美国新闻传播教育,Journalism & Communication in American University
1)Journalism & Communication in American University美国新闻传播教育
2)Journalism and Communication Education新闻传播教育
1.Thinking about the Empirical Research Approach in China sJournalism and Communication Education;随着西方传播学在我国新闻传播教育领域的引进和日益发挥影响,实证研究方法愈加受到重视。
英文短句/例句
1.Lesson From the Course of Journalism in American Universities;美国高校新闻传播教育对我国的启示
2.Status Quo,Issues and Developmental Orientation of China Sports Journalism Education;我国体育新闻传播教育的现状、问题及发展方向
3.On the Practical Teaching Research of Taiwan News Communication Education台湾地区新闻传播教育的实践性教学研究
4.Current Situation Analysis of News Communication Education for Newly-built University-Taking News Interview and Writing as an Example;新建院校新闻传播教育现状分析——以《新闻采访与写作》为例
5.Out-general development of Chinese media broadcasting education: problems and strategies;我国新闻传播教育超常规发展的问题与对策
6.Development of News Broadcasting Education at Universities in the West of China;西部民族地区高校新闻传播教育发展探析
7.A Preliminary Research on the Tendency of Chinese Journalism Education in 21 Century;21世纪中国新闻传播教育发展趋势初探
8.A Brief Introduction of the Educational Ideas of Journalistic Communication and the reform of Curriculum and Method浅谈新闻传播教育理念及课程、方法的改革
9.Construction of news-teaching management systems suitable for vocational requirements:a case of news propagation education in Xi an Eurasia University;构建适应职业需要的新闻教学管理体系——以西安欧亚学院新闻传播教育为例
10.Explanation to Carey: Cross-Culture Transformation ·Difference between Journalism and Communication新闻与传播之别——解读凯里《新闻教育错在哪里》
11.On the High Education of Journalism and Communications in the Background of Globalization论全球化背景下的新闻传播高等教育
12.Media Competence Education in Journalism and Communication in New Media Age;新媒介时代的新闻传播专业媒介素养教育
13.Education of US Journalism & Mass Communication in 1940s;论20世纪40年代美国新闻传播学教育的新拓展
14.The "4321 Mode" for the Contemporary Undergraduate Education and Teaching in Journalism and Communication;当代新闻传播学本科教育教学的“四三二一模式”
15.Preliminary Analysis of Media Literacy and Media Literacy Education of the Journalists in China;我国新闻传播者的媒介素养及其教育初探
parative Research of UK and US Graduate Education Mode in Journalism and Communication (Research Project of HUST Grduate School);英美新闻传播学研究生教育模式的比较研究
17.The Research on Female Students Sports Teaching in Colleges of Journalism and Communication;新闻传播类高等院校女生体育教学改革的研究
18.Look at Journalism Education in China from the Viewpoint of Communication;从传播学视角看当代中国新闻教育的阙失
相关短句/例句
Journalism and Communication Education新闻传播教育
