高中数学教学,High School Mathematics Teaching
1)High School Mathematics Teaching高中数学教学
英文短句/例句
1.On Inquisition of Blend of Mathematical History and Mathematics Education;数学史知识融入高中数学教学的探讨
2.A Research on High School Math Teaching with a Math Culture Education;渗透数学文化教育的高中数学教学研究
3.How to Strengths mathematical modeling thoughts in mathematics teaching;在数学建模教学中提高学生数学修养
4.Inquiry into the Linking-up of Teaching between Aadvanced and High-school Mathematics;浅谈高等数学与中学数学教学的衔接
5.The Function of Mathematics Methodology in Advanced Mathematics Teaching;数学方法论在高等数学教学中的作用
6.Paying great attention to the role of maths history in vocational college maths teaching;重视数学史在高职数学教学中的作用
7.Thinking of MCM Applied in Advanced Mathematics Teaching在高等数学教学中融入数学建模思想
8.The Application Examples of Software Mathematica to Teaching of Advanced Mathematics数学软件Mathematica在高等数学教学中的应用
9.On Cultivating the Mathematical Thinking Ability in Advanced Mathematics高等数学教学中数学思维能力的培养
10.The Function of Mathematical Software in Advanced Mathematics Teaching论数学软件在高等数学教学中的作用
11.TEC Teaching in Higher Mathematics;TEC教学方式在高等数学教学中的应用
12.Multi-media Teaching Practice in High Mathematics Teaching in College;多媒体教学在高等数学教学中的应用
13.Infiltrating Aesthetic Education into Advanced Mathematics Teaching;在高等数学教学中如何渗透美学教育
14.Study on the Application of Experiment Teaching in Mathematics in Universities高校数学教学中应用实验教学的研究
15.Application of 3A Teaching Method in the Teaching of Higher Mathematics如何在高等数学教学中运用“3A”教学法
16.On the teaching problems of Higher MathematicsCourse in Higher Vocational Education;谈高职教育中高等数学课的教学问题
17.To Develop Students Adaptability in Math Teaching of Senior One;在高一数学教学中培养学生数学学习的适应性
18.On Moral Education in Senior High School and Polytechnic School Mathematics Teaching;谈高职、中专数学教学中的德育教育
相关短句/例句
transformation of the students with poor mathematics高中数学教育
3)Senior school function teaching高中函数教学
4)high school mathematics teachers高中数学教师
1.This is a combining theoretical and empirical study of the demands of mathematics professional literacy ofhigh school mathematics teachers.本论文是关于高中数学教师数学专业素养的理论与实证研究。
2.The practice ofhigh school mathematics teachers in our country was the context of this study, and the experiences of teacher evaluation in Britain, the United States, Japan and other developed countries were important academic resources.本研究结合高中数学教师教育教学实际,借鉴英、美、日等发达国家教师评价的经验,本着评价目标明确、评价标准统一、评价内容全面、评价主体多元、评价方法灵活、结果使用得当的原则,将绩效式教师评价和发展性教师评价相结合,构建了复合性教师评价体系,并运用对偶加权法、专家排序法等统计方法确定各评价指标的权重。
5)Senior Middle School maths textbooks高中数学教材
6)teaching for senior high school高中教学
延伸阅读
数学教学法研究数学教学的原理和方法，分科教学法之一。在中国,数学教学法随着师范教育的兴起而产生、形成和发展。 1904年 1月 13日，清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定：在算学教学中兼教算术及几何代数之次序方法。同年颁布的《奏定优级师范学堂章程》，把包括算学教授法在内的各科教授法列为必修课。辛亥革命后，随着师范教育的发展，数学教学法形成为独立的学科。中华人民共和国成立后，在高等师范院校数学系科里，普遍设有数学教学法课程，并编写了一些教材。数学教学法的内容一般包括：教学的目的和任务、教学内容和教材体系、教学过程和教学原则、教学方法和教学手段，教学的组织，教学质量的检查和评价、数学的课外活动和数学竞赛、数学教学的研究设计等。同时，也包括研究数学的有关分支学科的教材和教学方法。20世纪50年代末60年代初期，在现代科学技术突飞猛进、教学方法和计算机广泛应用的情况下，掀起了一个以数学教学现代化为中心的国际性的数学课程改革运动，并在广泛的范围内开展了研究和实验工作，国际上称之为数学教育研究。与此同时，出现了一批数学教育的研究组织，出版了一些数学教育研究杂志。在这种情况下，数学教学法得到了进一步发展和充实。在这个研究领域里，引起普遍注意的课题有 3个互相联系的方面：①对课程、方法和物质条件的研究。例如为达到数学教学的最佳效果，应如何创造合适的体系；怎样使数学内容现代化；怎样进行几何教学；如何通过使用计算器和计算机来增进学生对数学的理解，提高学习效果等。②对学习和学习者的研究。要建立数学学习的理论；研究人怎样学习数学，以及学习数学的过程等。③对教学和教师的研究。主要是建立数学教学理论，研究怎样教人学习数学，怎样在教学过程中不断培养和提高学生的理解和思考能力；如何培养学生的智力和对数学的敏捷反应，如何培养学生学习数学的正确态度和学风等。数学教学法目前较多是研究中小学数学教学法，高等学校数学教学法的研究还处于开创阶段。数学教学法既是一门理论学科，又是一门实践性很强的学科。它的研究方法一般有两种：①总结行之有效的先进的数学教学经验，上升到理论高度，而后用于指导数学教学实践。②针对目前仍存在的问题，开展调查研究，设计解决问题的最佳具体方案，进行典型试验，再总结经验逐步推广，最后上升到理论。参考书目北京师范大学等十三院校协编组:《中学数学教学法》,人民教育出版社，北京，1980。
