如果你发现这个考试题目出的有问题,比如就是出题太难了,而且高分非常少,并且你们的这个分数还算是比较靠前的。
那么这种情况还是可以理解的。
因为你可能参加的这个考试是为了选拔“尖子”的考试。
而这种情况下题目出得难是很正常的,而孩子不会做或者做错也是很正常的,但是这并不意味着孩子不适合学奥数,只不过是孩子练习的不够或者学的难度不够而已。
又或者是针对这次考试你们没有做好充分的准备,例如过去学的还是不错的,但是放的时间有点长,没有复习,所以猛地一考孩子的感觉就是“有点会,但是做不对”……
如果是这种情况,那么还是可以考虑不需要放弃的。
但是如果你发现这题并不算难,而且孩子的分数基本上已经是倒数了,那么这种情况我觉得你可以这样来作出选择:看孩子的意思!
如果孩子不想学了,那么直接退课吧。
这种事情除非你做好了逼迫孩子的准备,并且能够确定逼迫孩子也不会导致孩子逆反之类的负面影响,否则我个人觉得孩子如果真的不想学了,那就放弃吧。
不过需要提醒你的是:孩子“不想学”的真实原因是什么,这点你要搞清楚——因为极有可能孩子是因为“挫折”的本身而选择了“逃避”,并不是孩子真的不喜欢学奥数了。
这种情况我不建议直接听孩子的意见马上就做出放弃的准备,因为这会导致孩子后面面对其他困难的时候也会直接选择放弃。
我的建议是:跟孩子分析一下失利的原因,然后鼓励孩子并且更改学习的方式和投入的精力,或者降低所学的难度等等。
如果确信孩子就是不爱学,那么也要让他从这次的教训中得到一些积极的收获,不要因此而认定自己就是不行。
如果孩子还想坚持一下,那么可以考虑做出如下调整
第一个调整:
日常学习的安排,课程学习一般一周也就一次,很多学生都是等下次课要上之前才会去完成上节课的作业,或者干脆不写了,这种情况下想学好了是几乎不可能的。所以要改变这种学习方式,例如每次上完课之后赶紧先把作业做了,最迟不要拖过第二天。然后每次上课之前一定要复习一下上节课的内容,并且预习一下下节课的内容。
第二个调整:
增加一些补充练习,现在的教辅资料非常丰富,而且不同难易程度的资料也很多,所以可以根据孩子的能力选择一些适合他的资料作为补充学习。
每天可以做几道,重在坚持,不需要每次都要做太多的练习搞得太累。
可以做一个学习计划表。
第三个调整:
心态上的调整也很重要,一次打击是很容易让孩子失去自信的,而很多时候孩子选择放弃的原因其实并不复杂,就是因为他们想逃避而已。所以如何引导、鼓励孩子是非常重要的。日常不要去指责孩子,提醒孩子做练习、做作业的时候也最好是以建议、鼓励的方式去进行。
总之,放弃是一件很容易的事情,但是我个人还是认为尽量不要轻易的放弃,避免孩子在学习这件事情上养成了习惯性地放弃习惯。
但是,当我们确认这条路走不通的时候,那么还是快刀斩乱麻的。