1.Thinking about the Empirical Research Approach in China sJournalism and Communication Education;随着西方传播学在我国新闻传播教育领域的引进和日益发挥影响,实证研究方法愈加受到重视。
3)Education in Journalism and Mass Communication新闻与传播教育
1.An Introduction of the Accreditation Standards onEducation in Journalism and Mass Communication in the USA;美国新闻与传播教育的认证指标:设定价值取向和教育目标
4)American journalism education美国新闻教育
1.In the recent decade,with the quickened integration of media resources and increased communication channels and advanced technological development,American journalism education has demonstrated a tendency of standardizing,deepening,diversifying and meanwhile, popularizing when the medi.近十年来,随着媒体资源整合进程的加快,传播渠道的增多,技术改进的加强,美国新闻教育呈现向规范化、精深化、多元化方向发展的趋势。
5)sports journalism education体育新闻传播教育
1.were used to do research onsports journalism education in our country.采用文献资料和实证调查等研究方法,对我国体育新闻传播教育状况进行研究。
6)journalism/mass communication新闻学/大众传播学教育
延伸阅读
武汉大学新闻传播学院武汉大学新闻传播学院武汉大学的新闻与传播教育始于改革开放之初，学院前身为1983年组建的原武汉大学新闻系。2000年8月，武汉大学新闻与传播学院成立。学院下设新闻学、广播电视、广告学、网络传播四个系，六个本科专业和专业方向。拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权，五个二级学科博士点：新闻学、传播学、广告学、跨文化传播学、媒介经营与管理；二个硕士学位授权点：新闻学、传播学；拥有一个教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学媒体发展研究中心。学院现有正副教授28人，博士生指导教师14人（含兼职博导4人）。学院在校全日制学生1500余人，其中本科生800余人，硕士和博士研究生近700人；各类成人教育学生1500多人。学院教学实验设施齐备，拥有先进的专业演播厅、多媒体报刊编辑实验室、广播电视非线性编辑实验室、录音室、摄影实验室等；院图书资料室拥有中外图书期刊30000余册。当前学院的综合办学实力位居国内同类专业院校的先进行列。努力培养和造就高素质、高层次、创造型、复合型的新闻与传播人才是学院人才培养之宗旨。而按照中国先进生产力的发展要求，努力朝着中国先进文化的前进方向，不断发展与繁荣我国的新闻与传播事业乃学院发展之使命与责任。建院20多年来，武汉大学新闻与传播学院秉承“自强、弘毅、求是、拓新”之校训，坚持科学发展观，抓住机遇，转变观念，锐意进取，全面推进学科建设和理论创新，开创了一系列有特色的研究领域，如：新闻传播文化与实务研究、台港澳与大陆新闻比较研究、中西新闻比较研究、广告理论与实践研究、新闻传媒发展研究、新闻理论的边际研究等。学院办有公开出版的学术刊物《新闻传播评论》、《中国媒体发展研究年度报告》。在众多研究领域取得了一系列标志性的研究成果，“十五”211项目“现代传媒与中国社会文化发展”已有阶段性成果产出；国家“985工程”人文社科重点支持申报项目“新闻传播与媒介化社会发展研究”已获得通过，以此为契机，新一轮的学科建设和人才培养规划正在启动。学院历来重视广泛领域的海内外学术交流与合作，近年来已先后举办了“中国财经新闻高级论坛”、“WTO与中国新闻传播走向”、“中国广告教育研究会第三次研讨会”、“跨文化传播国际学术会议”等全国和国际性的学术会议。还先后接待过美国、加拿大、法国、澳大利亚、日本、德国、瑞士等国及台港澳地区著名学者、实业界人士的来访、讲学，还先后派出过10多位教师赴美国、日本、德国、法国、澳大利亚、瑞士及香港、台湾等地进行访及讲学。积极搭建学术平台，聘请了一批国内外知名学者和业界人士担任学院的兼职或客座教授，并与人民日报、新华社、中央电视台、经济日报等多家媒体保持了良好的合作关系。实现了理论研究与媒体实践的良性互动。在人才培养教育过程中，学院始终将培养质量摆在首位，坚持德、智、体全面发展，注重培养高素质的优秀研究型、创新型的新闻传播人才。学院创建20多年来，学院先后为国家、社会培养、输送各类、各层次的新闻传播人才、广告实务人才10000多人。有30多位毕业生分别获得过“中国新闻一等奖”、“全国百佳新闻工作者”、广播电视“金话筒奖”等国内新闻传播界最高荣誉称号。各类学生入学后将按拟定的专业培养方案完成所规定的学习内容即可获得相应学位。优秀本科可免试攻读硕士学位，硕士生以两年制度为基础的弹性学制实行中期分流，提前攻读博士学位。近年来，武汉大学新闻与传播学院抓住机遇，锐意改革，积极进取，更加焕发出勃勃生机。未来十年，我院要在教育质量、学术水平、办学效益、办学设施等方面达到国内外同类院校的一流水准；要重点建成若干国内外知名的学科品牌，取得几项国家级重大教学和科研成果，使我院成为国内最好的新闻与传播学高层次人才培养平台之一。
