“妈妈给你买了这么多书，你读完几本了？”
“妈妈跟你说了多少遍，把看手机的时间，读会书”
“让孩子读书太难啦！”
这是几个宝妈送完孩子，在学校门口最常提起的话题，明知道读书对孩子有百般好处，自家孩子却总也提不起兴趣。强迫读书也不起作用，难道就眼睁睁看着孩子因为不爱读书，跟别人家的孩子落下一大截吗？
现在越来越多的家长重视到孩子读书的重要性，看着别人家的孩子主动捧着书来读，再看看读书馆熙熙攘攘的孩子军，自己又无所适从，愈发为自家孩子不爱读书感到焦虑。
不过有这个焦虑也算是好事，因为妈妈们意识到了孩子读书的重要性，也有了帮助孩子改变的动力，坚持看完也许就能找到你一直在寻找的！
01读书的重要性
龙应台在《亲爱的安德烈》里说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
这一句话道出了多少家长的心声......
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”！
“书是人类进步的阶梯”，道明了读书对全人类的重大意义。
02为什么要在孩子小时候就培养读书的习惯
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
读书对每个人来说好处实在太多，不过想要培养一个人读书的爱好，一定从孩子小的时候开始，因为习惯的养成一定要趁早！
古罗马诗人奥维德说：“没有什么比习惯的力量更强大。
良好习惯的力量可以缔造“滴水穿石”“铁杵磨针”的神奇。
而且在这个阶段内如果孩子养成爱读书的习惯，还会对孩子长大后的学习产生非常大的助益：
· 1. 可以提升孩子多方面的能力诸如：阅读能力、阅读速度、记忆能力、专注能力、理解能力、思考能力、分析能力等；
· 2. 能够让孩子在中小学时期积累非常丰富的知识素材，为日后写作、演讲、辩论等打下非常好的基础，不愁组织语言；
· 3. 为孩子长大后博览群书打下良好的基础，读书的习惯会伴随人一生，爱读书和不爱读书的人一生当中差的不仅仅是几万本书，还有这几万本书中升华出的内涵。
如果孩子在小时候没有养成读书的好习惯，因为不爱读书，从而少读书，会导致孩子在这个阶段丢掉了非常多的机会，家长与其花时间去给孩子培养专注力、提升记忆力，不如先培养孩子养成每天读书的习惯。
北大校长王恩哥送给孩子的第一句话就是“孩子最应该结交的两个朋友：就是图书馆和运动场”。
运动帮助孩子拥有健康的体魄，而读书是帮助孩子知识积累的最重要形式，可见读书对孩子来说实在很重要。
我相信说到这里还没有解决很多家长内心的焦虑或者疑问，就是孩子不喜欢读书、不愿意读书，而且家长面对这种情况束手无策。下面我们来分析一下，为什么孩子不愿意读书？
03 为什么孩子不愿意读书？
孩子不愿意阅读一定是有自己的原因，不同的孩子也有非常多不同的原因，每个孩子都不会无缘无故不喜欢阅读的。我总结了影响孩子不爱读书的几个原因，看看你家娃中了哪一项？
· 1.孩子还没有好好接触书的机会，家里没有孩子的读物
· 2.家长选择的书目都是孩子不感兴趣的，没有尊重孩子目前的读书兴趣
· 3.电子产品的影响，导致孩子无法沉下心来阅读
· 4.父母不爱读书，只说服孩子读书，不能以身作则
· 5.家长没有做好孩子读书的引导，导致孩子因为读书中遇到的小困难，而就此失去兴趣
· 6.家长总是逼迫孩子读书，叛逆心理导致孩子不想阅读
找到孩子不爱阅读的原因，对症下药，帮助孩子一步步克服这个不爱阅读的障碍，走出不爱阅读的怪圈。当然在寻求原因的时候，一定是和孩子促膝长谈，进行耐心的沟通和询问，多听听孩子内心真实的想法，不要批评、更不要责备，和孩子一起挖掘他内心不爱阅读的真正根源，然后和孩子一起想办法去解决。
在这个过程中家长一定记得多听取孩子的意见，和孩子一起努力，以孩子为主体。
04找到根源，我们一起行动，让孩子爱上读书
