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就在我们吐槽孩子不好好上网课的时候，可曾想过有些孩子因为上不了网课而发愁，甚至选择了轻生。
2月29日，河南邓州一名初三女生小李因没有手机上网课，吞下了大量的治疗精神病的药物，被紧急送往医院救治。
小李一家生活十分困难，父亲的脚有些坡，干不了重活，以修鞋为生，母亲是精神病患者，小李上有一个正在读高一的姐姐，下有一个正在读小学六年级的弟弟。
受疫情影响，姐弟三人需要在家上网课，可小李家没有一部智能手机，父亲东拼西凑托邻居在网上买了一部智能手机，可三个孩子都要上课，一部手机根本不够用，三个孩子常常抢着用，导致孩子们无法顺利完成老师布置的作业。
面对老师和同学的质疑，小李不堪压力，吞下了妈妈用来治疗精神病的药物，幸运的是，她经过抢救脱离了生命危险。
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不少网友看过这则新闻后，都觉得小李太傻了，多大点事就至于轻生吗？每一件看似很小的事情背后，往往有着酝酿已久的负面情绪，小事不过是导致悲剧发生的导火索，根源却早已埋下。
小李选择服药自杀，绝不是因为缺少一部智能手机这么简单，追本溯源，方能探究事物的真相。
01
贫穷带给孩子深深的自卑感
小时候，我的家里也很穷，住的房子经历过76年的唐山大地震，房子被震裂了两个如闪电模样的大口子，缝隙很大，有一年夏天有一条蛇差点顺着缝隙爬进去，被爷爷及时发现，用钳子夹住蛇的身子，小心翼翼地往外拉，结果蛇被拉断了，头在缝隙里面，还有半截身子留在外面，特别害怕。
夏天雨水多，一下雨房间里就四处漏水，屋外下大雨，屋内下小雨，家里的盆盆罐罐都用来接雨水。那时候最怕老师家访，不是我在学校表现不好，而是怕老师到家里来。
三十年前的农村，没有水泥路，一下雨，就到处是泥，孩子们需要穿着雨靴上学，同学们的雨靴很漂亮，花花绿绿的，我穿的是妈妈的雨靴，黑漆漆的，很重，非常不合脚，陷进泥水里，使劲一拔，常常是脚丫出来了，雨靴却纹丝未动。
雨靴上还有一个十字形的口子，雨水总是往里面灌，走到学校，袜子都湿透了，非常难受，看着同学们脚上穿的五颜六色小巧的雨靴，再看自己又大又笨，还漏水的雨靴，我总是不由地把脚向后缩，下课的时候也不会离开座位，总怕被人嘲笑。
贫穷带给孩子深深的自卑感，物质的匮乏是一方面，同伴的压力也不容小觑。然而，家长往往不理解什么是同伴压力，责怪孩子攀比，爱慕虚荣，“别人有什么，你就要什么，你怎么你和别人比学习啊？”是不是不少家长都会把这句话挂在嘴边呢？
孩子生活在一定的社会网格中，他身边有很多同自己属性相同的伙伴，他需要融入这个集体，被集体认可，如果他表现得格格不入，他就会有压力，同伴会嘲笑他，疏远他。对于孩子来说，同伴的压力往往会比父母给予的压力更难以承受。
比如，有的孩子明明知道从父母那里偷钱买零食吃是不对的，可他为了取悦同伴，害怕同伴不和他一起玩，依然会冒险这么做。
我们再回到小李自杀这件事情上来，她面临着中考，当下正是学习最要劲时候，却因没有手机无法顺利上网课，她面临的是学业和贫穷的双重压力，又因为无法顺利地完成作业，被老师批评，被同学看不起，这是第三、四重压力——同伴压力、老师的压力，在重重压力之下，小李不堪重负，最终选择了轻生。
02
比贫穷更可怕的是父母的漠视
生于何种家庭，孩子是没有选择权的，哪个父母不希望给孩子最好的生活呢？可生活会有很多无奈，那么，是不是贫穷家庭的孩子就一定会自卑，一定过得十分难过呢？不一定，这主要取决于他们的父母是否有能力爱孩子。
郭翠珠和小李一样，是河南邓州一户贫困家庭的孩子，她家没有网络，自从学校开设网课，郭翠珠每天晚上都会到村部去“蹭”网，她的父亲会陪她一起去，她伏案学习，父亲就蹲在一旁等待，时不时地看一眼女儿，等到女儿学习完了，再和女儿一起回家。
同样是贫困家庭的孩子，郭翠珠与小李的差别在于她有一个疼她的父亲，生活虽苦，却有父亲的默默陪伴与坚守，有父母的爱，贫穷又算得了什么呢？
小李没有手机，无法上网学习，可以有很多方法去解决，可他的父亲有没有替孩子们着急，想过办法呢？或者安慰过孩子们，和孩子们说过贴心的话呢？
生活的压力或许让这位父亲没有太大的精力放在孩子身上，又或许他习惯了漠视孩子的需求，觉得三个孩子轮流用手机也没有啥问题。对孩子来说，比起父母没有能力给他更好的生活，更让他绝望的是父母的漠视。
读小学二年级时，老师让每个学生都准备一个小黑板，所谓的小黑板就是找一块木板，在上面刷上黑色的墨汁，可以用粉笔在上面写字，上课的时候，我们把作业写在黑板上，举起来，老师就能看到我们做得对不对。
别人家的小黑板都是方方正正的，而我的黑板是鸭蛋形的，我带着黑板一进教室，同学们就开始嘲笑我的黑板好丑，每次老师让我们把黑板举起来的时候，我都战战兢兢的，因为坐在我周围的同学都会对我的黑板指指点点。
我回家让爸爸重新再给我弄一块方方正正的小黑板，爸爸却嫌我事多，能写字不就可以了，坚决不给我做，就这样因为一块黑板，我被同学嘲笑了一年。
在成年人眼中不值得一提的事情，却有可能让孩子背负沉重的压力，不是孩子矫情、脆弱、扛不起挫折，是因为父母没有给他们爱的滋养，就如一株植物，缺乏了养分，斜风细雨也能将他们摧毁。
贫穷，让孩子无法享受好的物质生活，但不应该再让他们精神上缺乏关注与爱，后者会让孩子更加绝望，这才是“杀”死孩子的根源。
