费县小学英语单元备课
主题 my birthday
教学内容 my birthday
教材解读
本单元重点学习12个月份的名称及序数词的教学。但因为12个月份的名称在同一课时中全部出现并要求认读，所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性。本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相承，教师可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。序数词教学时教师应引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律，并提醒学生关注不规则变法。本单元主题为“when is your birthday ?”，内容拓展至“when is children’s day ?”等，涉及到生日，节日的日期或月份。
教学目标1、能力目标
（1）、能够说出12个月份的名称以及数字1到20的序数词形式。
（2）、能够询问并回答某人生日在哪一月份，如：when is your birthday ? my birthday is in june.能够表述家人或朋友的生日在哪一天，如：uncle bill’s birthday is in june.等。
（3）、能够询问并回答某天是几月几号，如：what’s the date ?it’s february 2th.
（4）、能够询问并回答某人生日是否在某一月份，如：is her birthday in june ? yes.
（5）、能够听懂、会唱歌曲“when is your birthday ? ”
2、知识目标
（1）能够掌握a、b部分let’s learn中生词的缩写形式，以及read and write
中的四会单词和四会句子。
（2）、能够听、说、认读a、b部分let’s talk中的句型和a、b部分let’s learn中的三会单词。
（3）、能够了解字母组合ear/eer/ch/sh的发音规律并能读出例词。
（4）、能够了解story time，good to know等部分的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标
（1）情感目标：引导学生热爱自然、关心环境与气候变化。
（2）策略目标：引导学生注重合作，广泛阅读，扩大知识面。
（3）文化目标：引导学生了解中西方共有的或特有的节日和风俗。
教学重难点重点
（1）能够掌握a、b部分let’s learn中生词的缩写形式，以及read and write
中的四会单词和四会句子。
（2）、能够听、说、认读a、b部分let’s talk中的句型和a、b部分let’s learn中的三会单词。
难点
1、能够熟练说出12个月份的名称以及数字1到20的序数词形式。
2、能在实际生活中询问并回答某人生日在哪一月份，能够表述家人或朋友的生日在哪一天，能够询问并回答某天是几月几号，能够询问并回答某人生日是否在某一月份。
学情分析12个月份的教学，五年级上册的recycle 2 let’s chant部分的歌谣，已为本单元的教学内容做了铺垫，在一定程度上减轻了学生的学习难度。序数词教学也在四年级下册第一单元中接触过first和second，在此基础上过渡到整个序数词体系的教学是比较自然合理的。但因为12个月份的名称在同一课时中全部出现并要求认读，所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性，避免一味地按序呈现，机械跟读。
课时安排第一课时：main scene let’s start a let’s learn let’s b let’s try c good to know
第二课时：a group work let’s talk let’s chant let’s find out c let’s sing
