校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。外面的世界，不会轻易原谅那些无法无天的孩子！
与其等孩子将来被社会敲打得头破血流，不如从小教孩子有敬畏心，敬畏生命，敬畏师长，敬畏规则。
1 老师不敢管，家长舍不得管
不久前，一则女教师罚站学生，被学生的父亲抓到派出所的新闻，让人心寒。
原因是，该女老师所在的班，有一个女孩迟到，被老师罚站在教室门前几分钟。没想到，这孩子很快给妈妈打电话，自己因为迟到，被该女老师打了一个耳光，并被用力推肩膀，推上讲台后被罚蹲马步。
而妈妈又给女孩的爸爸——某派出所副所长，打了电话。孩子爸爸立刻开着警车，带着警察，闯进学校，将该老师带到派出所，“在审讯室里，被关押了7个多小时，当天下午三点左右才被放出。”
管理学生、训斥学生，却带来如此风险。你说，谁还敢去管理和批评学生？
老师如果不小心惩罚了学生，有些不明事理的家长特别是爷爷奶奶，就会找到学校、教育局，说老师打人，要求老师赔礼道歉、赔偿。
老师轻则颜面无存、身败名裂，重则开除教职，丢掉饭碗。从此，老师对调皮捣蛋的孩子只好不闻不问，惹不起，还躲不起吗？
于是形成了这种可怕的格局：在学校，老师不敢管。在家里，家长则舍不得管！
现在的孩子都是宝，家长舍不得打、舍不得骂，老师在批评孩子时顾虑重重。
结果，很多孩子蹬鼻子上脸，脾气越来越大，任你怎么给他讲道理都不管用。那些问题孩子更加骄横跋扈，我行我素，自毁前程。李双江的儿子李天一，就因涉嫌轮奸被判刑。
孩子毕竟不是成年人，必须管教、惩戒。我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。
2 人应该有敬畏之心
孩子必须要有一个能够管得住他的人！然而，现在很多孩子爸爸妈妈、爷爷奶奶根本管不住。
过去，遇到孩子不听话，家长会寄希望于学校。把孩子交到老师手里时，还不忘再三叮嘱：“不听话，你就打！”
以前，孩子几乎都是怕老师的，再不怕父母的孩子，对老师还是有些敬畏的。
人应该有敬畏之心。一个人有了敬畏之心，才能自觉约束自我，不做出格越轨之事。
几十年过去了，现在的孩子连老师也不怕了。不但不怕老师，还骂老师，甚至打老师。
3 你舍不得教育孩子，社会会狠狠地教育他！
只是，校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。外面的世界，不会轻易原谅那些无法无天的孩子！
你舍不得教育孩子，社会会狠狠地教育他！
多年以后，孩子会因一种积习引发重创！
4 教育需要惩戒
与其等待孩子将来被社会敲打得头破血流，不如从小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏师长，敬畏规则。
旧时中国，家有家规。家规会刻在戒尺上，子弟一旦违反，戒尺伺候。古人懂得，无规矩不成方圆，立规矩须有惩戒。没有惩戒，规矩形同虚设。
现在很多家长会对不听话的孩子无能为力。究其原因，多是因为只有胡萝卜，没有大棒。通过合理的惩罚让孩子从小抱有敬畏之心，才不会无视家规国法，公序良俗。
最近几十年，国人通过各种渠道学习了西方先进开明的民主教育理念，注意到了对孩子们身心的保护，摒弃传统教育，却没有学到西方对问题学生的惩治手段和法律法规，导致教育用“一条腿”走路，自然容易变得畸形。
只用表扬和哄去教育孩子，没有相应的惩戒制度，期望单纯用感化去教育问题学生，收效甚微。
5 家长和老师共同教育孩子
我们当然不提倡恢复体罚制度。但是，如果只维护孩子的权利，而不强调他们的责任，如果孩子可以随意挑战秩序而没有任何惩戒，家长和老师只能说服，那这种教育制度有效吗？
没有惩罚的教育，是一种不完整的、脆弱的教育，是一种不负责任的教育。
孩子不能在赞美中长大，适宜的批评有百利而无一害。
家长不仅要自己严格教育孩子，还应和老师形成统一战线，同心同德，形成合力。绝大部分老师是为了孩子好，只要批评得对，家长就应该支持老师。
很多人长大后对老师充满感激，就是因为老师及时给予批评，改正错误，避免更严重的后果。更有意思的是，很多老师感慨，毕业后真正感恩老师者，往往是那些受批评多的学生。
