你刚到一个学校上班，工作没多久发现，A 同事对你十分的热情，B 同事对你十分的冷漠，不言不语，C 同事对你冷言冷语。你会如何处理与他们的关系。
我会从以下几个方面处理与他们的关系：
第一，面对这样的情况，我会保持一颗平常心，不会有不满的情绪和想法，积极应对，妥善处理各种关系。
第二，我会进行自我反思，是不是我的竞争意识太强了，是不是我太以自我为中心了，是不是我的工作影响到了我同事的工作了，亦或是我太注重自身的工作而忽视了与同事们的人际交往了，我会有则改之，无则加勉。
第三，具体而言，A 同事对我十分的热情，我也会十分热情的来对待他。B 同事对我十分的冷漠，不言不语，在我看来，他可能就是一个沉默寡言的人，他的性格就是这样的，我会以一种平常的态度来对待他，也可以在适当的时候对他表示一下自己的热情。C 同事对我冷言冷语，在我看来，我们之间可能存在某种矛盾、误会或冲突，我会选择恰当的时间，合适的场合，找到 C 同事，跟他进行一次建设性的沟通，及时了解我们之间的问题所在，尽快采取措施，解决我们之间的问题。
最后，我相信，通过我的努力，我会为自己营造起一个良好的人际关系氛围，同时，我也会保持一个积极高昂的热情来投身我的本职工作。
通用做法一
第一, 加强学习。学习党的理论方针政策，学习本学科的专业知识，保持真诚，谦虚的态度，向领导，前辈，同事学习请教。学习教育教学的基本规律，向实践学习，向前辈学习。
第二，尊重领导，服从领导的安排，维护领导的权威，认真完成好领导交给的各项工作任务，团结同事，不计较个人的利益得失，从工作大局出发，做好自己的本职工作。
第三，把学生放在心上，把学生当做亲人，想学生之所想，急学生之所急，努力帮助学生解决实际困难和问题。真正成为学生的支持者，引导者，帮助者，促进者。
第四，在日常工作中，严格要求自己，加强组织纪律性，不断提升定力，修剪欲望，茁壮心灵，抵制诱惑，做到清净自守。我会耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑，稳得住心神。
通用做法二
1.作为一名教师，我们要尊重、关爱每一位学生，不歧视任何一位学生。
2.作为一名教师，我们要恪守教师职业道德规范，真正做到爱国守法、爱岗敬业、
关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
3.作为一名教师，我们要加强与学生的沟通、交流、对话，与学生建立平等、友
好、和谐的师生关系。动之以情，晓之以理，讲道理，摆事实，要用心打动学生。
4.作为一名教师，我们要关注每一名学生的不同特点和个性，了解学生的具体特
点，发扬积极因素，克服消极因素，扬长避短，长善救失，做到因材施教。
5.学生是发展中的人，作为一名教师，我们应该用发展的眼光来看待每一位学生的发展。
6.作为一名教师，应加强与家长的沟通与交流，做好家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
7.作为一名教师，在教学过程中，应该发挥教师的主导作用，尊重学生的主体地
位，启发诱导学生，不断调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
8.作为一名教师，应树立终身学习的理念，促进自身专业成长和发展。
9.作为一名教师，通过开展课外活动、集体活动和主题班会，让学生积极融入班集体，感受集体温暖。
10.作为一名教师，应不断进行教学反思，发现问题，分析问题，解决问题，不
断提升自身全方位的素质和能力，促进自身全面发展。
