( )然 酒洌( )
4)验验你的写字速度!(相信你!没错的!)
林hè_____ wèi_____然 水声chán chán_____ tuú_____然 岩穴mínɡ___
huì_____明变化 yǚ_____lǚ____提携 ɡōng_____chóu_____交错 宴hān_____之乐
二. 课堂探究
1.自主学习
1).你会解释吗?
环滁皆山也 望之蔚然而深秀者
翼然临于泉上者 翼然: 临:
名之者谁 饮少辄醉
醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也
云归而岩穴暝 野芳发而幽香
佳木秀而繁阴 至于负者歌于途
觥筹交错 觥: 筹: 颓然乎其间者
树林阴翳 太守谓谁
非丝非竹 丝: 竹
2).翻译句子:
(1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
(2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(3)名之者谁?太守自谓也。
(4)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也
(5)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(6)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(7)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。