“三阶段渐进式情景教学”
手术室是手术治疗和急危重症抢救的重要场所，护理工作专业性强，风险系数高，这对手术室护士的专业素质提出了更高的要求。
为提升新入护士和实习生专业素质，创新护理带教模式，近期，淄博市妇幼保健院手术室开展“三阶段渐进式情景教学”，即传统教学、模拟教学和情景教学融合递进，互学互长，全面提升护理带教质量。
第一阶段：传统教学
采用PPT+口头讲授方法进行理论教学。
第二阶段：模拟教学
一是采用教具进行形象化教学，为此手术室购置了系列模拟教具，如气管插管、心肺复苏模拟人，人体骨骼、静脉手臂、导尿、子宫、乳腺等模型，以及人体内脏、生殖系统、消化系统解剖挂图，实施模拟教学，提高学习效果；二是录制视频，制作码牌，组织培训，方便新入护士和实习生随时自学，巩固提升。
第三阶段：实景教学
采用“一对一”模式进行现场教学。由具有带教资质的老师带教新入护士和实习生参加手术配合，进行现场讲解，手把手地教，放手不放眼，促进理论和实践有机结合，达到学习目标，提高带教水平。
“三阶段渐进式情景教学”采用分阶段、循序渐进式教学方法，具有系统性、科学化，规范化的特点，有利于新入护士和实习生系统学习专科知识和技能，提高手术配合能力和水平。
淄博市妇幼保健院手术室将以此为契机，打造积极向上、富有凝聚力和执行力、学习氛围浓厚，服务、技术、管理一流的护理团队，为患者提供精准、安全、温暖、舒适的护理服务，推动护理事业高质量发展不懈奋斗！
供稿|手术室
编辑|张涛
审核|宣传科
