由东营市作家协会主办，东营微文化承办的“微”青春有奖征文：书写青春，记录梦想、传递正能量......
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“微”青春有奖征文大赛
行走在实现梦想的路上
文丨陈美真 图丨网络
儿时的我，很崇拜老师，觉得做教师很威风，可以在学生面前“耀武扬威”；觉得做教师很神奇，上知天文下晓地理。历史常识无一不懂；觉得做教师很潇洒，站在讲台上可以神态自若、口若悬河！我梦想自己能走上三尺讲台，做一名优秀的教师。
1991年7月，我东营师范学校毕业，实现了自己的梦想，成了一名小学教师。记得第一次站在讲台上，面对同学们一双双求知的眼睛，我知道了自己的责任与义务。从那时起我暗下决心，要做一名优秀教师。
我时刻注意自身的师表形象，同时重视对学生的全面培养，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“汉语言文学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力能适应新形式的需要。在长期的教育工作中我总结得出：一名优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识；一名优秀教师更为重要的是必须以人为本，尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生。
在教学过程中，我认真备好每一节课，用心去上好每一堂课，讲解每一个题目，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔；也不为得到太多的物质财富；而是为了心中的一个梦想，为了我的学生们，我要做一名优秀的教师。
二十几年的教学生涯，普通而又平凡。我由当初的怀揣梦想到如今的走在实现梦想的道路上；我由一个学生到面对一群学生。我试着去了解他们，我带着一颗学生的心去感受他们。辛勤的耕耘换来了颇多收获：自己所教学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观方面得到长足发展，学生的整体水平不断提高，历年教学成绩均名列前茅，本人考核成绩也不错，尢为可喜的是，学生学习数学的兴趣浓厚，能够将数学学习与日常生活相联系，用数学的眼光观察生活，提出问题，用所学知识解决问题，应用意识和实践创新能力不断提高，而这一切，正是数学课程标准要求的，也是我们所期望的。在欣喜地看到学生成长的同时，我本人也收获了很多：2001年9月被评为广饶县优秀教师，9月被评为广饶县高效课堂建设先进个人， 4月被评为“东营市小学数学教学能手”，撰写的数学教学案例《追求真正的交流互动》、《开放的课堂让学生更聪明》分别获县一、二等奖。撰写的数学论文《关注细节，提高效率》获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖，并在《学习报》教育研究版发表。自己也于10月顺利通过了高级教师评审。
争做一名优秀的教师，为农村的教育做出自己的努力，是我不懈的追求！作为千百万教师队伍中的普通一员，我渺小而又倾慕伟大，卑微而又追寻高贵，总想通过自己的努力，试图改变自己身上的一点一滴，改变学生的一切，进而改变我们伟大的祖国。我必将坚守着教育的梦想，将执着追求与脚踏实地植入自己的教育生命，坚守教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中不断成长，用自己的行动去点燃学生的梦想，始终行走在实现梦想的路上。
作者简介：陈美真，生于1972年4月，山东广饶人，1991年7月毕业于东营师范学校，至今一直任教于小学，在孩子们身上寻找自己的童年，喜爱读书，热爱生活。
