一、昆明市三年级英语试卷整体分析
上表是针对昆明市四个区（五华区、盘龙区、西山区和官渡区）～学年三年级上学期期末监测卷所涉及的知识点分值分布情况的统计。
第一，从中可以整体对比四个区对各个单元知识点考查的侧重情况，得出各个区在期末考试中所注重的知识点。
第二，纵观整个表格可知各区对打招呼用语和学习用具的英文表达、介绍脸部五官和身体部位、运用what引导的句型询问并回答动物的名称，食物、饮料单词及进餐相关的交际用语的考查，分数占比都比较大，同时每个区对于颜色单词、问候他人及介绍朋友的交际用语，1-10数字和年龄相关的交际用语的考查，占比较小。下面我们将针对各个区具体的考点分布作详细分析。
二、昆明市五华区三年级英语试卷分析
从表中的分值分布情况可知，五华区侧重于考查前三个单元，本次五华区三年级英语期末试卷考点涵盖三年级上册1-6单元的内容。
第一单元打招呼用语和学习用具的英文表达及用英语询问他人姓名的句型，考察形式以听音选词或图片句子、选不同类单词、看图选单词和阅读理解的形式出现。要求学生掌握文具单词的音、义、形，并能在情境中运用句型。
第二单元颜色单词、问候他人及介绍朋友的交际用语的考察主要以听音选句子、选不同类单词、根据问句选答语和阅读理解的形式出现。主要考察学生是否掌握单词的音、义、形以及是否能建立情境和句型的联系并具备一定的理解能力。
第三单元介绍脸部五官和身体部位主要以听音选词或图片、看图选单词和辨别不同类单词的形式考察。要求学生具备词形英对应的能力，并能根据图片进行运用。第四单元的核心内容运用what引导的句型询问并回答动物的名称，主要以听音辨别图片正误、辨别不同类单词、阅读理解和根据问句选答语的形式考察。要求学生能听、说、读、写动物类单词并掌握核心句型What’s this/that? It’s a/an……并具备一定的理解能力。
第四单元的核心内容运用what引导的句型询问并回答动物的名称，主要以听音辨别图片正误、辨别不同类单词、阅读理解和根据问句选答语的形式考察。要求学生能听、说、读、写动物类单词并掌握核心句型What’s this/that? It’s a/an……并具备一定的理解能力。
第五单元食物、饮料单词及进餐相关的交际用语，以听音选词、看图选单词和根据问句选答语的形式考察。要求学生能听、说、读、写食物类单词并掌握进餐时的交际用语。第六单元1-10数字和年龄相关的交际用语主要以听音选单词、看图或补充完整句子和阅读理解的形式出现。要求学生掌握1-10数字单词的音、义、形，并能掌握询问及回答年龄的句型。
【申明】以上内容由昆明家家乐学校英语组老师提供指导分析。
