前段时间参加了一场同学小聚，不是那种熙熙攘攘的相互寒暄，而是就那么几个人的嘘寒问暖，见面之后就说一起去看望一下当年的班主任，现在已经退休了，离得又不远，所以都同意了，就带了点礼品过去了。老师看到我们过来的时候也非常激动，没想到这么多年过去还能记住我们的名字，之后就在老师家用餐，说什么也不让走。
在餐桌上，我们聊了很多当年的趣事，当聊到同桌这个话题的时候，老师说他有一套自己的想法，我们也来了兴趣，想听听老师当时是怎么想得，毕竟当初只有我们一个班是男女穿插着坐的，老师表示当初就是害怕学生早恋，一旦早恋有可能毁掉两个孩子的前程，也有可能毁掉两个家庭，所以在教书的时候，还要育人，一定要给学生树立良好的价值观。当时学生都处于青春期，也是叛逆期最强的时候，发生早恋的事情已经不是稀罕事。
遇到了事情不能“堵”，只能“疏”。如果害怕两个人早恋，搞得让两个学生之间老死不相往来，甚至到了叫家长的时候，这种方法是错误的，有可能当时会有点用，但是这回造成孩子更大的叛逆心理，那么最后的结果只能是两个人成绩不好，还会对心理造成一定的影响，遇到一个非常喜欢的同学被拆散之后，有可能还会记恨一辈子。
相互搭配，取长补短！男孩一般都是比较理性的动物，在学习生活上都是如此，所以男同学的理科成绩一般都比较好，那么女孩是感性动物，对人文情感这些比较感兴趣，所以女同学的文科成绩就比较好，男女坐在一起可以让他们自己发现自己身上的缺陷，取长补短，不仅能够有效遏制早恋的情况，还能让孩子的学习有所提高。
距离产生美！距离产生美这句话并不是没有道理，像个人天天在一起的话，身上的一些小毛病早晚会被对方知道，看到这些小毛病之后，再想想或许做朋友比恋人更合适，也就很好的解决了早恋这个问题。大家可以想想看，在中学时代发生早恋的，一般自己班级的并不多，反而是和别的班级恋爱的比较多。
经过老师的这一分析，觉得还真挺有道理的，当年老师也是为了我们这些学生操碎了心，但是还是有些家长不理解，希望所有人都能学会换位思考，这样才能减少更多误会，更多摩擦。
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