现在想想前天的面试，还是有点儿小紧张。
所以面试时，每个人都紧张，只是有的擅于隐藏，不显山不露水，看似平静如水，实则内心翻江倒海。
所以面试时，大家都一样，就看谁准备充分，准备的充分，自然不会太紧张，至少可以放宽心的有能力安慰自己，不要畏惧，无须胆怯。
那面试该如何准备呢？下面我来说说我的面试备考情况。
首先去用心解读面试公告，上面会有相关要求，比如面试形式，我这次招聘的面试要求是：模拟上课+答辩，模拟上课要求不超过10分钟，答辩不超过2分钟。面试教材没有明确说明，所以，在这个时候，就要关注往年面试用的教材了，一般变动不大，就以我这次参加的面试为例，和该区面试，选取的都是苏教版六年级教材，这样就可以以六年级苏教版教材为主进行面试试讲准备，了解了这些还有助于有针对性的准备，不然六个年级12本课本，都去准备，也是很费时费力，还容易摸不着头脑。
大致确定了教材之后，就可以有针对的准备模拟说课的教学设计了，最好按照课型分好类，比如哪些写人，哪些叙事，哪些写景，哪些抒情等等，这样分拣好以后，可以按照课型准备，每个课型用心备好一课就好，其他一类型的，就可以仿照着这一模板进行设计上课内容。
准备好模板之后，就是不停的练习，以模拟上课的形式，也就是以面试要求的形式练习，这样会让我们面对真实面试时，不至于太生疏胆怯。一定要把模板整理好演练好，熟能生巧，这样在你在看一个课题后不会无从下手，基本流程都有了，按照模板顺着流程走就好了。
每个类型的模板练习熟练之后，就可以随机抽课，按照面试时流程接着练习其他没有单独准备出来的课了。基本流程就是：抽课——备课（20分钟）——模拟上课（10分钟）——答辩（2分钟），一次又一次这样去操作，在真实面试的时候，真的会轻松很多，也就不会出现由于过分紧张而脑子短路或者一片空白不知所云的情况出现了。
至于答辩环节的练习，真的没有可参考性，因为题型太过于宽泛，没办法有针对的准备，但整个答辩大的环节还是要注意的，示意答辩开始——答辩——总结结束，整个过程要有条不紊的去说，要有条理性，不至于让评委绕晕，说的不少，不知道在说什么，中心不明，语言不精，因为毕竟就那2分钟，几句话的事，这时的一个中心思想+几条观点+总结，思路清晰就显得如此重要。
其实，总结下来，面试并不可怕，就看提前准备的怎么样了。到时候时候，“机会留给有准备的人”“有备无患”，都是经得住验证的真理！
希望面试分享，对大家有所帮助，愿我们每次的付出都值得，愿我们每次的期待都有美好结果。