· 1.家长做孩子读书的榜样
《庄子-天道》中曰：言传身教，身行一例，胜似千言！
家长想让孩子培养一种习惯，自己作为孩子的榜样以身作则，是最有效的一种践行方式。尤其是在孩子中小学阶段，很多孩子还没有健全自己的价值观体系，在无形中模仿家长的很多行为，所以家长的习惯在很大程度上也影响到了孩子的习惯。
在很多家庭教育讲座中，我们常听到老师说：孩子的问题一般都能追溯到家长身上，所以好多不好的习惯的养成根源也在家长这里。下面我们来模拟两个家庭画面：
试想1 如果家长要求孩子去房间里读书，自己坐在客厅玩手机、看电视、甚至打游戏，孩子读书的习惯能很好地培养出来吗？他心里甚至觉得不公平，为什么父母可以选择更好玩、更轻松的事情，而自己非要读书，和玩手机看电视相比，孩子慢慢把读书当做很累、很负担的事情，读书的兴趣也逐渐消磨殆尽。家长要清楚作为一名中小学生，孩子的自制力并没有多么强，需要家长足够的监督和正确的引导。
试想2 如果家长每天在家里捧着一本书津津有味的阅读，有时间还和孩子分享书中有价值的内容，相信孩子自然也慢慢跟着家长的节奏进入读书的状态，一切那么的自然，似乎没有一丝丝强迫。假设孩子前几天不适应，并没有跟着家长学，家长不要着急，只要家长肯坚持用自己的行动给孩子做榜样，孩子肯定会主动拿书出来看的。有很多时候说再多，不如付出实际的行动给孩子做出好的榜样，读书也是一样，爱读书的家长最容易培养出爱读书的孩子。
· 2.常带孩子去书店、图书馆
“孟母三迁”的故事源远流长，战国时期孟母深知环境对孩子成长的重要性，从墓地到集市，再从集市到学校旁，才造就了伟大的思想家、哲学家！
环境和氛围对孩子的影响是非常大的，与其在家里强迫孩子阅读，不如把孩子带到一个阅读氛围非常浓厚的地方，通过环境和氛围的影响，让孩子自主的发生改变。之前有很多家长请教，我是如何给孩子养成非常好的阅读习惯，我觉得最重要的就是这一项了，不仅是去书店、图书馆那么简单，而且去的次数要频繁，一次待的时间要久。
开始的时候家长一定要陪伴孩子选择适当品类的书目，不能盲目的阅读，选好书也是读书的重中之重。
· 3.让孩子把读的内容分享出来。
国际公认的高效学习法“费曼学习法”：选择一个概念、讲授这个概念（费曼技巧的灵魂）、查漏补缺、简化语言和尝试类比。把自己所学习的内容分享出来，在很大程度上能够帮助孩子完成对知识更好的消化吸收和升华。
家长要重视孩子在读书过程中的分享，如果孩子愿意把读书的内容分享出来，不仅可以帮助孩子把自己阅读的内容再次强化，还会让孩子感受到自己在阅读当中的价值感，从而持续读书的好习惯。当然如果家长能够在孩子的分享过程中及时地给与孩子肯定和互动，在书中跟孩子产生共鸣，那就十分完美了。
· 4.多去鼓励，切记不要批评孩子。
爱因斯坦说：“对一切来说，只有热爱才是最好的老师！”
想让孩子养成读书的好习惯，家长们一定着手于培养孩子对阅读的兴趣！切记在实践的过程中不要过多的批评、责备，尤其是在初始的过程中一定要多鼓励，甚至用崇拜的眼光来看待孩子在阅读中的变化。家长的称赞和从阅读中获得的成就感会帮助孩子更快的产生对阅读的热爱，以及对阅读的持续性行为。
当孩子对阅读有了足够的热爱，家长也就不需要每天再为孩子不读书而烦忧，因为那时候孩子会对自己喜欢的书情不自禁的爱不释手。
05一起读书，行动！
伟大领袖毛主席说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
读书的重要性跃然纸上。我们都说熟能生巧，“书读百遍、其义自见”，孩子们需要的知识都在书中，只要孩子们努力探求，都不是难事。阅读的内容多了，写作、人际沟通自然也不是难事，
《唐诗三百首序》中提到：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。
读好书，行好事，做好人。
