中考倒计时，初三学生应该怎么样提高作文能力呢？
语文考试是展现语文素养的很好体现，最能考察一个人的文学储备力、语言表达能力以及辞藻优美力等。初三学生如何才能写出一篇出色的高分文章，如何才能获得阅卷老师的青睐，如何才能提高成绩呢？
一、明白好作文的要求
真实才能动情。真正能打动读者的，是作者亲身经历有真情实感的身边小事。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
中考作文需要按照记叙文的六要素把事情交代清楚，精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章，稳定的发挥好自己的写作水平。中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。
需要选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；有漂亮的书写；采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
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二、把握作文的细节
初三学生要想写好作文，首先就要有很强的信心。我们要明白，人人都可以写好作文，这取决于学生自己是不是真的想把作文写好。作文不是一日之功，提高写作水平没有什么捷径可走，最根本也是最实用的方法就是靠平时一点一滴积累，不断地练习，能够长久地坚持。
生活是作文的源泉，要想写出一篇相对比较好的作文是离不开细心观察和体味生活的。我们写作文要对生活细心观察，对过程细心交代，对场景细心描写，对人物心理活动细心揣摩，这样的作文才生动，才能打动人心。
初三学生的作文需要充分发挥自己的特点，会刻画人物的学生可以选择写记叙文，擅长抒情的同学可以选择写散文，初中阶段的学习一般不写议论文。初三学生需要明白，作文偏题或者离题，分数就失去了。将材料和话题联系起来思考，确立的观点能否用话题所给材料来证明。万一跑题了，要考虑巧妙的挽回，使文章形成一种欲扬先抑的结构。
三、作文需要创新
中考作文的写法上可以求新，表现得更智慧，更艺术，更有可读性。中考作文要美化自己，要显现自己的高境界、大抱负，展示自己丰富的知识，要显现自己以天下为己任的豪情。中考是选拔性考试，评卷老师评卷需要对学生优胜劣汰。中考作文字数是安排600到900字。要突出的重点的句子，表现主旨的的句子，文眼，点睛之笔等重点部分需要单独成段。
中考作文是初三学生语文素养的体现，是初三学生综合能力的反映，把读书学到的语文知识，转化为熟练的写作能力，要经过一个复杂的过程，不是一朝一夕的事。初三学生的作文需要找到方向，不断学习！
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