二年级下册语文人教版
第二单元
一、字、词、句：
(一)字：
1、“我会写”的27个字，连拼音一字不差的都背写下来。
2、“我会认”的44个字，能熟练的认下。
3、“识字加油站”、“日积月累”背写下来。
4、多音字：
mó（磨合) yāo（要求） lèi（劳累）chù（到处）
磨 要累 处
mò（石磨）yào（要领） lěi积累） chǔ（处方）
5、“匹”字共（4）笔。第四笔是（竖折），组词（匹配/马匹/布匹）（“匹”最后一笔是竖折，里面是“儿”）。
二、词：
1、近义词：
温暖--暖和 献出--奉献 年迈--年老 寻找--寻觅
好奇--惊讶 特别--尤其 异常--非常 波纹--波浪
2、反义词：
泥泞--平坦 晶莹--浑浊 温暖--寒冷 仔细--粗心
柔软--坚硬 松开--抓紧 献出--索取 年迈--年轻
3、修饰短语：
（碧绿的）河水 （葱绿的）田野 （柔软的）绿毯
(美丽的）景色 （细长的）枝条 （晶莹的）露珠
（出色的）马 （长长的）小溪 （迷路的）孩子
（蒙蒙的）细雨 （弯弯的）小路 （年迈的）大娘
4、量词的应用：
一（条）小溪/ 路一（阵）细雨/春风
一（位）大娘/叔叔 一（片）荆棘/花瓣
一（颗）露珠/枣儿
5、四字词语：
蒙蒙细雨 四处寻觅 雪白雪白 葱葱绿绿
又粗又壮 又细又长 恋恋不舍 乐于助人
6、照样子写词语：
挤来挤去 游来游去 飞来飞去 飘来飘去
推来推去 走来走去 看来看去
三、句：
1、连词成句：（注意加标点）
如：（1）我国的 第一 长江 是 大河
长江是我国的第一大河。
（2）郊外 的 异常 景色 春天 美丽
春天的郊外，景色异常美丽。
（3）奋发 我们 要 中华 振兴 努力
我们要奋发努力振兴中华。
2、比喻句：
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
（2）树上长着的一个个小蘑菇，非常可爱，像一把把撑开的小伞。
3、造句：
毯（地毯）：大厅里的门口铺着柔软的地毯。
纹（花纹）：这只碗有着好看的花纹。
景（景色）：郊外的景色真美丽！
4、感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
二、课文回顾：
1、《雷锋叔叔，你在哪里》通过描写“我们”寻找雷锋叔叔的足迹，回顾了雷锋的感人事迹，赞扬了雷锋助人为乐、甘于奉献的精神品质，表达了人们对雷锋的怀念。（我们要学习雷锋精神，乐于奉献，学会帮助，关怀他人）--背课文。
2、《千人糕》讲了爸爸和孩子吃糕，向孩子讲千人糕的制作要很多人劳动才做成的故事，告诉我们任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。（说说千人糕是经过哪些劳动才做成的）。
3、《一匹出色的马》讲了一家人去美丽的郊外散步，妹妹累了想要爸爸妈妈抱，被拒绝后骑着一匹用柳条当成的“马”回到家的事。表现了爸爸的聪明，妹妹的可爱以及景色的美丽。（“马”指的是一根又细又长的柳条。）
三、能力提高：
（1）你在生活中见过“雷锋”吗？这位“雷锋”做了什么事？写一写。
答：我在生活中见过“雷锋”。这位“雷锋”会主动给贫困地区捐款，帮助值日的同学打扫教室，扶老奶奶过马路。
（2）由千人糕我想到了生活中的什么，它是由多少人劳动做成？
答：我想到了生活中面包，它是由农民伯伯种小麦，工作人员加工小麦，面包师制作及包装，销售人员进行销售。
（3）如果你身边也出现了妹妹这样觉得累，不愿意走路的小朋友，你会怎么安慰他呢？
答：我可以跟他做游戏、比赛，给他能当成马骑的玩具。让他觉得走路是一件很有趣的事，这样他就不会觉得累而不愿意走路了。
四、考点分析：
1、《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2、《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3、《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
