“我家孩子5岁就会算二十以内加减法了，可上小学后遇到图形题就懵，数学成绩时高时低，到初中学几何后就彻底完了！”
同事刘姐每次提起儿子的数学成绩都格外上火，她说儿子小学老师就跟她说：“你家儿子的空间认知能力太差了。”当时刘姐正在拼事业也就没顾上，结果现在看着儿子的成绩是后悔不已。
当我的孩子上学时，老师强调了许多数学上的几何问题，并告诉我们：“孩子们无法分辨出差异 ，他们不懂几何，也没有良好的三维感。空间认知能力不足。”
上小学后具有良好空间认知的孩子有这些好处。更好地了解宇宙概念。空间认知能力低的孩子通常无法理解数学空间概念，因为他们在面对数学问题时通常依赖于记忆。
例如，在下面的第一个问题中，许多孩子错过了选择，因为他们看不到第三图中的第四个立方体。 这是空间认知能力差的表现。 具有较高空间意识的孩子可以轻松地了解正方形隐藏在其下方。
空间想象力的好处
空间想象力是孩子观察，分析和识别物体的空间形式（空间形状）的抽象思维能力。
简而言之，看到空间几何。 你能想象平面图吗？ 例如，最简单的“遥控器”是一个矩形。 看看您是否可以分析盒子可以包含的形状对象。
例如，此附加问题需要相对较高的空间想象力以及通过想象力可见的图形的位置。
逻辑思维能力的优势
具有良好空间认知能力的儿童在空间想象力和逻辑思维方面，特别是在理解抽象概念方面，具有许多优势。
特别是在逻辑思维方面，具有较高空间识别能力的儿童在思考时会以空间的形式表达各种逻辑和记忆，并且逻辑变得更加清晰。 从小学起，这种优势变得更加明显。
要发展空间认知技能，您需要花费长达6年的时间
诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯提出：
学前教育可以最好地促进孩子未来空间能力的发展。 早期发展的结果不仅使人们在起步的第一步中处于有利位置，而且还将随后学习的选择性和吸收性作为内部因素而影响。 形成持续的滚雪球式发展。
换句话说，六岁之前的启蒙具有促进空间认知能力发展的作用，并且这种促进作用所提供的益处也在不断发展。
如何训练空间认知能力？
1、先认识图形再培养逻辑
0-3岁孩子的逻辑思维能力有限，很难理解空间等抽象内容，所以数学启蒙时只需要了解基本的认识图形、方向等基础内容即可。
3-4岁孩子进入逻辑思维敏感期，就可以培养抽象概念，数学启蒙时也就需要加入更多空间的游戏或问题了。
2、益智游戏
很多数学游戏都是可以训练空间认知能力的
3、好奇狗数学启蒙
除了这些益智游戏之外，综合的数学启蒙能更有针对性、更系统的培养空间认知能力。
我家孩子3岁多就是通过《好奇狗陪你学\数学启蒙游戏》，从头到尾做了一遍之后孩子的思维和对空间认知能力里都有了明显的提升。
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