文｜冷丝栏目｜高考录取
根据教育部最新消息，全国高考报考人数为1031万人，相比较，增长幅度很大。
录取通知书
冷丝在这里向分析三个问题：报考人数会增加吗？本科招生计划会继续扩大吗？不同省市的高校录取是否公平？
几十年来，我国高考人数变化很大，报考人数会继续增加。
高考恢复40多年来，在这40年里高考人数有增涨有跌落，1977年至参加高考人数变化趋势统计，可以看出，在达到历史最高峰1050万人之后急剧下降，直至起开始止跌趋稳，高考人数变化幅度在从长期来看，变动幅度较大。
增减幅度有一定的规律
根据教育部官方消息，可能继续保持增长的势头。
高考是我国教育体系中的一个重要的组成部分，高考人数的变化反映了国家的教育培养趋势，并且成为一个国家在政治方面、经济方面、文化方面的缩影影响高考人数变化的因素有很多。
在政治、经济层面随着国家开放的进一步深入，其他各国与中国在教育资源方面达成共享，国人可以有机会并且有经济实力选择出国而放弃国内考试。在文化层面，国人改变了传统的思维模式，人口出生率下降，适龄儿童也随之减少，也同样影响了参与高考的人数。
分省市情况一（教育部）
出于报考人数增加，以及目前国家人才战略需求，教育部负责人今年在多个会议上说明，要办人民满意的教育，适度增加本科招生人数是既定的的方针，将继续实施扩招这一政策。但是，根据我国就业市场的需求，高职高专将大幅提高招生人数。
分省市情况二（教育部）
冷丝判断：本科招生计划会略有增长，高职高专招生计划会大幅上升，高校整体录取率会提升。
我国高校录取，又是如何分省市进行的呢？
自我国实行高考制度以来，期间大致经历了配额权上收、大行政区配额，再到分省定额录取三个阶段。
恢复高考之后，分省定额录取制逐步成型。分省定额录取制是我国高校高考招生名额的分配方式，与科举时代的南北卷制度及其后续制度分省定额取中制有不少相似之处，直接影响着各省份的高考录取率高低和省内考生竞争接受高等教育机会的激烈程度。这也是一项集公平性、科学性及政治性于一体的制度安排，对国家人才的数量和结构发挥着重要的调节作用。
录取通知书
回顾我国的高考招生制度的历史，不难发现，分省定额录取制的产生立足于高考制度草创时期的国情，它的出台是 “考试公平”与“区域公平”相互作用的结果，有它合理的一面。
但是，另一方面，从教育平等权的视角来看，现行的分省定额录取制也存在一些问题，民众对这样一成不变做法有很多批判的声音。
高考招生名额分配流程，其实是很简单的处理办法，录取公平一直受到公众质疑。
分省定额录取制度的关键之处在于高考招生名额的分配，而各个省市高考人数变化很大，如果继续延续过去的历史数据，很多省市就会表现得不公平。
教育部要求向部分省市倾斜
根据高校主管部门层级的不同，国内高校可以分为两大类——部属高校和地方高校，这两类高校年度招生名额的分配过程并不相同。
其一，部属高校的年度招生计划由国家发改委和部属高校的主管部门共同协商确定。
教育部出台高校招生工作规定，部属高校将依据教育方面的法律和前述规定出台自身的招生章程，并在前述年度招生计划内，依据法律和前述规定制定本校的分省及分专业招生计划，并交由主管部门审核汇总，最后报送教育部。
其二，地方高校的招生计划和招生规模则由所在省份的发改委和地方高校的主管部门共同协商确定。
录取通知书投递
各省教育考试院在教育部统一规定之内，依据相关法律和前述规定出台本省份的高校招生工作规定。
地方高校按照法律和前述规定，并参考各省份高考考生总量、生源整体质量、国家和地方的相关政策、该省份考生往年报考该高校的热度等因素出台本校的招生章程和分省及分专业招生计划。
地方高校想要跨省招生的话，需要属地的省级教育行政部门与生源地省级教育行政部门协调，由省级教育行政部门在审核汇总地方高校的招生计划后报送教育部。
最后，教育部负责汇总报送上来的招生计划，并分送至各省招办，由省招办负责核对并向社会公布。
录取通知书填写和发放
冷丝提醒你的是，你看出来了吗？这种招生模式有什么问题？
这种招生模式就是没有考虑到不同省市报考人数的不同，各个省市有自我保护的措施。
也就是说，过去招生人数少的，现在招生人数还是会少的；本省市高等教育资源发达的，本省市考生被录取到好的高校的比例就要大一些。
如何保证高考录取公平？这恐怕是一个还需要长期持续努力的工作。但是，好在高校整体上依旧实施扩招政策，上大学并不是难事。
