初一数学一定要打好基础，不然之后的学习会非常辛苦。下面是小编整理的初一数学学习方法，供参考。
学好初一数学的方法技巧
1、做好预习：
单元预习时粗读，了解近阶段的初中数学学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。
2、认真听课：
听初一数学课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
3、认真解题：
课堂练习是最及时最直接的反馈，初一学生一定不能错过。不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。
初一数学高分学习经验
做题是学好数学的必要条件
题不在多而在精。你们要注重对基本题解决方法的挖掘和解题规律的总结。如解不等： <0由分子分母异号可化为 或去分母化为两个一次不不等式组。
它包含了一般的解不等式的思考、解决方法。有时你们会遇到很难解的题。如果做不出来，可模仿别人，但模仿的不仅仅是形式，更重要的是人家的思考方法，为什么必然发生一样。
就是说，每作一道题都要说出想法，是哪条规律指导着你?具体的做法可落实在“一题多解，一法多用，一题多变”上，这些最能锻炼你从多角度思考问题、与其他知识建立联系的能力。
形成良好的非智力因素
非智力因素是学习初中数学方法指导得以进行的基础。初一学生好奇心强烈，但学习的持久性不长，如果在教学中具有积极的非智力因素基础，可以使学生学习的积极性长盛不衰。
激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性。比如在学习《概率初步认识》一课中，教学引入时，根据学生喜欢玩扑克牌的爱好，和他们来讲扑克游戏。
引发初一学生学习初中数学的兴趣，使学生产生强烈的求知欲。有的课教师还可以运用形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生。
