进入高三已经快半个学期了，经过半个学期的学习，高中生会产生一个疑问：为什么我的语文成绩提高不快?高三语文究竟应该怎么学?下面分析一下高三语文成绩下降是什么原因造成的。
客观因素
进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且高三语文考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，高中生适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。
出现这种情况，只要高中生能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，高中生家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。
心态出现了问题
随着高考的日益临近，高中生们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往高中生的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致高中生不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗!因此，家长应该把注意力从高中生身上转移到自己身上来，用自己的言行影响高中生才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。
分项提高语文成绩的方法
阅读。课内阅读，这部分高中生跟着老师走不能丢太多分的。
课外阅读。高中生要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。
写作。这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向高中生介绍一下写作方法：
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
