秘诀1审清文题中的材料
很多考题在给出题目时往往会附上一小段材料，以帮助考生把握题意，打开思路。考生在审题时一定要注意分析这段材料，材料不仅可以引出题目，还可以起到阐释主题、提示写作方向的作用。仔细审读材料，充分理解材料中的信息，可以有效防止跑题。
考题直播间
“生活即课堂。”是的，校外的课堂也很精彩。走出教室，走出学校，拥抱自然，参与竞赛，参观访问，公益活动，学做家务……校外的课堂，能丰富我们的知识；校外的实践，能增长我们的才干。
请以“校外的课堂”为话题写一篇作文，叙述自己在这样的课堂上的收获。
要求：①题目自拟；②不少于400字；③文中不得出现真实的校名、姓名。
【名师一指禅】
题目所提供的材料限制了写作的范围和题材，通过阅读材料，我们可以知道“校外的课堂”其实是说大自然课堂、社会课堂；叙述自己在这样的课堂上的收获，其实是说在实践中获得真知。
秘诀2审清文题的范围、性质和对象
范围是指题目规定的空间和时间界限；性质是指题目对人、事、物在数量、质量上的要求；对象则指文章要写的人、事或物。比如《家庭迎春音乐会》这个题目，“家庭”是空间界限，“迎春”是时间界限，写作时不能超过这两方面的范围。同时，音乐会还要求重点写事。具体到各类文章而言，记人的作文，要明确是写什么人，写一个人还是写几个人。比如《班主任的口头禅》，是写班主任一个人；《爸爸和妈妈的幽默》，是写爸爸和妈妈两个人；《超市里的小朋友们》，应写两个以上的小朋友。叙事的作文，要看清楚试题要求写什么事，是过去的事、现在的事还是将来的事；是哪里的事，是家里的事还是外面的事，比如《难忘的一件事》，是写以往的事，而且是“一件”不同寻常的事，让“我”难忘；《班上今天有件新鲜事》，是写现在发生的事或者把时间定位在“今天”；《发生在街头的几件事》，应写两件以上的事。写景作文，要明确写什么景，天下美景不计其数，考生只能写作文试题规定的景或是半命题自己选写的景。比如《我看到了_________》，有的考生填题为《我看到了黄果树大瀑布》，写作对象就是“我”所看到的大瀑布的情景。状物的作文，要看清楚是写什么物，还要看清楚作文试题要求。比如《我家的房子》，是要求写说明文的，介绍自家的房子的结构特点；《那一片桃林》是以桃林为写作对象；还有像《荷花》等都是一看就知道是状物的。考试作文的写作对象大都比较明确，只要考生看仔细，就能清楚，看准确，写作时才不会离题和偏题。但有的作文试题较难，写作对象不太明显，要经过一番分析和推敲，动脑筋思考一下，才会抓住写作对象。比如《课余生活的乐趣》，初看写作对象是“乐趣”，可什么事产生了“乐趣”才是真正的写作对象。
考题直播间
请以《我们班的一次社会实践活动》为题写一篇作文，字数在400字左右。
【名师一指禅】
在这个题目中，“我们班”是范围限定，不能写其他班的；“一次”是数量限定；“社会实践活动”是性质限定，即不能写成课堂实验或课外游戏等，只能写开展的社会实践活动。写作前只有明确了文题的范围、性质和对象，写作时才不会跑题，才不会“下笔千言，离题万里”。
秘诀3审清文题的“题眼”
“题眼”是题目的灵魂和核心，把握了“题眼”，也就把握了文章的重点；抓住了“题眼”，也就抓住了作文的写作重点。我们可从三个方面抓住“题眼”。第一，作文题目是一个词语，题目即为“题眼”。比如《妈妈》《邻居》《绿叶》《我》《同桌》《春游》《荷花》等；第二，作文题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。比如《课间十分钟》《可爱的玩具》《真诚的友谊》，题眼就是“课间”“可爱”“真诚”；第三，作文题目中的动词一般是“题眼”。比如《这件事教育了我》《我爱我的小闹钟》《瞻仰烈士陵园》，题眼就是“教育”“爱”“瞻仰”。我们在写作文之前的审题中，如果能够抓住“题眼”，写作文时就能把握文章的中心，不会离题、偏题、跑题。在立意上做到正确，在选材上准确到位，写作文时才会得心应手。
考题直播间
你的童年一定经历过许多趣事，请你选择一两件写下来，题目自拟，文体不限，字数400字左右。
