它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。例如,今天学到的单词,在当天背熟之后,第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次,这样才能形成长时间的记忆。归纳总结法小学生记忆英语单词的技巧_小学生记英语单词的十大方法_小学生巧记英语单词的方法小学生记忆英语单词的技巧_小学生记英语单词的十大方法_小学生巧记英语单词的方法。学生在经过几年的学习后,单词数量增加了,难免有些混乱,在教学中,我及时发现这种情况,引导学生整理单词,利用课余时间记笔记,总结归类它们,便于记忆。如一年四季:spring 、summer、autumn、winter。每周有七天:Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday小学生记忆英语单词的技巧_小学生记英语单词的十大方法_小学生巧记英语单词的方法文章小学生记忆英语单词的技巧_小学生记英语单词的十大方法_小学生巧记英语单词的方法出自/article/wk-10162412110029.html,转载请保留此链接!。诸如此类的十二个月份、基数词、序数词、天气等,还有反义词、对应词、近义词、词组等,对于它们,我引导学生通过总结归类的方法,对词汇分类记忆,充分调动学生记忆这部分神经,把它们牢牢记住。做到勤动笔,勤梳理,勤巩固,勤记忆
这种方法能有效克服词汇混乱,提高单词掌握效果。
特殊记忆法小学生记忆英语单词的技巧_小学生记英语单词的十大方法_小学生巧记英语单词的方法百科。在英语单词记忆的过程中,难免会有一些不符合规 律、难记忆的长单词。如have音标是[h?v],但它是开音节单词。different、telephone 、important等词极不好记忆,我引导学生比赛记、用游戏法记,尽量调动记忆这部分神经,记牢它们。
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