英国学校的数学课，从Key Stage1 – Key 2，从学前班Reception Year到Year 6，每一年学什么内容，学生要掌握哪些知识，在国家标准大纲中都有要求。
例如在Key Stage 1阶段，学校应该教会学生有足够的自信，能流利的认识数字，会数数，及位值。上课要包含数字、相关单词，以及加减乘除，对应的实践练习等等。在这个阶段，学生还应该有能力认识、描述、画、比较以及分类各种不同的图形，运用对应的词汇。老师上课也应该用到各种量度，教学生描述和比较不同物体的数量，例如长度、质量、容量、时间和金钱等等。以英国小学“Reception 阶段”为例，数学基础词汇就包括：Counting 数数number 数字；
zero, one, two, three… to twenty and beyond 1,2,3…到20以上；
zero, ten, twenty… one hundred 0,10,20…到100；
how many…? 数量多少？
count, count (up) to 数数，数到；
count in ones, twos… tens…一次数1个,2个…10个…
more, less, many, few 更多,更少,多,少；
odd, even 奇数，偶数；
every other 每隔一个；
how many times? 多少次？
pattern, pair 图形，一双；
guess how many, estimate 猜多少,估计；
nearly, close to, about the same as 几乎，接近，约等于；
just over, just under 稍多余，略低于；
too many, too few, enough, not enough太多，太少，足够，不够；
比较和数字排序the same number as, as many as 和…相同数量/一样多；
greater, more, larger, bigger 更大，更多；
less, fewer, smaller 更小，更少；
greatest, most, biggest, largest 最大，最多；
least, fewest, smallest 最小，最少；
one more, ten more 多一个，多十个；
one less, ten less 少一个，少十个；
compare 比较；
order 顺序；
size 大小；
first, second, third… tenth 第一，第二，第三….第十；
last, last but one 最后一个，倒数第二；
before, after 在…之前/之后；
Adding and subtracting加和减
add, more, and 加，多，和；
sum, total 总数；
altogether总共；
double 两倍；
one more, two more, ten more… 多一个，多两个，多十个..
how many more to make… ? 还要多少..?
how many more is… than…? 比…多多少？
take (away), leave 去掉；
how many are left/left over? 剩下多少？
one less, two less… ten less…少一个，少两个，少十个..
how many fewer is… than…? 比…少多少？
difference between 差多少；
is the same as 和..一样多；
Solving problems解决问题
pattern 图案；
puzzle 拼图；
answer 答案；
right, wrong 对，错；
how did you work it out? 怎么解决？
count, sort 数，分类；
group, set 把..分组；
match 搭配；
same, different 相同，不同；
Problems involving 'real life' or money生活中/钱的问题
compare 比较；
double 双倍；
half, halve 一半；
pair 一对/一双；
count out, share out 点数，分配；
left, left over 剩下，剩余；
money钱；
coin 硬币；
price 价格；
cost 花费；
buy 买；
sell 卖；
spend, spent 花钱；
pay 支付；
change 零钱；
dear, costs more 贵的；
cheap, costs less, cheaper 便宜的；
how much…? how many…? 多少钱？
Total总价；
Measures, shape and space度量，图形和空间
size 尺寸；
compare 对比；
guess, estimate 猜测，估计；
enough, not enough 足够，不够；
too much, too little 太多，太少；
too many, too few太多，太少；
Length 长度
length, width, height, depth 长，宽，高，深；
long, short, tall 长，短，高；
high, low 高的，低的；
wide, narrow宽的，窄的，
deep, shallow 深，浅；
thick, thin 厚，薄；
longer, shorter, taller, higher… and so on 更长，更短，更高；
longest, shortest, tallest, highest… and so on 最长，最短，最高；
far, near, close远，近；
Mass 质量
weigh, weighs, balances 重量，天平；
heavy/light, heavier/lighter, heaviest/lightest 重/轻，更重/更轻，最重/最轻；
Capacity容量
full 满；
half full半满；
empty 空的；
container容器；
Time时间
days of the week: Monday, Tuesday… 星期：星期一，星期二…
day, week 日，周；
birthday, holiday 生日，假日；
morning, afternoon, evening, night 早晨，下午，傍晚，晚上；
bedtime, dinnertime, playtime 睡觉时间，吃饭时间，玩乐时间；
today, yesterday, tomorrow 今天，昨天，明天；
before, after 之前，之后；
now, soon, early, late 现在，不就，之前，之后；
quick, quicker, quickest 快，更快，最快；
slow, slower, slowest, slowly 慢，更慢，最慢；
hour, o'clock 小时；
clock, watch时钟，手表；
3D shapes 3D图形
cube 立方体；
pyramid 椎体；
sphere 球体；
cone圆锥体；
2D shapes2D图形
circle 圆；
triangle 三角形；
square 正方形；
rectangle 矩形/长方形；
star星形；
Position, direction and movement位置，方向和运动
over, under 在…之上/之下；
above, below 在下面；
top, bottom, side 顶端，底端，侧面；
outside, inside 外面，里面；
around 在周围；
in front, behind 在…前面/后面；
beside, next to 在…旁边；
opposite 在…对面；
between 在…之间；
middle, edge 中间，边缘；
corner 角落；
direction 方向
left, right 左，右；
up, down 上，下；
forwards, backwards, sideways 向前，向后，向侧面；
movement 运动
slide 滑动；
roll 滚动；
turn 转动；
stretch, bend伸展，弯曲；
