济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苜②之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室③也，能救我，予尔百金！"渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰："向许百金，而今予十金，无乃不可乎！"贾人勃然作色曰："若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
【注释】①济阴：郡名，贾人：商人。 ②浮苜：水中浮草。 ③巨室：世家大族。
【小题1】解释下列划线的词语。（4分）
（1）号焉（2）向许百金
【小题2】以下对文中画线句翻译正确的一项是（3分）A．打渔者（用船）载着他上了岸，就向（他）要十两金。( D. ^4 D6 A0 E/ R( Z" BB．打渔者（用船）载着他上了岸，（他）就给了十两金。: b; D* S4 ?+ d0 EC．打渔者载着他而抬高了各种价钱，就向（他）要十两金。2 Q, `; i. H! E* E- @- A2 i7 ?D．打渔者载着他而抬高了各种价钱，（他）就给了十两金。6 `$ S" i/ Y. `) h; H: d【小题3】贾人在求救时对渔者的承诺是：“”（用原文回答）（2分）
【小题4】本文表现出贾人 的特点。（3分）
答案
【小题1】（1）大声喊叫 （2） 先前（原来、之前、过去、刚才）
【小题2】B
【小题3】（能救我，）予尔百金 （多答“吾乃济阴之巨室也”扣1分）
【小题4】言而无信（不诚信）
解析【小题1】试题分析：“号”根据语境应读作二声，和现代汉语的意思一样。“向”在文言文中是典型的古今异义字，应译为“先前、从前、以前”。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。另外根据上下文语境去推断，也是不错的方法。
【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。“渔者载而升诸陆，则予十金”中的关键词有“而”“则”“予”。“而”根据语境推断，在句中表动作的顺承，“则”表转折，“予”是给的意思。把这几个字词的意思连缀起来，故应选择B。
考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【小题3】试题分析：“用原文回答”是审题的要点，在原文中从前向后寻找，关键语句是“能救我，予尔百金！”由此可知，“予尔百金”是求救时的承诺。
考点：本题考查学生信息提取的能力。
点评：看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，抓住里面切题的信息，用简洁的语句做答。当然要求用原文中的词语、句子的，一定要用原文语句（词语）回答。
【小题4】试题分析：“贾人”在求救后没有按照之前的承诺行事，可知其人不守承诺，不讲信用，重财轻诺。
考点：本题考查学生对人物形象的分析能力。
点评：分析人物形象，一定要根据文章内容、人物的言行、对人物的侧面描写等加以推断。
