英语学习兴趣,English learning interest
1)English learning interest英语学习兴趣
1.A Study on Primary School Students English Learning Interest in the Structure, Status and Its Influential Factors;小学生英语学习兴趣的结构、现状及影响因素研究
英文短句/例句
1.Influence of Non-English Majors Interest and Motivation in Learning English on English Teaching;非英语专业大学生英语学习兴趣研究
2.Develop the Study Interest to Study English Happily职业学校学生英语学习兴趣培养策略
3.My Views on the Cultivation of Art Students interest in English;艺术类学生英语学习兴趣培养之我见
4.How to Stimulate Students’ L earning Interest;重视对高职学生英语学习兴趣的培养
5.Using a Variety of Teaching Methods to Enhance Interest in Learning English采用多种教学方法提高英语学习兴趣
6.Study of Solutions to Improve Interest in English Learning of Senior High School Students;提高高中生英语学习兴趣的对策研究
7.Strengthening the Teaching of English Language Environment and Stimulating the Interest of Students′ Learning;加强英语语境教学 激发学生学习兴趣
8.Study on How to Motivate Students in Spoken-English Class;提高大学生英语口语学习兴趣的探讨
9.Training Students Study Interest,Improving English Teaching Quality;大学英语教学中学生学习兴趣的培养
10.On Stimulating Students’Intersts in College English Teaching;大学英语教学应激发学生的学习兴趣
11.How to Arouse the Students’ Interest in Vocabulary Learning;论多元化唤起英语词汇学习兴趣(英文)
12.Students Interest and English Learning;培养学生学习兴趣 提高英语教学效果
13.Enhancing the Students Interest and Improving Vocational English Teaching;提高学生学习兴趣 促进高职英语教学
14.To Improve English-teaching Results by Stimulating Students Learning Interest;激发学生学习兴趣,提高英语教学效果
15.How to Stimulate the Students Interest in EFL Teaching;在英语教学中如何激发学生学习兴趣
16.The Effective Method in Arousing Learning Interest in ELT英语教学中激发学习兴趣的有效方法
17.The Relationship between Motivation, Interest and Students English Achievement in High School;学习动机、兴趣和高中学生英语成就
18.Inspiring the Passion and Efficacy of English Studying;提高初中生学习英语兴趣的教学方法
相关短句/例句
Interest in Learning Chinese语文学习兴趣
1.Why TheirInterest in Learning Chinese Is Decreasing——A case study of junior middle school students;他们的语文学习兴趣为什么降低了——初中生个案研究
3)interest in spoken English口语学习的兴趣
4)Chinese Learning Interest汉语学习兴趣
5)Interest And English Teaching兴趣和英语教学
6)English interest英语兴趣
延伸阅读
学习兴趣指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。从对学习的促进来说，兴趣可以成为学习的原因；从由于学习产生新的兴趣和提高原有兴趣来看，兴趣又是在学习活动中产生的，可以作为学习的结果。所以，学习兴趣既是学习的原因，又是学习的结果。学习兴趣大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣两种。前者是由所学材料或学习活动──学习过程本身直接引起的。后者是由学习活动的结果引起的。间接学习兴趣具有明显的自觉性。当一个人意识到学习的社会意义或与自己的关系时，学习兴趣就随之产生。例如，为了集体的利益，意识到学习的目的或任务，因而支配自己去坚持学习。或者为了得到父母、教师的赞赏，同学、朋友的尊重，在考试中得到好分数，在竞赛中取得胜利等等，也能引起学生对学习的兴趣。直接学习兴趣与间接学习兴趣常常是融合在一起的，即既有直接学习兴趣的成分，又有间接学习兴趣的成分，其中，或以直接学习兴趣为主，或以间接学习兴趣为主，或两者难分主次。开始时对学习的间接兴趣，在学习过程中很有可能逐渐转化为直接兴趣。而对学习的直接兴趣，若无特殊情况，大多能长期持续下去，并且愈来愈浓厚。实践表明对学习的直接兴趣是提高学习质量最有利的因素。学习兴趣的产生与教学有密切的关系。学生学习兴趣的培养,主要在教师使学习活动有兴趣,其方法为：①加强教材的趣味性、系统性、科学性。有趣的、能逐步掌握的、可获得科学知识的教材，肯定能引起学生的学习兴趣。②提高教学水平。太易太难的教材与提问都不足以激起学生的兴趣。使学生不断获得新知识，并能将其成功地运用于实际，及时得到强化。这样的教学过程，学生就会觉得饶有兴味，学习兴趣就会日益浓厚。③了解学生已有的兴趣。新的学习兴趣很少凭空出现，它多半是已有兴趣的衍生物，因此，搞清学生已有的学习兴趣，就有了扩展和提高其学习兴趣的基础。④帮助学生认识学习某一学科（或材料）的社会意义及其与个人的关系。"奖优"和"竞赛"虽也能激发学生的学习兴趣，但这些方法如运用不当，则流弊较多，因此要慎重对待。
