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在富饶的稀土之乡白云鄂博，有一所美丽的校园——白云区铁矿第二小学。 建于1973年的白云区铁矿第二小学，至今已经走过了四十多年的风雨历程。在这所洒满阳光充满爱的校园，一代又一代的矿区儿童从这里启蒙成长，扬帆前行。
一直以来，学校坚持依法治校、制度立校、教研兴校、特色强校，提出以人为本，创建有温度的教育，让学生快乐学习，健康成长，为学生的终身幸福奠基；让教师有职业幸福感，为教师搭设发展的平台；让学校环境充满人文关怀，实现环境育人的目的。用特色创品牌，以“乡村少年宫”活动为载体，让每一个孩子都能掌握一项特长，全面实施素质教育，使学校真正成为艺术校园、书香校园、绿色校园、快乐校园，成为传播正能量的场所。
重师资，创特色
秉持着“全面育人，个性发展”的宗旨，“和而不同”的校训，学校在教育教学、德育管理方面寻找自身的优势和差异，积极探索学校的特色定位。教学上，学校把课堂教学水平作为教师专业成长的重要指标，通过课改先锋带动名师培养计划，号召全校教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有教师。通过评比“最美共产党员”“最具匠人精神教师”，树立模范典型，推动教师队伍的进步。课堂上，学校创建小班化办学特色，创新班级管理模式，把小组建制从学习引入班级管理中，在提升班级管理水平、推动良好班风的建设的同时，教师还积极转变课堂角色，从教学中心走向学生的学习中心，改变学生的学习方式，让课堂充满质疑的灵动，让学生由学会到会学，从预设走向生成，从低效走向高效，通过建立有效高效课堂，切实减轻学生的课业负担。
同时，学校在写字、阅读方面积极构建自己的特色。依托申报的“十三五”课题，在课题研究与实践中，学校以此为抓手打造书香校园，推动全校读书工程的开展。学校还不断加强艺体教学，优化“体育、艺术 2+1”项目，搭建艺体竞赛活动的平台，形成“月月有活动、课课练技术”的教学比赛氛围。积极践行生活即教育的理念，开辟教室作为实践场地，专门安排课时、教师，培养孩子的生活技能，提高其生活自理能力，率先践行“五育并举”的教育方针，打造学校艺体教学的名牌。
研德育，促养成
“入则孝父母呼, 应勿缓父母命,行勿懒 父母教……”琅琅的书声是学校的孩子们正在诵读《弟子规》中的内容，这是学校实施养成教育的一个缩影。从一年级新生开始，学校会选取《弟子规》在孝、悌、谨、信、亲、仁、学、文等方面的规范联合家长对学生进行教育，为孩子性格品行的养成打下基础，这也成为德育建设的突破点与亮点。
，为展现意气风发的少年气质，学校创建了少年交警班、少年交警中队，从行为习惯、自我管理、责任担当甚至学习品质方面塑造奋发向上、积极进取、不畏艰难的少年风貌。学校还将少年交警班、少年交警中队逐步向社区街道辐射，并以此为契机开展普法教育、交警指挥站岗等形式多样的德育教育活动，通过以点带面的方式，以小交警的精神面貌、行为习惯带动大多数学生懂安全、知礼仪、有饱满的精气神。如今，“校园小交警”已经成为学校一道亮丽的风景线。
在开足开齐国家课程的前提下，学校积极探索校本课程的开设，分年级开设了葫芦丝、口风琴、沙画、乒乓球、围棋等特色课程，利用少年宫及兴趣班成立了21个社团组织，满足不同兴趣、不同天赋学生的要求。以体育志，以艺塑美，体艺双馨，成为德育教育的辅助手段。
经过四十多年的努力探索与实践，学校的教育教学卓有成效，先后被评为“全国十大影响力学校”“国家级足球示范学校”“自治区交通文明安全示范校”“包头市义务教育办学质量优秀学校”“包头市书香校园建设优秀学校”“包头市文明校园”等称号。
教育的要义不在制器，而在育人。铁矿二小始终不忘教育的初心与使命，把每一个孩子放在心中，为孩子们提供一个站在舞台正中央的机会，为孩子们在自己的人生舞台上翩然起舞而努力。
转自 | 《包头教育》报
编辑 | 赵旭、王亚婷
