广东公务员考试已经结束，华图在线根据网友回忆的题目，从题量、题型、考点分布等角度为考生分析今年判断推理的考情，帮助考生了解该模块的考试特点和考查趋势，助力备考明年考试的考生取得满意的成绩，成功上岸。
一、图形推理，考点创新，难度增加
图形推理部分，从题量上看，县级和乡镇的试卷中，今年的题量为10道，与往年相比具有稳定性;从考点上看，今年延续了往年的题型，同时也有所创新。在，广东省考除了常规的位置类(平移)、数量类(线)、属性类(对称)外，还涉及立体拼合、立体截面、四面体、六面体等考查空间想象和构造能力的题目。在的省考中，不仅仍然考查了立体拼合、平面拼合、六面体、平面规律外，还考查了“折纸”等题目。具体考点(乡镇试卷)如下：
在难度上，今年图形推理的难度有所提升。难度主要表现在以下几个方面：
第一，图形特征具有迷惑性
今年一道图形推理题，在图形特征上，如果整体观察，都存在着“相交”的特点，但是该题目并未考查“相交”的相关知识点，而是考查动态位置类的“旋转”，这无形中增加了考生辨析规律的难度，具体如下：
例1.(广东乡镇)下列选项中最符合所给图形规律的是：
【答案】A
【解析】第一步，观察图形。
题干组成相同，优先考虑动态位置。
第二步，一条式，从左到右找规律。
“三角形”依次顺时针旋转90度，“梯形”依次逆时针旋转90度。只有A项符合。
因此，选择A选项。
第二，立体类具有创新性
在公务员考试中，“六面体”具有固定的考查，经常考查“拆折纸盒”，但是今年广东的“六面体”在考查形式上具有很大的创新性，因此需要考生对六面体的平面展开图足够熟练，具体如下：
例2.(广东乡镇)下列选项中，不能在裁剪或覆盖后折成如图所示立方体的是：
【答案】D
【解析】第一步，明确设问。
问不能在裁剪或覆盖后折成如图所示立方体的是哪项?
第二步，分析选项。
要想折成题干六面体，平面展开图需要有三组相对面。
A项：存在三组相对面。
B项：存在三组相对面。
C项：存在三组相对面。
D项：不存在三组相对面。
因此，选择D选项。
二、类比推理，考点固定，难度适中
在考点分布上，类比推理主要考查四大类关系，分别是外延关系、内涵关系、语法关系和语义关系。广东公务员考试乡镇试卷中，类比推理的出题量为5道，相对于，题量稳定;从难度上，今年类比推理难度适中;考点与类似，仍旧是对“四大关系”的考查，考点主要包括：语法关系、对应关系、语义关系、外延关系等，具体如下表：
具体题目如下：
例3.(广东乡镇)耳朵∶助听器
A.眼睛∶望远镜
B.手指∶手套
C.嘴唇∶口罩
D.腿脚∶拐杖
【答案】D
【解析】第一步，确定题干逻辑关系。
“耳朵”听不清才需要“助听器”辅助听清，二者属于工具对应关系，且“助听器”是恢复性的辅助工具。
第二步，辨析选项。
A项：无论“眼睛”好坏，“望远镜”都可以帮助看得更远，二者属于工具对应关系，但“望远镜”是延伸性的辅助工具，排除;
B项：“手套”可以用来保护“手指”，二者属于工具对应关系，但“手套”是防护性的工具，排除;
C项：“口罩”与“嘴唇”无逻辑关系，排除;
D项：“腿脚”不好才需要“拐杖”辅助行走，二者属于工具对应关系，且“拐杖”是恢复性的辅助工具，与题干的逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
三、演绎推理，稳中微变，难度不高
演绎推理今年的与去年相同，乡镇试卷5道题。从题型上看，题型延续了去年的考点，考查了翻译推理、真假推理、平行结构、削弱论证等，各题型占比不同，其中论证类占比较高。
乡镇试卷与考点分布比较：
从难度上看，今年的题目有一定的难度，选项需要进行细致辨析，但是也有部分题目较为常规，例如：
例4.(广东乡镇)某扶贫产业基地计划种植紫薯、红薯、南瓜以及玉米四种农作物。四种农作物的种植面积大小不一，且需要满足以下条件：
①要么紫薯种植面积最大，要么南瓜种植面积最大;
②如果紫薯的种植面积最大，红薯的种植面积便最小;
如果红薯的种植面积大于玉米，可以推出的是( )。
A、南瓜种植面积大于玉米种植面积
B、紫薯种植面积大于玉米种植面积
C、紫薯种植面积小于红薯种植面积
D、玉米种植面积大于南瓜种植面积
【答案】A
【解析】第一步，确定题型。
根据关联词“如果……那么……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①要么紫薯种植面积最大，要么南瓜种植面积最大
②紫薯的种植面积最大→红薯种植面积最小
第三步，进行推理。
题干条件是“红薯的种植面积大于玉米”，说明“红薯的种植面积不是最小的”，是对②的“否后”，根据“否后必否前”可得“紫薯的种植面积不是最大”，结合①可得：南瓜种植面积最大。
因此，选择A选项。
四、科学推理，题量增大，难度适中
科学推理从题量上看，在乡镇试卷中，科学推理的题量增加为20道，与往年题量不同，题量再次增加。从考点上看，和考点还是主要集中在物理和化学领域。但是，虽然考点涉及的是物理、化学等专业知识，但是题目的设置仍以日常生活场景为依托，并非严格的定量分析。
例5.(广东乡镇)如图所示，小球用橡皮筋固定在天花板上。如果让小球从A点落下，B点是橡皮筋的自然长度，C点是小球达到的最低点。则下列说法正确的是：
A.在B点时，小球的重力等于橡皮筋的张力
B.小球在C点受到2个力的作用
C.小球在C点受力平衡
D.小球在A点的重力势能等于动能
【答案】B
【解析】第一步，确定题型。
本题考查物理学中的受力分析。
第二步，结合不同运动状态分析选项。
A项：在B点时，小球处于自然长度状态，此时橡皮筋没有张力，排除;
B项：C点是小球能运动到的最低点，所以此时小球只受到向下的重力和向上的张力，正确;
C项：小球在C点时，所受的张力大于自身重力，所以不是平衡状态，错误;
D项：重力势能和动能在整个过程中是相互转化的，二者之间无法进行比较，错误。
因此，选择B选项。
华图在线小编建议，考生在备考阶段除了要熟练掌握基础知识，了解本省考情外，还要多关注国考、联考或者其他省份的真题，以此拓展思路，避免知识点的盲点。
